Proiectarea zilnică

Tema globală: Eu și ceilalți. Proiectul tematic:Eu și lumea mea! Subtema:Eu și familia

mea.
Data: Tema Unități de competență:
08/11/2 zilei:Famil UC: 1.3. Descrierea unor situații reale privind inițierea interacţiunilor pozitive
021 ia mea cu membrii familiei, cu adulții și semenii, în diverse contexte.
2.2. Explorarea deprinderilor motrice de bază pentru consolidarea variațiilor de
deplasări cu caracter aplicativ.
Ziua: Obiective operaționale:
Luni 1.O.Cognetive:-să descrie o situație raelă facuta cu unul dintre
membrii familiei;-să enumere o activitate facuta de fiecare membru
al familiei;
2O..Socio afective :-să interactioneze în mod pozitiv și constructiv
cu colegii de grupa.
3.O.Psihimotorii: - să aplice corect deprinderile motrice învăţate;
-să exerseze deprinderile motrice învăţate prin traseu aplicativ;
Vocabular: politicos
Ressurse materiale:
ADP Activitatea integrată pe Centre de ADP
(rutina și tranziții) domenii de activitate interes Activitîți Activități
(activități comune) (luctul din I-a în a II-a
individual) parte a jumîtate a
ÎD: “Buna dimineata   Captarea atentiei se Joc de rol: - zilei zilei
nourași,mama, tata ș.a. realizeaza printr-o Familia
ghicitoare:”Sora, fratele, Plimbare Jocuri şi
Salutul: În căsuța noastră mea. activităţi
bună/Noi trăim toți mamica/Tata, bunicul, ADP –
bunica/Ce alcatuiesc cu Alfabetizare: rutine:servi liber alese.
împreună/Mama bună ne
trezește,/Tata ne zîmbește totii?/Hai ghiceste daca fișa-găsește rea „Puii
e.Fratele cel mare merge la poti!” (Familia) în carte mesei,activ mamei” –
școală,/Sora mijlocie-cu  Mesajul o casa, un copac, imaginile ce de ijiena joc distractiv
păpușa-n poală,/Sora cea doi brăduți ș.a.Sub fiecare reprezintă personală
mica la mama aleargă element enumerate mai sus Joc de
se va afla imaginea unui
familia și mişcare:
Joc liber –
Aceștia formează familia- membrii săi; plecare acasă
ntreagă!/Mama pe toți ne membru din familie. “Lanţul
strînge în brațe/Și ne Descoperirea fiecărui prieteniei”.
spune: Bună dimineața! membru din familie va fi
urmată de o ghicitoare:
Rutine:“Sunt mic, dar
 Explozia Stelară pe care
de mare ajutor”,Lucru este scrisă o întrebare.
la panouri; Copiii vor prii imaginile
Tranziţii : Clopoțelul atent, educatoarea va
sună,sună/Și pe toți ne acorda întrebări , ei trebuie
adună/Clopoțelul a sunat să fie atenți și să răspundă
Și pe toți ne-a adunat. doar la acele întrebări pe
care o au pe steluță).
Evaluare SÎDC DLC 381 DPESS 292 DC 605
Etapele de Împlicarea părinților Sfaturi pentru
activități (modalități de realizare) părinți
  Aduc poze cu Familia mea. Apricieri
verbale,
Rezultate/produse ale În această zi copii sau familiarizat cu
activității
remunirari,
Lucrul practic  Desenează cu ajutorul părinților familia voastră; cuvinte de laudă.