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EMITIDO EM (LOCALIDADE)
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mais nenhum local da prova
________________________________
ASSINATURA DO ESTUDANTE
9. ANO DE ESCOLARIDADE
CHAMADA _____.
N. CONVENCIONAL
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(_________)
Data
OBSERVAES:
N. CONFIDENCIAL DA ESCOLA
MINISTRIO DA EDUCAO
EXAME NACIONAL
DE
LNGUA PORTUGUESA
3. CICLO DO ENSINO BSICO
2007
Prova 22 1. Chamada
15 pginas
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 209/2002, de 17 de Outubro.
GRUPO I
L atentamente o seguinte texto de Manuel da Fonseca. Em caso de necessidade, consulta o
glossrio apresentado a seguir ao texto.
TEXTO A
O VAGABUNDO NA ESPLANADA
1
10
15
20
25
22/2
30
35
40
45
50
GLOSSRIO
11
V.S.F.F.
22/3
COTAES
1. A personagem principal desta narrativa o vagabundo. Transcreve a frase do texto que melhor o
descreve fisicamente.
3. Indica o que, na aparncia e nas atitudes do vagabundo, desencadeou as reaces dos presentes.
A transportar
22/4
Transporte
5. O vagabundo, quando compreendeu a advertncia do empregado, comeou por sentir tristeza, mas
acabou por superar a situao com um misto de humor e ironia.
Transcreve do texto duas frases ou expresses relativas a cada um desses momentos.
Tristeza
Humor e ironia
V.S.F.F.
A transportar
22/5
Transporte
L com muita ateno a seguinte notcia acerca de uma campanha de recolha de alimentos
realizada pelo Banco Alimentar contra a Fome, em Novembro de 2006.
TEXTO B
Banco Alimentar contra a Fome recolheu 1509 toneladas
de alimentos na ltima campanha
1
10
15
20
25
GLOSSRIO
1
congregados reunidos.
A transportar
22/6
Transporte
6. Assinala com X, nas colunas respectivas, as afirmaes verdadeiras (V) e as afirmaes falsas (F),
de acordo com o texto.
Afirmaes
7. A campanha de Novembro de 2006 decorreu durante os dias 25 e 26. Assinala com X os dias da
semana correspondentes a essas datas.
Segunda-feira e tera-feira
Tera-feira e quarta-feira
Quinta-feira e sexta-feira
Sbado e domingo
V.S.F.F.
A transportar
22/7
Transporte
9. Imagina um slogan, constitudo por uma ou mais frases, para o cartaz de divulgao da prxima
campanha de recolha de alimentos, que ir decorrer nos dias 1 e 2 de Dezembro.
Tem de ser um slogan original e sugestivo, capaz de despertar nas pessoas a vontade de ajudar
os que mais precisam. Escreve-o no espao abaixo.
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A transportar
22/8
Transporte
GRUPO II
isto
aqui
ou
contudo
por
cujo
portanto
de
quase
enquanto
tudo
2. Assinala com X os trs enunciados da coluna B que estabelecem uma relao de subordinao
temporal com o enunciado da coluna A.
Coluna A
Coluna B
ainda que de maneira discreta.
de tal modo que ela ficou logo embaraada.
assim que ela entrou no caf.
para a rapariga
V.S.F.F.
A transportar
22/9
Transporte
3. Indica a funo sintctica de cada um dos elementos sublinhados nas seguintes frases.
a) Por favor, traga-me uma gua, senhor Ribeiro.
A transportar
22/10
Transporte
GRUPO III
O vagabundo de que fala o Texto A era uma pessoa diferente. Tambm tu, certamente, conheces
pessoas que se afastam dos padres comuns, que, no seu aspecto e modo de ser ou de agir, marcam
a diferena e, por isso, se tornam figuras especiais ou mesmo inesquecveis.
Traa o perfil de uma dessas pessoas e relata como a conheceste, o que nela te impressiona ou
por que razo ficaste a admir-la.
V.S.F.F.
A transportar
22/11
Transporte
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A transportar
22/12
Transporte
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V.S.F.F.
A transportar
22/13
Transporte
Esta pgina s deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
Caso a utilizes, no te esqueas de identificar claramente o item a que se refere cada uma
dessas respostas.
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FIM
TOTAL
22/14
COTAES
GRUPO I
1. .....................................................................................................................
5 pontos
2. .....................................................................................................................
7 pontos
3. .....................................................................................................................
7 pontos
4. .....................................................................................................................
7 pontos
5. .....................................................................................................................
6 pontos
6. .....................................................................................................................
7 pontos
7. .....................................................................................................................
3 pontos
8. .....................................................................................................................
3 pontos
9. .....................................................................................................................
5 pontos
__________________
50 pontos
GRUPO II
1. .....................................................................................................................
4 pontos
2. .....................................................................................................................
4 pontos
3. .....................................................................................................................
6 pontos
4. .....................................................................................................................
6 pontos
__________________
20 pontos
GRUPO III
.............................................................................................................................................. 30 pontos
__________
TOTAL.................................................... 100 pontos
V.S.F.F.
22/15
MINISTRIO DA EDUCAO
EXAME NACIONAL
DE
LNGUA PORTUGUESA
3. CICLO DO ENSINO BSICO
2007
Prova 22 1. Chamada
11 pginas
Critrios de Classificao
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 209/2002, de 17 de Outubro.
COTAES
GRUPO I
1. .....................................................................................................................
5 pontos
2. .....................................................................................................................
7 pontos
3. .....................................................................................................................
7 pontos
4. .....................................................................................................................
7 pontos
5. .....................................................................................................................
6 pontos
6. .....................................................................................................................
7 pontos
7. .....................................................................................................................
3 pontos
8. .....................................................................................................................
3 pontos
9. .....................................................................................................................
5 pontos
__________________
50 pontos
GRUPO II
1. .....................................................................................................................
4 pontos
2. .....................................................................................................................
4 pontos
3. .....................................................................................................................
6 pontos
4. .....................................................................................................................
6 pontos
__________________
20 pontos
GRUPO III
.............................................................................................................................................. 30 pontos
__________
TOTAL.................................................... 100 pontos
22/C/2
Grupos I e II
6. Nos itens de associao, de escolha mltipla e de verdadeiro/falso, devem:
ser atribudos zero pontos s respostas em que o examinando indicar mais opes do que a(s)
pedida(s);
ser classificadas as respostas em que o examinando, embora no respeitando a instruo dada,
indicar, de forma inequvoca, as opes escolhidas.
7. Nos itens de completamento e de resposta curta, sempre que a resposta incluir elementos que
excedam o solicitado, estes no devem ser tidos em conta, desde que no entrem em contradio
com os elementos pedidos (por exemplo, se, na resposta a um item em que so pedidos trs
elementos, o examinando referir cinco, s os trs primeiros devem ser considerados). Se existir
contradio, a resposta deve ser classificada com zero pontos.
8. Nos itens de composio curta, se a resposta incluir elementos a mais que entrem em contradio
com os elementos pedidos, deve ser classificada com zero pontos.
9. Nos itens do Grupo I em que avaliada a correco lingustica, devem ser tidos em conta os erros
sintcticos, morfolgicos, lexicais, ortogrficos* e de pontuao.
Grupo III
10. Os nveis de desempenho que se descrevem referem-se a aspectos relativos ao tema e ao tipo de
texto, aos mecanismos de coerncia e de coeso textual, sintaxe, ao vocabulrio e ortografia*.
Os nveis intermdios, aos quais correspondem as cotaes 4 e 2, no foram explicitados, de modo
que, assim, seja possvel uma maior flexibilidade na atribuio das cotaes.
11. Devem ser atribudos zero pontos, em todos os parmetros, aos textos com uma extenso inferior
a sessenta palavras, dado que os mesmos no permitem uma avaliao fivel da expresso
escrita.
12. Devem ser atribudos zero pontos, em todos os parmetros, aos textos que no cumpram a
instruo no que respeita ao tema.
________________
V.S.F.F.
22/C/3
GRUPO I
Leitura
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
1.
22/C/4
Transcreve a frase Cerca de cinquenta anos, atarracado, magro, tudo nele era
limpo, mas velho e cheio de remendos.
Transcreve com total fidelidade e respeitando as normas de transcrio.
D outra resposta.
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
2.
D outra resposta.
D outra resposta.
3.
V.S.F.F.
22/C/5
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
4.
5.
22/C/6
D outra resposta.
D outra resposta.
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
X
X
6.
D outra resposta.
D outra resposta.
D outra resposta.
7.
8.
9.
V.S.F.F.
22/C/7
GRUPO II
Conhecimento Explcito da Lngua
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
contudo
cujo
isto
ou
por
portanto
de
quase
enquanto
tudo
1.
D outra resposta.
2.
22/C/8
X
X
D outra resposta.
ITENS
RESPOSTAS
N.
COTAO
3.
4.
D outra resposta.
D outra resposta.
V.S.F.F.
22/C/9
GRUPO III
Expresso Escrita
DESCRIO DOS NVEIS DE DESEMPENHO
COTAES
PARMETROS
Tema e tipologia
Cumpre integralmente a
instruo no que diz respeito ao tema e ao tipo de
texto, tratando, sem desvios, o tema proposto e redigindo um texto narrativo-descritivo, incluindo um
perfil de personagem.
N
3
Cumpre globalmente a
instruo num aspecto e s
parcialmente no outro, redigindo um texto narrativo-descritivo com desvios temticos ou tratando o tema
proposto num texto de outro
tipo, embora de registo
predominantemente narrativo-descritivo.
Estrutura e coeso
Coerncia e pertinncia
do contedo
22/C/10
V
E
L
E
R
M
D
I
O
1
Cumpre a instruo de
forma muito vaga no que
diz respeito ao tema e de
modo indefinido no que diz
respeito ao tipo de texto.
N
T
V
E
L
I
N
T
E
R
M
D
I
O
COTAES
PARMETROS
Vocabulrio
Sintaxe
V
E
Ortografia
I
N
T
E
R
No d erros ortogrficos ou
d-os apenas de forma
espordica e em palavras
pouco frequentes ou em
formas instveis (como no
caso de alguns compostos).
D
I
2
N
V
E
1
Manifesta um controlo muito limitado das estruturas
sintcticas, recorrendo a
formas gramaticais simples,
marcadas por repeties e
erros que prejudicam a
inteligibilidade.
I
N
T
E
R
M
D
I
D um nmero significativo
de erros ortogrficos, que
afectam muitas vezes a
inteligibilidade (por exemplo, sete ou oito erros em
100 palavras).
Nota 1 Sempre que, em qualquer parmetro, o texto produzido pelo examinando ficar aqum do que exigido
para a cotao um, deve ser atribuda a cotao zero no parmetro em que tal se verifique.
Nota 2 Se o examinando no cumprir a extenso requerida, a resposta deve ser desvalorizada, de acordo com
a seguinte tabela:
PONTOS
DE DESCONTO
DESCRIO
V.S.F.F.
22/C/11