FATLA Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica Programa de Experto en Procesos Elearning Mdulo 5 - Modelo PACIE Capacitacin

Nombre del Proyecto: Capacitacin e Implementacin de Ambientes

Virtuales de aprendizaje con el uso de herramientas web 2.0 dirigido a docentes del Instituto Omega Nicaragua.

Nombre del Equipo de asesora tecno pedaggica: Los Tecno docentes Slogan del equipo: "Hacia la Capacitacin Pedaggica Educativa con una
nueva visin para el docente"

Miembros del grupo:

Johana Cusi: Per Daro Anchaluisa: Ecuador Olgamar Garrido: Venezuela Ivn Snchez: Colombia Gonzalo Balverde: Ecuador

Contenidos de la Fase Investigacin Caso de Investigacin Caso: 4

Institucin: Colegio Omega Pas: Nicaragua Tipo de educacin: Bachillerato Total sedes y ncleos: 1 N de docentes: 80

Situacin:
La institucin no cuenta con plataforma para educacin virtual. El 40% de los docentes no tienen destrezas informticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexin a internet. El nico ncleo no tiene conexin de banda ancha a internet. Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

Planteamiento del Problema

Anlisis del problema rbol de problemas

No cuenta con plataforma virtual

Colegio Omega no posee capacitacin y ambientes virtuales de enseanzaaprendizaje.

40% docentes no tienen destrezas informticas

Ncleo no tiene conectividad de internet banda ancha

60% docentes no tiene ordenador con conectividad a internet

9 meses para capacitacin a los docentes

El colegio Omega de Nicaragua, consciente de los avances tecnolgicos actuales, as como de la incidencia del manejo de las NTICS dentro de todas las actividades profesionales, ha considerado implementar Ambientes virtuales de aprendizaje en la formacin bsica de sus docentes en el manejo adecuado de las tics y herramientas web 2.0, considerando el rbol de problemas.

Justificacin
La revisin del impacto de Internet y la web 2.0 en el desarrollo de nuevas formas de pedagogas utilizadas en la educacin, hace hincapi a realizar un profundo anlisis sobre cuan ventajoso puede ser este medio como instrumento didctico en el interior del aula. Si bien el Internet en primera instancia fue creada para fines militares, hoy en da es uno de los recursos ms importantes para el desarrollo del individuo como ente investigador. As la Asociacin Americana de las Tecnologas de la Informacin (Information Technology Association of America', ITAA) las NTICs se encargan del estudio, el diseo, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y la administracin de la informacin por medio de sistemas informticos. Los ambientes virtuales de aprendizaje en la educacin, exigen estas nuevas alternativas de enseanza; pues los docentes necesitan entrenamiento especial y ayuda tcnica para desarrollar, manejar adecuadamente las herramientas que brinda el internet web 2.0 y las plataformas virtuales, sin olvidar la pedagoga y la comunicacin afectiva apropiada para llegar al estudiante.

Objetivos

o Objetivo General
Implementar y Capacitar en un Programa de Formacin de Ambientes Virtuales de aprendizaje en el uso de herramientas web 2.0, a los docentes del Instituto Omega localizada en Nicaragua.

o Objetivos Especficos
1. Implementar un Programa de Formacin de Ambientes Virtuales de aprendizaje en el uso de herramientas web 2.0 2. Capacitar a los docentes en la metodologa Elearning

3. Manej adecuadamente las herramientas web 2.0 Manejar 4. Socializa con los docentes para impulsar las nuevas Socializar tecnologas tecnolog 5. Evaluar los criterios de desempeo de los docentes 6. Identificar las Fortalezas y debilidades del Instituto Omega localizada en Nicaragua.

Matriz FODA ( (Tcnica e instrumento de recoleccin de informacin) Factores Internos Controlables Factores Externos No Controlables

FORTALEZAS - El 20% de los docentes tienen computador personal con conexin a Internet - Alta predisposicin de los docentes para innovarse tecnolgicamente (+)

OPORTUNIDADES - El plazo para la capacitacin docente es de 9 meses - Otras instituciones an no han desarrollado un proyecto similar a ste (+)

DEBILIDADES - La sede no cuenta con una conexin de banda ancha a Internet - Ausencia destrezas informticas del 40% de los docentes. - Falta de una plataforma de educacin virtual (-) AMENAZAS - Asignacin presupuestaria limitada para implementacin de conectividad. (-)

Conclusiones y Recomendaciones
Para el xito de este proyecto la Institucin Omega proyecto, debe tener un rubro destinado a la adecuacin fsica para las instalaciones de banda ancha. La Institucin Omega debe contratar a personal capacitado en Elearning y Plataforma Moodle, Moodle administracin de servidores Linux para la consecucin de los objetivos.

Durante la capacitacin se debe acompaar a los docentes y observar sus progresos y debilidades para motivarlo y evitar abandono del curso. Se debe hacer adquisicin de equipos de cmputo, servidor web para la implementacin y ejecucin del proyecto. En la posibilidad de la Institucin considerar el financiamiento de equipos porttiles para sus docentes.

Recursos
Plataforma Moodle Herramientas Web 2.0 Metodologa PACIE Internet banda ancha Servidores Web en base a Linux Especialistas para el manejo y administracin de servidores, plataformas educativas.

Cronograma
Accin
A gost o Sept iembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero M arzo A bril

1. Configurar y poner en funcionamiento una Plataforma Virtual de Aprendizaje 2. Socializar con los docentes para impulsar las nuevas tecnologas 3. Capacitar a los docentes en la metodologa Elearning 4. Realizar nuestros propios EVAS

Bibliografa
Pedro Camacho (2008),Educar, el arte de torturar con amor.., Temas para la educacin virtual, consulta en lnea: Metodologa PACIE http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20, Fecha de consulta 13/07/2011 Pedro Camacho (2008),Educar, el arte de torturar con amor.., Temas para la educacin virtual, consulta en lnea: Tecno pedagoga, http://vgcorp.net/pedro/?page_id=3, Pedro Camacho Pagina Web Red de cajas de herramientas Mypyme como iniciar mi empresa: http://www.infomipyme.com Pagina Web Conocimientos bsicos http://www.reflexionesenelearning.es/ de Elearning,(2007-2011)

Elena Barbera, Teresa Mauri, Javier Onrubi (2008), Como valorar la calidad de la enseanza Basada en las TICS, Pautas e instrumentos de anlisis, Consulta en lnea: http://www.google.com.ec/#hl=es&tbm=bks&q=Pautas+para+el+di se%C3%B1o+tecnopedagogico&oq=Pautas+para+el+dise%C3%B1o +tecnopedagogico&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=16938l30009 l2l30355l41l40l2l33l35l0l314l1182l1.0.3.1l5&fp=fd49f660946710cd& biw=1024&bih=606

Michael Hickey, President, Pitney Bowes Business Insight; Tim Guertin, President & CEO, Varian Medical Systems; Jim Balsillie, Co-CEO, RIM; & Tom Brandt, CFO & EVP, TeleCommunications Systems, at a TechAmerica event (L-R),Teach America where the future begins(1943),history, consulta en linea : http://www.techamerica.org/history