Școala

Avizat,

Director,

PLAN DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT

Numele şi prenumele beneficiarului: D G R

Data şi locul naşterii:
Domiciliul:
Şcoala:
Profesor de educație fizică și sport:
Probleme cu care se confruntă copilul / elevul (rezultate ale evaluării complexe): cifoză dorsală, tulburări emoționale, intelect liminar,
discalculie, dificultăți școlare
Priorităţi pentru perioada: an şcolar
- dezvoltarea unor forme corecte de comportament;
- educarea trăsăturilor psihomorale;
- stimularea încrederii în sine.
- participarea la activități de grup
- dezvoltarea deprinderilor motrice fundamentale, motricitatea fină a mâinii, schemă corporală, lateralitate, orientare spaţio-
temporală

1
 Obiective / conţinuturi Metode şi Perioada de Criterii minimale de apreciere a Metode şi
mijloace de intervenţie progreselor instrumente
realizare de evaluare

1. Aplicarea celor mai importante măsuri pentru

dezvoltarea fizică armonioasă
Menţine o postură corporală
- însuşirea exerciţiilor profilactice şi corective pentru asigurarea corectă în ortostatism. Recunoaște
tot anul școlar
atitudinii corporale corecte deviația: cifoză dorsală
- exersarea complexelor de dezvoltare fizică cu exerciţii libere, cu
Cunoaște un exercițiu pentru
obiecte portative, pe perechi
corectarea cifozei dorsale Observaţia
- efectuarea exerciţiilor de influenţare selectivă a unor segmente
Conversaţia
ale corpului Aprecieri
Explicaţia
- însuşirea şi efectuarea programelor de exerciţii pentru corectarea, verbale
Demonstratia
după caz, a deficienţelor de postură globală şi segmentară
Exersarea Probe de
individuală control
Exersarea în motrice
Parcurge cu maxim de viteză în
2.Efectuarea exerciţiilor simple pentru dezvoltarea perechi adaptate
linie dreaptă 50 de m
calităţilor motrice Exersarea pe
- efectuarea exerciţiilor specifice de dezvoltare a calităţilor motrice, grupe Septembrie – Aleargă 400 de m cu maxim 3
în condiţii de tratare diferenţiată Exersarea frontală decembrie opriri
- exersarea de structuri motrice simple, specifice disciplinelor 2016
Poata executa 3 flotări, 6 ridicari
sportive, cu accent pe dezvoltarea calităţilor motrice
ale gen. din atârnat, 8 ridicări de
- efectuarea exerciţiilor simple care implică mai multe forme de Ianuarie-
trunchi din culcat facial și poate
manifestare a fiecărei calităţi motrice de bază martie 2017
sări în lungime de pe loc 135 de
- realizarea execuţiilor care implică manifestarea coordonării în
cm
manipularea de obiecte

2
3. Aplicarea procedeelor tehnice de bază în acţiuni tactice
specifice disciplinelor sportive studiate
- exersarea procedeelor tehnice în structuri tehnico-tactice
Tot anul
individuale şi colective
școlar Poate executa structura tehnică:
- practicarea globală a disciplinelor/ probelor sportive, sub formă de dribling printre 2 jaloane- oprire-
întrecere/ concurs cu reguli simplificate aruncare la coș cu două mâini de
- efectuarea acţiunilor tehnico-tactice în condiţiile respectării la piept
principalelor prevederi regulamentare
- exersarea de acţiuni tehnico-tactice concepute corespunzător
particularităţilor şi preferinţelor individuale
Conversaţia
Explicaţia
Demonstratia
Exersarea
individuală
4. Aplicarea pe parcursul activităţilor a prevederilor Exersarea în
regulamentare perechi

- recepţionarea observaţiilor referitoare la încălcarea regulamentului Exersarea pe

şi luarea măsurilor de încadrare a execuţiilor în prevederile grupe

regulamentare Exersarea frontală

Cunoaște semnificația abaterii
tot anul școlar
- efectuarea execuţiilor, procedeelor tehnice şi acţiunilor tactice de”fault” la baschet
conform prevederilor regulamentare
- semnalarea şi sancţionarea abaterilor de la prevederile regulamentare,
în calitate de arbitru

5. Manifestarea echilibrată în situaţii de învingător sau învins

3
în întreceri şi concursuri
- manifestarea neostentativă, alături de coechipieri, a satisfacţiei
victoriei în întreceri şi concursuri
- suportarea demnă, alături de coechipieri, a înfrângerii în întreceri
Dă dovadă de spirit de ”fair-play”
şi concursuri
tot anul școlar și în condiții de înfrângere
- felicitarea învingătorilor în întreceri şi concursuri, inclusiv a
adversarilor

Întocmit – prof.