TESTUL BELBIN pentru stabilirea ROLULUI ÎN ECHIPĂ_ pentru profesorii diriginti

Pentru fiecare secţiune se distribuie un total de 10 puncte între întrebările care credeţi că descriu cel mai
bine comportamentul dumneavoastră. Aceste puncte pot fi distribuite între câteva întrebări sau în unele
cazuri veţi dori să daţi câte un punct poate fiecărei întrebări sau toate cele zece puncte doar pentru una
singură.

1. Cu ce cred că pot contribui la o echipă:

a) Cred că pot vedea şi obţine avantaje foarte rapid de pe urma noilor oportunităţi.
b) Pot lucra bine cu o gamă variată de oameni.
c) Producerea ideilor este una din calităţile mele naturale.
d) Capacitatea mea constă în a susţine oamenii oricând văd că ei au ceva de valoare cu care ar putea
contribui la obiectivele grupului.
e) Capacitatea mea de a urmări lucrurile până la capăt este strâns legată de eficienţa mea personală.
f) Sunt pregătit să îmi pierd popularitatea pentru o vreme dacă ştiu că asta va duce la rezultate bune în
final.
g) Îmi dau seama rapid ce s-ar potrivi să facem într-o situaţie ce îmi este familiară.
h) Pot oferi un mod rezonabil de rezolvare pentru diferite feluri de acţiuni fără a produce prejudicii şi fără a
fi părtinitor.

2. Dacă am un posibil neajuns în munca de echipă s-ar putea să fie pentru ca:
a) Nu mă simt în largul meu dacă întâlnirile (de lucru) nu sunt bine structurate şi controlate şi, în general,
bine conduse.
b) Sunt înclinat să fiu prea generos cu cei care au un punct de vedere valid dar care nu a fost luat în
considerare.
c) Am tendinţa să vorbesc o mulţime de îndată ce grupul discută despre idei noi.
d) Punctele mele de vedere obiective îmi creează probleme în a mă alătura colegilor gata pregătit şi
entuziast.
e) Când trebuie să se facă ceva, sunt uneori privit ca plin de forţă şi autoritar.
f) Îmi vine greu să conduc din frunte poate pentru că reacţionez prea tare la atmosferă de grup.
g) Sunt capabil să mă las atât de prins de ideile pe care le am încât pierd din vedere ce se întâmplă în jur.
h) Colegii tind să mă vadă ca pe o persoană care se îngrijorează peste măsură din cauza detaliilor sau a
posibilităţii ca lucrurile să nu iasă cum trebuie.

3. Când sunt implicat într-un proiect cu alţii:

a) Am aptitudinea de a influenţa oamenii fără a face presiuni asupra lor.
b) În general, vigilenţa mea face ca greşelile din lipsă de grijă sau omisiunile să nu aibă loc.
c) Sunt pregătit să preiau controlul ca să fiu sigur că o întâlnire nu este o pierdere de timp sau că se ignoră
obiectivele principale ale întâlnirii.
d) Se poate conta pe mine când e nevoie de o contribuţie originală.
e) Sunt întotdeauna gata să sprijin o sugestie bună când este în interesul comun.
f) Sunt foarte interesat să aflu care sunt ultimele noutăţi în privinţa noilor idei şi desfăşurarea lor.
g) Cred că cei din jur apreciază capacitatea mea de a hotărî la rece.
h) Se poate conta pe mine pentru ca toată munca esenţială să fie organizată cum trebuie.

4. Abordarea mea caracteristică faţă de grup constă în faptul că:

a) Am un fel liniştit în a-mi manifesta interesul de a-mi cunoaşte colegii mai bine.
b) Nu mă opun schimbării opiniei celorlalţi sau să am un punct de vedere singular.
c) De obicei pot găsi argumentele necesare pentru a combate o propunere lipsită de sens.
d) Cred că am talentul de a face lucrurile să meargă odată ce un plan trebuie pus în aplicare.
e) Am tendinţa de a evita evidentul şi de a scoate la iveală neaşteptatul.
f) Aduc o notă de perfecţionism în orice muncă de echipă pe care o fac.
g) Sunt gata să mă folosesc de contactele făcute şi în afara grupului.
h) Deşi sunt interesat de toate punctele de vedere prezentate, nu ezit să mă hotărăsc odată ce trebuie
luată o decizie.

5. Obţin satisfacţie într-o muncă deoarece:

a) Îmi place să analizez situaţiile şi să analizez situaţiile şi să cântăresc toate şansele posibile.
 b) Sunt interesat să găsesc soluţii practice la problemele ivite.
c) Îmi place să simt că adopt relaţii de lucru bune.
d) Pot avea o influenţă puternică în luarea deciziilor.
e) Pot întâlni oameni care au ceva nou de oferit.
f) Pot să-i fac pe oameni să cadă de acord în urmarea cursului necesar unei acţiunii ce trebuie îndeplinite.
g) Mă simt în elementul meu când pot acorda unei sarcini întreaga mea atenţie.
h) Îmi place să găsesc un subiect care să-mi stimuleze imaginaţia.

6. Dacă mi se dă deodată o sarcină dificilă ce trebuie să o rezolv într-o perioadă de timp limitat şi cu
persoane cu care nu am mai lucrat:
a) M-aş simţi ca şi cum aş vrea să mă retrag într-un colţ pentru a stabili modul de a depăşi impasul înainte
de a stabili soluţia.
b) Aş fi gata să lucrez cu persoana care a arătat cea mai pozitivă abordare, indiferent cât de dificilă ar fi
persoana.
c) Aş găsi un mod de a reduce mărimea sarcinii prin a stabili cu ce poate contribui mai bine fiecare
membru al echipei.
d) Dorinţa mea de a urgenta lucrurile ajută la îndeplinirea sarcinilor la timp.
e) Cred că mi-aş păstra capacitatea de a gândi obiectiv şi la rece.
f) Mi-aş reprima neliniştea de a atinge scopul în pofida oricăror presiuni.
g) Aş fi pregătit să iau o atitudine conducătoare pozitivă dacă aş simţi că nu se face nici un progres.
h) Aş deschide o discuţie cu dorinţa de a stimula noi idei şi de a face lucrurile să se mişte.

7. În legătură cu problemele la care sunt predispus când lucrez în echipă:

a) Sunt capabil să-mi manifest nerăbdarea cu cei care obstrucţionează progresul.
b) Cei din jur m-ar putea critica pentru că sunt prea analitic şi insuficient de intuitiv.
c) Dorinţa mea de a fi sigur că lucrurile s-au făcut bine poate ţine din loc treaba.
d) Am tendinţa de a mă plictisi repede şi mă bazez pe unul sau doi membri ai echipei care să mă scoată
din această stare.
e) Îmi este greu să pornesc dacă scopurile acţiunii nu-mi sunt clare.
f) Câteodată nu reuşesc să explic şi să clarific decât cu mare greutate puncte complexe ce se ivesc.
g) Sunt conştient că trebuie să-i rog pe ceilalţi să facă lucrurile pe care eu nu le pot face.
h) Ezit să-mi prezint punctele de vedere când văd că întâmpin o reală opoziţie.

Puneţi scorul acordat fiecărui răspuns în căsuţele aferente

Sect. a b c d e f g h
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Transpuneţi punctajele preluate din tabelul anterior, introducându-le unul câte unul în tabelul de mai jos. Adunaţi
apoi punctajul obţinut pe fiecare coloană şi treceţi totalul pentru fiecare secţiune.

Sect I C M IN IR ME LE F
1. g d f c a h b e
2. a b e g c d f h
3. h a c d f g e b
4. d h b e g c a f
5. b f d h e a c g
6. f c g a h e b d
7. e g a f d b h c
TOTAL
 INTERPRETAREA PUNCTAJELOR TOTALE

Punctajul maxim vă indică în ce mod să remarcă persoana în cauză în cadrul unei echipe.
Următorul punctaj mare indică rolul spre care se poate îndrepta persoana în cazul în care,
pentru vreun motiv sau altul, există o cerinţă în cadrul echipei pentru rolul respectiv.

Cele mai slabe punctaje în cadrul echipei indică posibile arii de slăbiciune. Dar în loc să încercaţi
să schimbaţi atitudinea managerului în aceste arii, ar fi mai bine să se ceară sprijinul unui coleg
cu calităţi complementare.

Concluziile trebuie însă tratate cu unele rezerve, deoarece la orice chestionar există tendinţa de
a încerca să fi mai popular decât ceilalţi, să răspunzi mai degrabă corect decât sincer. Tabelul
de mai jos se bazează pe rezultatele obţinute de o gamă variată de angajaţi, aflaţi în diverse
poziţii sau industrii.

Punctaj Punctaj Punctaj Punctaj Scor

mic mediu mare maxim mediu
0-33% 33-66% 66-85% 85-100%

I 0-6 7-11 12-16 17-23 10.0

C 0-6 7-10 11-13 14-18 8.8

M 0-8 9-13 14-17 18-36 11.6

IN 0-4 5-8 9-12 13-29 7.3

IR 0-6 7-9 10-11 12-21 7.8

ME 0-5 6-9 10-12 13-19 8.2

LE 0-8 9-12 13-16 17-25 10.9

F 0-3 4-6 7-9 10-17 5.5

rolul sau rolurile pe care le aveti sunt determinate de interactiunea cu ceilalti membri ai echipei.
Comportamentul resultant este consecinta a factorilor obiectivi (cum ar fi pozitia sau statutul,
cunostintele si experienta), dar si subiectivi (cum ar fi personalitatea).

Coordonator CO
Caracteristici :Matur, increzator , bun conducator; clarifica obiectivele; proveaza luarea
deciziilor;deleaga bine; stie care sunt punctele tari si punctele slabe ale echipei si se asigura
capotentialul fiecarui membru este folosit la maxim.
Slabiciuni tolerate :Poate fi vazut ca manipulativ ; fuge de munca personala.
Alocarea recomandata a sarcinilor:Ar trebuie sa fie cea mai buna persoana pentru a
coordona eforturile echipei ; sa se asigura ca fiecare are un rol folositor si ca echipa avanseaza
catre un scop comun .
Formatorul SH
Caracteristici: Provocator , dinamic , lucreaza bine sub presiune ; efort si curaj pentru a
depasi obstacolele ; formeaza modul in care efortul de echipa este realizat , indrumand  atentia
inspre obiective si prioritati ; cauta sa impuna o forma discutiilor grupului si  un rezultat
activitatilor grupului .
Slabiciuni tolerate:Poate provoca; poate rani sentimentele.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa fie persoana cea mai buna pentru a depasi
obstacolele ; creeaza un sens al urgentei si se asigura ca discutiile sunt transformate in actiune .
Creatorul PL
Caracteristici: Creativ, imaginativ, neortodox; rezolva probleme dificile; redefineste
probleme; inainteaza noi idei si strategii cu atentie speciala catre probleme majore si
posibilele reusite ale problemei abordate de grup.
Slabiciuni tolerate: Ignora detaliile;prea ocupat pentru a comunica eficient.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa faca cea mai mare parte a rezolvarilor de
probleme sau sa raspunda de generarea de noi strategii sau probleme si sa propuna solutii
restului echipei.
Monitor/Evaluator ME
Caracteristici: Sobru, strategic, analitic;vede toate optiunile; judeca precis; analizeaza
probleme; evalueaza idei si sugestii pentru ca echipa sa poate lua decizii mai bune.
Slabiciuni tolerate: Nu are entuziasm si capacitatea de a motiva.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa fie responsabil pentru a se asigura ca toate
optiunile care merita sa fie luate in considerare sunt luate in considerarea ; trebuie sa aiba un rol
cheie in planificare ; un arbitru in caz de controversa .
Investigatorul de resurse RI
Caracteristici: Extrovertit, entusiastic, comunicativ; exploreaza oportunitati, dezvolta
legaturi ; exploreaza and raporeaza idei, evenimente and resorse din afara gropului;
creaza contacte externe care pot fi folositoare echipei; conducte negocieri.
Slabiciuni tolerate: Prea optimist; pierde din entuziasm odata pe primul val de entuziasm a
trecut.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa fie responsabil pentru creeare contactelor
externe si explorarea ocaziilor noi ; are nevoie de o ocazie de a negocia , dar trebuie sa raporteze
grupului .
Lucratorul in echipa TW
Caracteristici: Sustine membrii in punctele tari ; ii ajuta in punctele slabe ,
imbunatatind comunicarea in cadrul grupului si spiritul de echipa in general .
Slabiciuni toleate : Indecis in situatii care necesita decizii rapide.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa joace un rol flexibil , folosind calitatile sale
pentru a ajuta cu laturi ale lucrului pe care altii nu le pot realiza . Ar trebui sa foloseasca abilitatile
interpersonal pentru a evita conflictele.
Implementatorul IMP
Caracteristici: Transforma concepte si idei in metode de lucru practice ; asigura
desfasuarea sistematica si eficienta a planurilor.
Slabiciuni tolerabile: Relativ inflexibil. Reactioneaza lent la noi posibilitati.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa fie organizator , responsabil pentru
proceduri si pasii practici care trebuie luati inainte ca echipa sa ia decizii importante.
Finisor CF
Caracteristici: Face sigur ca echipa este protejata de greseli facute prin comitere sau prin
omitere ; cauta activ aspecte ale lucrului care au nevoie de mai multa atentie ; mentine un sens de
urgenta in echipa .
Slabiciuni tolerabile: Are tendinta de a lucra prea mult. Reactioneaza lent la noi posibilitati.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebui sa asigure ca termenele si standardele
calitative sunt respectate. Responsabile cu tratarea erorilor.
Specialist SP
Caracteristici: Ofera informatie tehnica grupului ; face trecerea de la termeni generali la
termini tehnici . Contribuie cu un punct de vedere profesional la subiectul care este discutat.
Slabiciuni tolerabile: Contribuie pe un domeniu restrans ; se afunda in detalii tehnice.
Alocarea recomandata a sarcinilor: Ar trebuie sa atraga atentia asupra problemelor tehnice
cu care se confrunta echipa ; ar trebui sa ofere cunostinte si tehnici care nu sunt disponibile in
general.