Numele și prenumele elevului: .........................................

Data: .................................................

TEST RECAPITULATIV – CLASA a V-a

I. Alegere simplă
1. Adaptare a viețuitoarelor la viața cavernicolă:
a) ochi bine dezvoltați;
b) depigmentarea corpului;
c) apendici scurți;
d) picioare groase.
2. Ciuperca este un organism care se poate hrăni:
a) utilizând un pigment numit clorofilă;
b) cu substanțe nutritive preluate din aer;
c) pe baza unor plante pe care le parazitează;
d) folosind dioxidul de carbon din aer.
3. Alege răspunsul corect:
a) toate viețuitoarelor obțin energie din substanțele anorganice;
b) toate plantele realizează fotosinteză;
c) toate animalele preiau hrana din mediul de viață;
d) toate plantele absorb apă și săruri minerale prin tulpină.
4. Este un animal nevertebrat:
a) salamandra;
b) coropișnița;
c) șopârla;
d) șarpele.
0,25 puncte pt. fiecare răspuns corect = 1p.
II. Alegere grupată

La întrebările de mai jos răspunde cu:

A - dacă variantele 1, 2 și 3 sunt corecte
B – dacă variantele 1 și 3 sunt corecte
C – dacă variantele 2 și 4 sunt corecte
D – dacă varianta 4 este corectă
E – dacă toate cele 4 variante sunt corecte sau greșite

1. Caracteristicile pajiștii sunt:

1. a apărut prin intervenția omului;
2. este un ecosistem natural;
3. este un ecosistem artificial;
4. a apărut spontan.
2. Despre producători putem afirma că:
1. folosesc dioxidul de carbon;
2. elimină oxigenul;
3. folosesc substanțele anorganice;
4. produc substanțe organice.
3. Algele verzi din parcuri sunt reprezentate de:
1. verzeala-zidurilor;
2. mușchi;
3. mătasea-broaștei;
4. bacterii.
4. Angiospermele au următoarele caracteristici:
1. sămânța este închisă în fruct;
2. florile pot avea cinci petale;
3. grâul este monocotiledonat;
4. la fasole,fructul se numește păstaie.
0,25 puncte pentru fiecare răspuns corect = 1 p.
III. TESTE CAUZĂ-EFECT
La următoarele afirmații răspunde cu:
 A – dacă ambele propoziții sunt adevărate și există între ele relație cauză-efect
B – dacă ambele propoziții sunt adevărate, dar nu există între ele relație cauză-efect
C – dacă prima propoziție este adevărată și a doua este falsă
D – dacă a doua propoziție este adevărată și prima falsă
E – dacă ambele propoziții sunt false

1. Procesul de fermentație este întâlnit la drojdii, deoarece sunt organisme unicelulare.

2. Bradul face parte din familia coniferelor, deoarece elementele reproducătoare sunt organizate în conuri.
3. Dicotiledonatele sunt plante ale căror semințe au două cotiledoane, deoarece monocotiledonatele au semințe cu un singur
cotiledon.
4. Spongierii sunt animale coloniale, deoarece au o mare capacitate de regenerare.

0,25 puncte pt. fiecare răspuns corect = 1p.

IV. PROBLEME

1. Andrei a vizitat împreună cu familia lui grădina zoologică din oraș. El a notat în agendă animalele care l-au
impresionat cel mai mult. Acestea au fost: cimpanzeul, liliacul, tucanul, broasca-țestoasă, salamandra, păianjenul cu
cruce, racul de râu, scoica și caracatița.
a) Asociază fiecare reprezentant cu grupa din care face parte;
b) Precizează câte nevertebrate și câte vertebrate sunt enumerate;
c) Numește o grupă de vertebrate.

a b c
A Cimpanzeul, liliacul – mamifere; 5 – vertebrate pești
Tucanul – păsări; 4 - nevertebrate
Salamandra, broasca-țestoasă – reptile;
Păianjenul, racul – arahnide;
Scoica, caracatița - moluște
B Cimpanzeul, liliacul – mamifere; 4 – vertebrate reptile
Tucanul – păsări; 5 - nevertebrate
Salamandra, broasca-țestoasă – reptile;
Păianjenul, racul – arahnide;
Scoica, caracatița – moluște.
C Cimpanzeul, liliacul – mamifere; 5 – vertebrate păsări
Tucanul – păsăre; 4 - nevertebrate
Salamandra -amfibian, broasca-țestoasă –
reptilă, păianjenul, racul – artropode; scoica,
caracatița – moluște.
D Cimpanzeul, liliacul – mamifere; 4 – vertebrate mamifere
Tucanul – păsări; 5 - nevertebrate
Salamandra, broasca-țestoasă – reptile;
Păianjenul, racul – arahnide;
Scoica, caracatița - moluște
3 p.

2. Se dau următoarele specii: rechinul, crapul, șopârla, crocodilul, porumbelul, veverița, șoarecele. Răspunde la
următoarele cerințe:
a) Precizează numărul reprezentanților care au temperatura corpului constantă;
b) Enumeră o caracteristică a grupei de viețuitoare din care face parte crapul;
c) Precizează numărul reprezentanților care au temperatura corpului variabilă;
d) Identifică o deosebire a porumbelului față de crocodil.

a b c d
A 3 Corp fusiform 4 Temperatura corpului constantă
B 4 Corp acoperit cu solzi 3 Este vertebrat
C 4 Prezintă branhii 3 Prezintă aripi
D 3 Prezintă înotătoare 4 Se înmulțește prin ouă
4 p.
Total 10 puncte