CHESTIONAR PENTRU ELEVI

Prezentul chestionar este un instrument de evaluare a nivelului de satisfactie al

elevilor unitatii noastre scolare. Aprecierile tale cu privire la dotarea materiala, educationala,
resursele umane - vor fi prelucrate in scopul obtinerii unei imagini a institutiei din punctul
de vedere al beneficiarilor educatiei – elevii si totodata, in vederea imbunatirii procesului
instructiv-educativ in ansamblu. Iti multumim!

Esti in anul : I  II  III 

Esti : baiat  fata
Locuiesti : in mediul rural (sat)  mediul urban (oras) 
1. Cum apreciezi nivelul achizitiilor tale (cunostinte, deprinderi, abilitati) dobandite in
procesul de instructiv-educativ fata de rezultatele tale exprimate in notare (note, medii) ?
mai mare reflecta notele mai slab nu stiu/ nu pot aprecia

2. In ce masura apreciezi ca programele scolare prevazute la diversele discipline sunt predate

într-un mod accesibil de profesorii tai?
acord total acord partial nu stiu/ nu pot aprecia

3. Disciplinele care constituie curriculum la decizia scolii (discipline optionale) pe care le

studiezi sunt din punct de vedere al pregatirii tale (educationale, profesionale) :

utile nu sunt utile  nu stiu/ nu pot aprecia

4. Orarul, respectiv intervalul orar in limitele caruia se desfasoara materiile de curs, este :
adecvat inadecvat nu stiu/ nu pot aprecia 

5. Cum aprecizi climatul scolar şi modalitatile de asigurare a securitatii scolare :

climat securizant, destins mai putin securizant nu stiu/ nu pot aprecia

6. Apreciezi activitatea si utilitatea cabinetului scolar de asistenta psihopedagogica este :

necesara nu este necesara  nu stiu/ nu pot aprecia

7. Consideri ca informarea privind formele, efectele, modalitatile de prevenire a violentei

efectuate de profesorii diriginti si profesorul consilier au fost utile :
in mare masura in mica masura nu stiu/ nu pot aprecia 

8. Fondul de carte pus la dispozitia elevilor de biblioteca scolara este util pregatirii tale
educationale:
adecvat  inadecvat  nu stiu/ nu pot aprecia

9. Implicarea elevilor in activitati extracurriculare (proiecte, parteneriate) are un impact :

mare  mediu  slab nu stiu/ nu pot aprecia

10. In ce masura esti multumit de activitatea pesonalului nedidactic (curatenia si igiena

salilor de clasa, laboratoarelor, etc) :
multumit partial multumit nemultumit nu stiu/ nu pot aprecia
11.Consideraţi cǎ aveţi acces cǎtre toate spaţiile de instrucţie şi educaţie ?
Da  Nu  Acces limitat 

12. Cum vǎ puteţi informa asupra activitǎţii şcolare şi extraşccolare ?

prin - profesorii clasei 
- avizier 
- profesorul diriginte  - secretariat 
- consiliul elevilor  - altceva ……………………..
- revista şcolii 

13. Ce consideraţi cǎ este important pentru profesori în evaluarea elevilor ?

- iniţiativa  - acurateţea informaţiei 
- creativitatea  - abilitǎţi de comunicare 
- logica  - învǎţarea reproductivǎ 
- altceva …………….

14. Aranjaţi în ordine crescǎtoare urmǎtoarele cauze ale conflictului elev – profesor:
- evaluarea, antipatia faţǎ de obiect, antipatia faţǎ de profesor, modul de comunicare al
profesorului, indisciplina.

15. Cum sunt rezolvate aceste conflicte ?

- elevul este pedepsit ( sancţionat ) 
- prin comunicare profesor – elev 
- prin prezentarea situaţiei în consiliul profesorilor clasei 
- prin chemarea pǎrinţilor la şcoalǎ 
- altceva …………………………..

16. Ce forme de manifestare ale democraţiei existǎ în şcoalǎ ?

- comunicarea 
- alegerea consiliului elevilor 
- acces egal la resurse (laboratoare, manuale, etc.) 
- participare la luarea deciziilor 
- informare cu privire la problemele care îi afecteazǎ pe elevi 
- desfǎşurarea unor ore pe baza propunerilor elevilor 
- altceva ………………………………………………………….

17. Ce apreciezi în primul rând la şcoala ta ?

- activitatea de predare – învǎţare 
- relaţiile cu profesorii 
- relaţiile cu elevii 
- pregǎtirea pentru viaţǎ / piaţa muncii 
- altceva …………………………………….

18. Ce te nemulţumeşte în primul rând la şcoala ta ?

- participarea ta la luarea deciziilor  -
altceva ........................................
- calitatea predǎrii
 ....................................................
- baza materialǎ a şcolii 
- regulamentul de ordine interioarǎ 

19. Cum aprecizi preocuparea scolii pentru imbunatatirea bazei materiale si educationale:
vizibila  absenta
mai putin vizibila nu stiu/ nu pot aprecia