Clasa VIII-a

Data :5.11.2020

Profesor: Albu Enikő

Disciplina de învățământ :Consiliere și dezvoltare personală

Subiectul lecției: Stima de sine

Competențe generale: Adoptarea atitudinilor pozitive faţă de sine şi a unui stil de viaţă

sănătos și echilibrat

Competențe special: Adoptarea atitudinilor pozitive faţă de sine şi a unui stil de viaţă sănătos și

echilibrat

Tipul lecției: mixtă

Metode şi procedee: conversația, explicația, argumentarea, braistorming-ul, jocul didactic,

problematizarea, discuția dirijată, metoda pro/contra,.

Materiale didactice: fişe de lucru, carioci, videoproiector, laptop, tablă, foaie de flipchart, film
despre siguranța pe Internet.

Forme de activitate: lucrul în grup;

Tipuri/metode/ tehnici de evaluare: evaluare curentă, povestirea, conversatia de verificare

Bibliografie:

Bagdy, E., Tellos, J. (1994). Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában.Budapest:

Tankönyv kiadó

Maurice, J.E.,Steven, E.T, Friedlander,B.,(2012) Inteligența emoțională în educația

copiilor. București:Ed. Curtea Veche.
 Etapele lecției

1.Introducere

Lampa magică

Grupul de elevi a găsit o lampă magică. Surpriză!!! Din lampă apare un duh fermecat. Duhul va
poate îndeplini trei dorinţe. Aveţi posibilitatea să faceţi trei schimbări la şcoală. Te poţi schimba
pe tine, profesorii, dirigintele, directorul şcolii, colegii, şcoala, notele din catalog etc.

Conducătorul grupului împarte elevii în grupuri de minimum 3 elevi şi le va da câte o foaie de

filpchart.

Când elevii s-au gandit vor scrie lista de dorinţe pentru duh. Când au terminat vor lipi lista pe
perete.

Materiale necesare: Foi de flipchart, Markere

2.Realizarea activității cu resurse video

Elevilor li se prezintă un film despre stima în sine.Elevii vizionează atent filmulețul.

Filmul a fost adaugat de pe site-ul Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=m_BrfiXKZiQ&ab_channel=EducationPillRO

3. Reflecția

Elevii sunt împărțiț în patru grupe.Fiecare grupă are carioca colorate , foi de flipchart

Elevii îmreună vizionează filmulețul și răspund la următoarele întrebări:

1. Alimentație sănătoasă - iti creste stimă de sine? Dati exemple!

2. Cum mă îmbrac?- ajută la creșterea stimei de sine? Dati exemple!
3. Somn sau noapte alba?, care ajută la creșterea stimei de sine și cum, dat exemple
4. Exercițiile fizice – ajuta la dezvolatrea încrederii în sine? Argumentați, min. 3 exemple
5. Nu lua niciodata decizii Ce o să zică ceilalți?- Scrieți opinia voastră
6. Complimente – ne ajută la increderea în sine? Argumnetați!
7. Gândurile pozitivă- cum ne ajută la dezvolatrea încrederii în sine?
8. Elimină oamenii negative din viața ta- ești de acord? , argumentează!
 9. Găsește o pasiune pe care să o dezvolți- cum te ajută în dezvolatrea stimei de sine?
10. Fă o faptă bună- ești de acord?
După expirarea timpului fiecare grupă o să prezinte opiniile lor.

4. Problematizare

La sfîrșitul orei fiecare elev spune o idee pozitivă și una negativă în legătură cu lecția.

5. Bilanțul lecției: profesorul îndeamnă elevii să completeze un table cu trei coloane:

Știu/Vreau să știu/ Am învățat. Acest tabel va fi păstrat în portofoliul personal al fiecărui elev

Profesorul apreciază pozitiv toate rezultatele activității elevilor