MATEMATICĂ

Test de evaluare finală

Clasa a IV -a

1. Scrieți numerele date cu litere: 6 p.

a) 836 .........................................................................................................................................
b) 4 563........................................................................................................................................
c) 20 082......................................................................................................................................
d) 149 800...................................................................................................................................
2. Se dau numerele : 2 546; 6 789; 894; 564 205 ; 32 870. 6p.
Completați enunțurile :
a) cel mai mare număr este …………..
b) cel mai mic număr este ...................
c) ...................este număr impar.
d) .....................este scris cu cifre consecutive
3. Încercuiește varianta corectă: 6p.
a) numerele care se adună se numesc:
factori termeni produs
b) numărul din care se scade se numește:
scăzător diferență descăzut
c) rezultatul împărțirii se numește:
sumă produs cât
d) rezultatul înmulțirii se numește:
produs cât diferență

4. Efectuează operaţiile şi completează tabelul: 20 p.

a 326 23 432 a 743 13 086

b 642 8 697 b 221 1 199
a+b a-b
a 39 432 a 84 553
b 8 46 b 2 7
axb a:b

5. Calculează corespunzător expresiei: 8 p.

a) de 4 ori mai mic decât 8 ……………………………………

b) cu 4 mai mult decât 8 ……………………………………
c) de 4 ori mai mare decât 8 ......................................................
d) cu 4 mai puţin decât 8 …………………………………
 6. Află numărul necunoscut. 10 p.
7x a = 63 a: 6 = 8 a -375 =200 400+ a=900
a= a= a= a=
a= a= a= a=

7. Calculați respectând ordinea operațiilor: 8 p.

[ ( 8: 2+ 50:10) x 3] – 7 + ( 8x6 -40) =
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

8. Scrie în dreptul fiecărui enunţ “A” dacă enunţul este adevărat sau “F” dacă
enunţul este fals. 6 p.

a) - lungimea se măsoară în metri

b)- masa corpurilor se măsoară în litri
c) - capacitatea se măsoară în litri
d) – timpul se măsoară în minute

9. Observă desenele : 8 p.

a) scrie pe spațiile punctate numărul de figuri geometrice întâlnite :

a) ........... dreptunghiuri
b) ........... triunghiuri
c) ............pătrate

b) scrie x în caseta corespunzătoare desenului în care este reprezentată fracția dintr-

un întreg : 2 p.

10 p.
10. Într-o livadă sunt 342 de pruni. Caişi sunt de 3 ori mai puţini decât pruni. Vişini
sunt cu 34 mai puţini decât caişi. Câţi pomi sunt în total în acea livadă?
Rezolvare
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
10 p. din of.
 Evaluare finală

Matrice de specificație :

Conținuturi / Obiective Cunoaștere Înțelegere Aplicare

1. Numerele naturale; x x x
2. Operații cu numere naturale; x x x
3. Probleme care se rezolvă prin operații x x
cunoscute
4. Unități de măsură x x
5. Elemente intuitive de geometrie x x x
6. Fracții x x x

Obiective :

*să scrie numerele cu litere ;

* să găsească numerele naturale care respectă cerința dată ;
* să recunoască și să opereze cu terminologia specifică operațiilor aritmetice ;
* să utilizeze algoritmul de calcul pentru operațiile aritmetice ;
* să determine numărul necunoscut, aplicând corespunzător algoritmul de calcul în situațiile
cerute;
* să aplice ordinea efectuării operațiilor de același ordin precum și semnificația parantezelor;
* să recunoască unitățile de măsură standard pentru lungime, capacitate, masă, timp ;
* să identifice numărul de figuri geometrice și reprezentarea fracției dintr-un întreg ;
* să întocmească și să scrie planul de rezolvare a problemei aplicând operațiile
corespunzătoare judecății;

Descriptori de performanță :

Nr. Foarte bine Bine Suficient

item
1. Scrie corect ,cu litere, Scrie corect trei dintre Scrie corect unu
numerele date numerele date /două dintre
numerele date
2. Completează toate enunțurile Completează trei enunțuri Completează unu/
cu numere conform cerinței două enunțuri
date
3. Recunoaște toate variantele Recunoaște trei variante Recunoaște una/
corecte corecte două variante corecte
4. Efectuează toate operațiile ,
Efectuează corect șase/ Efectuează corect
utilizând corect algoritmul de
șapte operații patru/ cinci operații
calcul
5. Utilizează corect semnificaţia Utilizează corect Confundă unele
relaţiilor date, scrie operaţiile semnificaţia relaţiilor date, relaţii şi rezolvă
conform acestora şi efectuează scrie operaţiile corect o singură
corect calculele corespunzătoare, dar operaţie
calculează cu mici erori
 6. Găsește valoarea lui „ a ” în Găsește valoarea lui „ a ” în Găsește valoarea lui „
toate situațiile trei situații a ” în una/ două
situații
7. Calculează corect respectând Calculează respectând -calculează
ordinea efectuării operaţiilor ordinea efectuării respectând ordinea
şi a parantezelor operaţiilor şi parantezelor efectuării operaţiilor
cu 2/3 greşeli de calcul cu 4-5 greşeli de
calcul
8. Stabilește valoarea de adevăr a Stabilește valoarea de devăr Stabilește valoarea de
enunțurilor referitoare la pentru trei enunțuri devăr pentru două
unități de măsură enunțuri
9. Găsește numărul de figuri Găsește o parte din figuri Găsește o parte din
geometrice și desenul (5-6 ) și desenul figuri (5-6 )
corespunzător fracției din corespunzător fracției din
întreg întreg
10. Întocmeşte şi scrie corect Rezolvă problema dar Scrie şi rezolvă
planul de rezolvare a întocmeşte planul de corect doar 1-2
problemei calculând corect rezolvare parţial operaţii şi scrie doar
o idee din planul de
rezolvare

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral şi corect 10 itemi. FOARTE BINE
Rezolvă integral şi corect 8 itemi;parțial 1 item/ incorect
1 item sau orice altă combinaţie apropiată acesteia BINE
Rezolvă integral şi corect 4/5 itemi; parţial 2/3 itemi/
incorect 2/3 itemi sau orice altă combinaţie apropiată SUFICIENT
acesteia
Rezolvă integral şi corect 2/3 itemi; incorect 7/8 itemi INSUFICIENT

Barem de notare :

Nr. Punctaj Calificativul Punctajul

item FB 85 - 100
1. 6 p. / 4x1,5 p. B 65 - 84
2. 6 p. / 4x1,5 p. S 45 - 64
3. 6 p. / 4x1,5 p. I 10 - 44
4. 8 p. / 4x2 p.
5. 20 p. / 8x 2,5 p.
6. 10 p. / 4x 2,5 p.
7. 8 p. / 3x2 p. –paranteză + 2 p.
rezultatul final
8. 6 p. / 4x 1,5 p.
9. 8 p. / 8x1p.
10. 2 p. / 1x2 p.
11. 10 p. / 3x3 p.+1 p. -întrebări
Oficiu 10 p.
Total 100 p.