Nr.

de
Subcompetenţe Conţinuturi Tehnologii de Evaluare Data
Ore
învăţare /predare

1.1. Structurarea ideilor Unitatea IV

pentru prezentarea Familia, şcoala . Vocabularul limbii române.
orală şi scrisă a unei
23
Structura vocabularului. Vocabularul fundamental şi
emisiuni TV; film; masa vocabularului. Modificări ale vocabularului.
spectacol; a unei cărţi 1.L.Blaga “Hronicul şi cântecul vârstelor” 1 Itegrarea în lectură Eseu- pagină 28.11
citite independent; a Exerciţii de argumentare de jurnal
unui subiect socio- Lucru în grup
cultural; a unui text de 2.-3. Analiza textului. L.Blaga “Hronicul şi cântecul 2+2 Dezbaterea Dezbateri 29.11
revistă/de ziar. vârstelor” Decodarea titlului.Prezentarea personajului Lucrul în grup argumentative 30.11
4.1. Utilizarea dicţionarului literar
(explicativ, enciclopedic, de
4.Marin Preda „Moromeţii”, Ion Creangă, „ Amintiri 1 Exerciţii , discuţia Lectura 5.12
expresii şi locuţiuni, de
din copilărie”- asocieri. dirijată, argumentare interpretativă
proverbe, de maxime, de
citate) în scopul formării 5-6.Limbă şi comunicare. Structura vocabularului. 2 Eseu- pagină de jurnal Exemple de 6.12

abilităţii de învăţare a limbii. Lucru în grup rezumate

4.2. Explorarea 7-8.Forţa cuvântului. Sensul gramatical al 2+1 Dezbateri argumentative Evaluare 7.12
cuvântului.Pronumele, substantivul, adjectvul, reciprocă 12.12
dicţionarelor pentru
dezvoltarea propriului numeralul, verbul, adverbul
vocabulary 9.Magia cuvântului. Monosemia. Polisemia. 2 Exerciţii practice Textile 13.12
10.1. Argumentarea Selectare produse
spontană, fluentă a punctului 10.Sensul fundamental al cuvântului 2 Exerciţii practice  Evaluarea 14.12
de vedere (în cadrul unei răspuns.grup.
dezbateri) 11-12.Tehnici ale dialogului. 1+1 Prelegerea, exerciţii Autoevaluare  19.12
10.2. Prezentarea spontană a 12.Generalizarea la temă. Seminar teoretico-practic pe 1+2 Seminar, tehnica debate Evaluare 20.12
unei probleme în faţa baza materie studiate orală
auditoriului. Test de evaluare. Test complex cu elemente de 2 Testul Evaluarea 21.12
10.3. Utilizarea adecvată a compunere sumativă,
mijloacelor expresive ale scrisă
limbii (sinonime, antonime,
Lecţie de consultaţie şi corecţie. 1 Discuţia. Analiza Răspuns
figuri de stil) în discursul
individual
produs: exprimarea
punctului de vedere;
prezentarea unui subiect
social-cultural; comentariul
literar.