_________________________________ ________________

Inimă de clopoțel
Luiza Vlădescu

1. Notează toate tipurile de clopoței care au fost menționate în text.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Ce trăsături neobișnuite aveau clopoțeii din text?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Explică titlul textului.

Textul se numește „Inimă de clopoțel” pentru că ______________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. Scrie sinonime pentru:

recreație = datoria=
rost = cuviință=
vreau= pedepsit=
să ajut= primul=
glas= hai=

5. Explică expresiile „în faptul dimineții” și „a face de rușine”.

Expresia „în faptul dimineții” indică ______________________________________
_______________________________________________________________________
Expresia „a face de rușine” înseamnă ____________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Alcătuiește câte două enunțuri cu sensuri diferite pentru fiecare din cuvintele:
a se încurca, vreme, a se pomeni.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Atenție: Nu depăși spațiul liniilor trasate!
 7. Ilustrează în enunțuri modurile diferite de scriere: odată/o dată, s-a/sa.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

8. a) Ordonează ideile principale.

___ Orologiul îl amenința pe clopoțel că va fi înlocuit.
___ Băiețelul a acceptat ajutorul clopoțelului care de atunci l-a sunat mereu.
___ Clopoțelul argintiu a fost certat pentru că nu suna la timp.
___ Clopoțelul îl ajută pe prietenul lui să ajungă la timp la școală.

b) Propune pentru fiecare dintre ele o idee-titlu.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

9. Imaginează-ți că au trecut anii… Copilul se află în

ultima sa zi de școală și a venit momentul despărțirii de clopoțel.
Compune un text de 10-15 rânduri, care să conțină și dialogul
lor de despărțire.
Vei integra în text următoarele trei expresii pe care le vei
sublinia: „a rostit blând, cu recunoștință”, „ochii albaștri ca
seninul cerului de vară”, „clopoțel de argint, cu inimă de aur”.

________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Atenție: Nu depăși spațiul liniilor trasate!