JUSTIFICACIN Y OBJETIVO.

Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad La idea de identidad est estrechamente ligada a la vocacin, es esta parte de lo que nos hace nicos, indispensables. Diversas investigaciones arrojan que una baja autoestima est relacionada con la desorientacin vocacional, de donde el artculo pretende como objetivo general: Contribuir con la investigacin al rea ocupacional de la discapacidad mental en el mbito educativo - teraputico. Objetivos especficos 1).- Identificar la relacin entre baja autoestima - desorientacin ocupacional. 2).- Elaborar y aplicar un programa de prevencin secundaria para aumentar la autoestima y mejorar la orientacin ocupacional. Sebastianelli (1998)

Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia En la adolescencia el individuo busca establecer su independencia de los padres y otros adultos, asentar su propia identidad, relacionarse en un plano igualitario

con personas de ambos sexos, adaptarse a la maduracin sexual y prepararse para su futuro personal Montecillos P. E. et. Al. (2004) Para el adolecente que pasa por un proceso mrbido, todas estas necesidades se ven afectadas por las caractersticas propias de estos procesos, dando lugar a alteraciones en la adquisicin de habilidades y en la construccin de la autoestima. Con la manifestacin de los sentimientos de ansiedad y desvalimiento, la autoestima y la percepcin del yo puede cambiar () se ve a s mismo desde otra perspectiva. Montecillos P. E. et. Al. (2004) A decir de Montecillos P. E. et. Al. (2004) la autoestima es un fenmeno complejo con importantes implicaciones prcticas, estrechamente relacionada con las enfermedades mentales y con fenmenos sociales como el suicidio; por tanto es ahora uno de los objetos de estudio de las ciencias sociales, as como una de las pocas vas que tenemos para referirnos a la compleja interseccin entre la personalidad, el entorno social, el desarrollo personal, las elecciones individuales y la misma conducta PROBLEMA A EVALUAR Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad Se evaluar el rea ocupacional de la discapacidad mental en el mbito educativo - teraputico. Se Identificar la relacin entre baja autoestima - desorientacin ocupacional. Se elaborar y aplicar un programa de prevencin secundaria para aumentar la autoestima y mejorar la orientacin ocupacional.

Diversas investigaciones han mostrado que la plasticidad y la adaptacin son dos habilidades indispensables para mantenerse en un nivel de competitividad aceptable dentro de un entorno laboral; una poblacin especialmente susceptible es aquella que presenta una discapacidad mental leve, actualmente los centros de atencin que pretenden insertar a estas personas (adolecentes para ser ms especfico y aludir al grupo usado en esta investigacin) en el entorno laboral, se ocupan ,mas de dotarlos de herramientas practicas para el desempeo de una labor remunerativa, que de dotarlos de la capacidad de adaptacin que el mundo laboral real exige. El problema se agrava si consideramos que estos jvenes aun no tiene definida vocacin alguna, ni estn consientes de sus lmites y capacidades, presentando adems una baja autoestima lo que les imposibilita proponerse metas adecuadas y objetivas. Lo que genera la discapacidad. Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia Se evaluar:

citada desorientacin ocupacional en la

el estado de la autoestima desde el proceso mrbido del paciente, con base en informacin aportada por cada participante (por medio de entrevistas en profundidad), y derivada de tcnicas e instrumentos personalizados (Composiciones escritas y completamiento de frases).

la concepcin de la enfermedad desde el marco de referencia interno del paciente y su relacin con la auto- estima.

cmo se relacionan los componentes estructurales de la auto-estima (competencia y merecimiento, de acuerdo a lo expresado por el paciente en las composiciones, frases incompletas e instrumentos)

Todo proceso mrbido afecta la vida de una persona de forma intensa, cuando el enfermo es un adolecente y la enfermedad es un cncer u otra de la misma gravedad, el cambio que esta representa en su vida se da en todos los aspectos, todo adolecente esta en un periodo de autoafirmacin, en el que le es necesario auto descubrirse como individuo, socializar, independizarse, etc., las cirugas, hospitalizaciones y dems procedimientos invasivos, dificultan enormemente el desarrollo de estas habilidades y ms aun, cambian el concepto que el adolecente tiene de s mismo, alterando la construccin de su autoestima. ESTRATEGIA METODOLGICA Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad Esta investigacin es claramente de tipo cuantitativo, es posible clasificarla como tal debido a que hace especial nfasis en los datos estadsticos, y las tcnicas objetivas en la recogida de informacin; establece una hiptesis y emplea tcnicas que permitan contrastarla. El marco desde el cual se desarrolla es el modelo clnico dinmico (perspectiva medico-psiquitrica). De acuerdo a este modelo los sntomas observables y los datos del test se consideran indicadores que permiten caracterizar la psicopatologa subyacente. Sus objetivos de evaluacin son clasificar en funcin del trastorno para aplicar un tratamiento. Las tcnicas empleadas son test y tcnicas de recogida de informacin para la contrastacin de la hiptesis de partida, tambin se utilizan modelos y tcnicas de evaluacin de tipo intensivo y extensivo.

Artculo 2

Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia La metodologa es cualitativa, ya que ve el escenario y a las personas de forma holstica, es decir como un todo determinado por su contexto, pasado y presente, en este caso, como eran los sujetos antes del proceso mrbido, sus redes de apoyo, como viven el proceso actualmente y los investigadores prestan atencin a como los sujetos ven la enfermedad. En cuanto al tipo de investigacin se trata de un estudio de caso, ya que es un informe exhaustivo de dos casos concretos, sus antecedentes, la forma particular que tienen estos pacientes de afrontar y percibir su proceso. INSTRUMENTOS Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad -Escalas de Guttman, (Rosenberg, 1973), 1.- de autoestima 2.- de confianza en la gente 3.- de sensibilidad a la crtica 4.- de fantaseo. Cuestionario de intereses (Mller, 1990) Cuestionario de hbitos de trabajo para padres ( Iturbe y Del Carmen, 1990) Sociograma perceptivo (Iturbe y Del Carmen, 1990)

 -Sistema de Categoras de Observacin de Bales (Citado en Olmsted, 1966) Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia Composiciones escritas. Completamiento de frases. Entrevista en profundidad. Observacin participante. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad En este caso podemos considerar que la validez es aceptable debido al nmero de instrumentos que en la investigacin se utilizan, la validez interna determina hasta qu punto la variacin en la variable dependiente es ocasionada por la variable independiente, para poder responder a esto es necesario asegurarse que factores ajenos al objeto de estudio la interaccin entre varios de estos factores que comprometen la validez del experimento; no lo hayan contaminado, es decir en el caso que nos ocupa, si efectivamente la autoestima es causa de la desorientacin vocacional o esta pudiera ser producto de algn estado de nimo transitorio o a la discapacidad que los sujetos presentan; considerando que esta desorientacin se vio disminuida al aplicar el programa para fortalecer la autoestima, podemos considerar salvada la validez interna.

En cuanto a la validez de conclusin estadstica, no podemos considerar esta investigacin como estadsticamente significativa ya que la muestra es demasiado pequea. De la confiabilidad en la aplicacin del tratamiento podemos decir que esta es confiable ya que las tendencias en los resultados se muestran estables.

Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia Podemos considerar que la investigacin tiene validez desde el punto de vista cualitativo ya que la realidad que pretende mostrara es exclusivamente esa y no otra, al formular la pregunta de investigacin estudio logra, y que por tanto le otorga validez. Tambin hay que considerar que los resultados obtenidos sean trasladables a otros sujetos, en estos casos, al describir los elementos estructurales dentro de las experiencias particulares de los dos sujetos, son estos elementos los que le otorgan a la investigacin validez externa y hasta cierto punto poder de generalizacin. se pretendi considerarlos elementos estructurales de la autoestima y el contexto de los sujetos, cosa que el

GENERALIZACIN Articulo 1

La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad

Como ya se dijo anteriormente, la muestra con la que se trabajo en esta investigacin no es estadsticamente significativa, sera difcil acertar a la generalizacin ya que el nmero de participantes no lo permite. Sin embargo los resultados que esta arroja llaman a la modificacin en el trabajo dentro de los centros de atencin a adolecentes con discapacidad leve; quizs evaluando ellos resultados de estas modificaciones podramos llegar a ver realmente las posibilidades de generalizacin de los resultados obtenidos. Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia La investigacin dentro de sus objetivos establece el inters en los elementos estructurales de la autoestima, es esto lo que le otorga la posibilidad de generalizar sus resultados, es la interaccin de los elementos estructurales al momento de construir la autoestima y dentro del marco de referencia de los propios pacientes lo que le permite que los resultados de esta investigacin sean trasladables. Si bien en la investigacin cualitativa se busca el anlisis exhaustivo de las cualidades de un fenmeno dado, a partir de las particularidades que se dan en un caso podemos inferir acerca de que es lo que este caso comparte con otros en donde se presenta el mismo fenmeno o en este caso el mismo proceso mrbido. COMO HUBIERA REALIZADO YO LA INVESTIGACIN:

Articulo 1 La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad Yo habra seguido la misma lnea en la investigacin, pero habra agregado un grupo de control para brindar mayor validez a esta.

Tambin en la propuesta de intervencin habra considerado algn taller que proporcionara a los padres herramientas necesarias para ayudar a los adolecentes en la bsqueda de su identidad y de su vocacin. Tambin habra procurado proponer un sistema de evaluacin que permitiera estimar los resultados de la investigacin a largo plazo, que permitiera observar el avance profesional u ocupacional de los sujetos con respecto del grupo de control.

Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia

En este caso yo agregara un estudio socioeconmico a la familia de los dos sujetos, sera interesante saber que injerencia tiene la preparacin y los factores econmicos en la autoestima de los sujetos, tambin habra elaborado su familiograma y evaluado sus redes de apoyo. Me parecera adecuado tambin evaluar la frecuencia y duracin de los tratamientos as como las incomodidades que estos generan a los sujetos y sus familias, tambin me habra gustado trabajar con una muestra ms grande. Esto habra permitido que los elementos estructurales tuvieran mayor validez y posibilidades de generalizacin.

CONCLUSIONES DEL AUTOR

Articulo 1 La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad

La desorientacin vocacional en individuos con esta clase de discapacidad no es producto de las diferencias individuales, la baja autoestima es un factor real que frena no solo lo profesional sino el autodescubrimiento en general, el no poder cumplir con las expectativas que se ponen a los individuos de su edad sin importar sus particularidades. La metodologa cuantitativa brinda datos duros, confiables de acuerdo a los instrumentos que esta utiliza y su adecuada utilizacin. Las expectativas que los jvenes generan de s mismos dependen en gran medida de este factor tan importante que es la autoestima, una baja expectativa en cuanto a sus posibilidades en futuro, generara a su vez un bajo esfuerzo, conflictos y poco conocimiento de sus habilidades y posibilidades reales. Investigaciones anteriores demuestran que no hay relacin entre el desempeo acadmico y el xito laboral, entre el coeficiente laboral y las posibilidades de mantenerse competitivo en el mbito laboral, por tanto no hay por qu limitar el entrenamiento de los jvenes que presentan alguna desventaja a alguna labor manual, no hay por qu no brindarles todas las herramientas necesarias para adaptarse a todo lo que profesionalmente les pueda exigir el mundo real.

Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia El momento de la vida en el que se inicia el proceso mrbido, es determinante en la aceptacin de este, en el caso especifico de los sujetos de la investigacin esto se hace evidente, las diferencias acerca de cmo ve cada uno su entorno, su proceso y a las personas que le rodean as como sus expectativas, es distinto en gran medida gracias a que cada uno vivi en diferentes momentos de su vida el proceso, es ms, uno no conoce otra forma de percibirse as mismo que no sea bajo el efecto de la enfermedad y por tanto ha aprendido formas positivas de percibirse y de ver su proceso. La importancia que como adolecentes dan los sujetos a las relaciones sociales tambin es importante ya que mientras uno se ve as mismo impedido para llevar una vida social como la conoca antes de enfermar, el otro no cree tener impedimento alguno en este mbito, quizs debido a que no ha tenido oportunidad de relacionarse de otra forma que no sea bajo el efecto de la enfermedad. La investigacin cualitativa le da a este estudio un sentido humano, que permite sentir empata por los sujetos, que brinda adems la oportunidad de llegar no solo a la explicacin sino a la comprensin del proceso por el que pasan ambos nios. Es importante la metodologa cualitativa en este caso ya que brinda una visin holstica que, nos permite considerar todas las variables que intervienen en el proceso, como lo son la historia del individuo, su personalidad antes de la enfermedad, sus redes de apoyo, todo lo que conforma las experiencias de una persona, ms all del proceso en el que est inmersa sea este transitorio o no.

CONCLUSIONES PROPIAS Articulo 1 La baja autoestima como un factor de desorientacin ocupacional en la discapacidad La metodologa cuantitativa es lo que propiamente usan las ciencias naturales, le dio en un principio a la psicologa el estatus de ciencia. Podramos decir que el auge de esta metodologa fue un momento histrico necesario para la consolidacin de la psicologa como ciencia, sin embargo es probable que esta no sea la ms adecuada para el objeto de estudio de la psicologa, si bien la metodologa cuantitativa pretende buscar resultados generalizables y establecer relaciones entre las variables, en psicologa interviene una gran cantidad de factores y variables que no pueden estar siempre bajo el control del investigador como requiere esta metodologa. El ser humano es un sistema complejo en el que la conducta es determinada por diversos factores relacionados entre s. Los modelos que la ciencia construye son solo eso y el avance de esta y de la psicologa depende en gran medida de las limitantes que debe vencer para tratar de explicar los fenmenos de su campo; las causas son pues factores que aumentan la posibilidad de que un fenmeno se presente, mas la presencia de estas no necesariamente conducir al fenmeno. Y en los fenmenos psicolgicos esto se hace ms evidente. En el caso concreto de la investigacin citada, si podemos decir que la metodologa resulta adecuada, sin embargo no nos dice nada acerca de la historia de estos sujetos, de sus redes de apoyo y su entorno, de cmo estos factores han influido en su desorientacin vocacional, porque me parece poco probable que una baja autoestima sea por s sola la acusa de dicha desorientacin, si bien la intervencin muestra una tasa elevada de resultados positivos en cuanto a la desorientacin, es posible que estos nmeros pudieran mejorarse brindando

atencin a otros factores importantes y que son tambin determinantes de lo que ser la historia ocupacional del individuo. Es importante ante todo reconocer las limitantes de nuestros conocimientos y sealar que lo ms probable es que hasta la ms aceptada de las teoras ser algn da reemplazada por un mejor modelo. Miriam Chincoya.

Artculo 2 Identificacin de la autoestima en adolescentes con leucemia linfoctica aguda y hemofilia Para la comprensin de la conducta humana ser bsico integrar diversos

enfoques que nos permitan llegar a la plena comprensin de sus fenmenos; el actuar humano est determinado por mltiples factores desde histricos y culturales hasta biolgicos, sin olvidar la autodeterminacin, es por eso que las ciencias sociales ms que llegar a la descripcin de los fenmenos deben llegar a comprenderlos plenamente. No se puede reducir la naturaleza de la conducta humana a una sola explicacin ni a un solo tipo de motivacin, por tanto tampoco ser posible explicarla mediante un solo tipo de metodologa, ante todo la metodologa depender del objetivo de la investigacin. La investigacin cualitativa nos brinda una visin humana e integradora de los fenmenos psicolgicos y sociales en general, que nos permite enriquecer los datos con la experiencia del investigador, que nos da adems la posibilidad de sentir empata por los sujetos de la experimentacin sin olvidar que tratamos ante todo con seres humanos complejos que forman para de un entorno social variado y que dejando de lado sus particularidades comparten elementos estructurales y situaciones en comn que abordaran de acuerdo a sus referentes personales.