PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ 2022-2023

Competenţe generale:
- utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru organizarea
demersurilor de cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese
din viaţa reală
- aplicarea cunoştinţelor specifice ştiinţelor sociale în rezolvarea unor
situaţii-problemă, precum şi în analizarea posibilităţilor personale de
dezvoltare
- cooperarea cu ceilalți în rezolvarea unor probleme teoretice şi practice, în
cadrul diferitelor grupuri
- manifestarea unui comportament social activ şi responsabil, adecvat unei
lumi în schimbare
- participarea la luarea deciziilor şi la rezolvarea problemelor comunității
Nr. Unități de învățare Nr. ore
crt.
1. Societatea contemporană și democrația 13
2. Politică și democrație. Elemente de marketing politic 8
3. Societatea civilă și rolul ei într-o democrație 10
4. „Şcoala altfel” proiect educaţional 1
5. „Săptămâna verde” proiect educaţional 1
6. Recapitulare Evaluare 1
TOTAL ORE 34
 PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Structurare an

învățare școlar
Societatea 1.1.Identificarea principalelor sisteme social -politice Sisteme social politice contemporane 1 S1 Modulul 1
contemporană și contemporane 5.09.2022 –
2.1. Caracterizarea cetăeniei din perspectivadimensiunii politice, Teorii contemporane privind 1 S2
democrația 21.10.2022
economice, sociale,juridice democraţia:
2.2. Exercitarea drepturilor cetățenesti si aresponsabilităților într- -teorii “slabe”, “ protecţioniste”
o societate democratică -teorii privind democraţia „puternică”,
2.3. Argumentarea necesității respectării legilorde către toți „participativă”
1 S3
cetățenii, inclusiv de către ceiinvestiți cu autoritate
4.1 Proiectarea unui comportament rațional încadrul diferitelor Principiile democraţiei
tipuri de comunitate dinperspectiva cetățeniei europene -Separarea puterilor
5.1. Interrelaționarea, în cadrul unui grup, învederea adoptării -Domnia legii
unor decizii si asoluționării problemelor comunității, -Cetăţenia
prinexercitarea unor deprinderi specific 2 S4-S5
Dimensiuni ale cetăţeniei în societatea
contemporană: politică, juridică,
socială, economică
2 S6-S7
Cetăţenia europeană; valori si atitudini
Vacanță (22-30 octombrie 2022)
1.2. Identificarea unor stereotipuri si prejudecățipromovate prin Comunicarea socială şi politică prin 1 S8 Modulul 2
mass-media cu referire ladiferite minorități mass-media
31.10.2022-
1.3. Identificarea factorilor care influențează campania electorală 2 S9-S10
Specificul mesajului transmis prin 22.12.2022
1.4. Analizarea factorilor care influențează participarea
cetățenilor la alegeri prin exercitarea dreptului la vot mass-media
2.2. Exercitarea drepturilor cetățenesti si aresponsabilităților într-
Rolul ziaristului în societate; abateri de 2 S11-S12
o societate democratică
la rol
2.3. Argumentarea necesității respectării legilorde către toți
cetățenii, inclusiv de către ceiinvestiți cu autoritate Minorităţile şi reflectarea imaginii
3.1. Cooperarea în cadrul grupului pentruproiectarea unor soluții 1 S13
 Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Structurare an
învățare școlar
vizând receptarea criticăa mesajelor transmise prin mass-media acestora în mass-media. Stereotipuri şi
4.1 Proiectarea unui comportament rațional încadrul diferitelor prejudecăţi
tipuri de comunitate dinperspectiva cetățeniei europene
5.1. Interrelaționarea, în cadrul unui grup, învederea adoptării
unor decizii si asoluționării problemelor comunității,
prinexercitarea unor deprinderi specific
Politică și 1.3. Identificarea factorilor care influențează campania electorală Pluralismul politic, dimensiune a 2 S14-S15
democrație. 1.4. Analizarea factorilor care influențează participarea democraţiei
Elemente de cetățenilor la alegeri prin exercitarea dreptului la vot
1.5. Analizarea principalelor tipuri de grupuri de interese si a
marketing politic
rolului liderilor în promovarea unor interese de grup
2.4. Argumentarea necesității pluralismului politic într-o societate
democratică
4.2. Exersarea unor comportamente electorale responsabile
4.3. Analiza impactului pe care alegerile locale si naționale îl au
asupra vieții politice interne si asupra imaginii țării în străinătate
5.2. Evaluarea comportamentului liderului întrosocietate
democratică
Vacanță (23 decembrie 2022 - 8 ianuarie 2023)
Politică și 1.3. Identificarea factorilor care influențează campania electorală Grupuri de interese – cine este 2 S16-S17 Modulul 3
democrație. 1.4. Analizarea factorilor care influențează participarea implicat şi cum se exercită puterea 9.01.2023-
Elemente de cetățenilor la alegeri prin exercitarea dreptului la vot
Alegerea reprezentanţilor 17.02.2023
1.5. Analizarea principalelor tipuri de grupuri de interese si a
marketing politic -Campania electoral 2 S18-S19
rolului liderilor în promovarea unor interese de grup
2.4. Argumentarea necesității pluralismului politic într-o societate
-Managementul imaginii 2 S20-S21
-Publicitate politică, persuasiune,
democratică
manipulare
4.2. Exersarea unor comportamente electorale responsabile
4.3. Analiza impactului pe care alegerile locale si naționale îl au
asupra vieții politice interne si asupra imaginii țării în străinătate
5.2. Evaluarea comportamentului liderului întrosocietate
democratică
Vacanță (18 - 26 februarie 2023)
 Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Structurare an
învățare școlar
Programul național Școala altfel (27.02-03.03.2023) S22 Modulul 4
27.02.2023-
Societatea civilă și 1.6. Identificarea si analizarea caracteristicilor societății civile si a Agenda publică - acţiuni ale societăţii 3 S23-S25 06.04.2023
rolul ei într-o rolului structurilor acesteia într-o societate democratică civile pentru influenţarea politicilor
3.2 Cooperarea cu ceilalți membri ai grupului în vederea publice
democrație
identificării si soluționării unor probleme publice controversate
Evaluarea reprezentanţilor în vederea 2 S26-S27
4.4. Operarea cu criterii valorice pentru evaluarea activităților
publice ale reprezentanților alesi alegerilor şi după alegeri
4.5. Identificarea modalităților prin care cetățenii, grupurile si
asociațiile influențează politicile publice
4.6 Manifestarea unui comportament responsabil în vederea
identificării unor amenințări pentru democrație si implicarea
activă în combaterea acestora
5.3. Promovarea toleranței ca valoare asocietății democratice si
manifestarea unuicomportament tolerant în rezolvarea
unorprobleme ale comunității
5.4. Promovarea unei agende publice pentruinfluențarea
politicilor publice, în contextediferite
Vacanță (7 - 18 aprilie 2023)
Societatea civilă și 1.6. Identificarea si analizarea caracteristicilor societății civile si a Probleme publice controversate 1 S28 Modulul 5
rolul ei într-o rolului structurilor acesteia într-o societate democratică 19.04.2023-
3.2 Cooperarea cu ceilalți membri ai grupului în vederea Ameninţări şi disfuncţii în funcţionarea
democrație democraţiei (corupţia, lipsa de
2 S29-S30 16.06.2023
identificării si soluționării unor probleme publice controversate
4.4. Operarea cu criterii valorice pentru evaluarea activităților participare civică s.a.) (02.06.2023)
publice ale reprezentanților alesi (09.06.2023)
Organizaţiile neguvernamentale şi 2 S31-S32
4.5. Identificarea modalităților prin care cetățenii, grupurile si
misiunea lor într-o societate
asociațiile influențează politicile publice
democratică
4.6 Manifestarea unui comportament responsabil în vederea
identificării unor amenințări pentru democrație si implicarea
activă în combaterea acestora
5.3. Promovarea toleranței ca valoare asocietății democratice si
manifestarea unuicomportament tolerant în rezolvarea
unorprobleme ale comunității
Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Structurare an
învățare școlar
5.4. Promovarea unei agende publice pentruinfluențarea
politicilor publice, în contextediferite
Programul național Săptămâna verde 22-26.-05.2023 S33

Recapitulare 1 S34