EXEMPLU

Agenda FORMATORULUI
”__________________________________”
____ MAI – ____ MAI - X ZILE DE CURS

1. 1.     Scop şi obiective
Când iniţiezi organizarea unui curs, întreabă-te: „Acest curs va mobiliza, motiva şi încuraja
participarea activă a participantilor? Care vor fi rezultatele cursului meu? Cum voi măsura
aceste rezultate?”
Scopul este rezultatul pe care tu, în calitate de formator, doreşti să-l obţii la finele atelierului.
Scopul este clar şi conchis. Exemplu:
– instruirea tinerilor jurnalişti în domeniul combaterii cenzurei în presa tinerilor şi încurajarea
lor să acţioneze pentru promovarea libertăţii de exprimare;
Obiectivele sunt etape (paşi) pentru realizarea scopului propus. E necesar să formulezi
obiective clare, astfel încât participanţii să înţeleagă ce vor trebui să realizeze ulterior. De
altfel, participanţii nu vor şti ce trebui să facă la curs şi după. Toţi vor porni în direcţii diferite.
Obiectivele sunt esenţiale pentru a trece la acţiune. Aşa că nu le ignora, acordă-le o atenţie
deosebită.
Ex:
–         de a oferi participanţilor informaţia de bază referitoare la libertatea de exprimare şi
limitarea ei;
–         de a împuternici 14 tineri jurnalişti cu abilităţi de formator, pentru ca aceştia să devină
ulterior „avocaţi” ai libertăţii de exprimare. 
1. 2.     Elaborarea agendei
Agenda este documentul care oferă informaţia de bază despre curs. Conţine sigla
organizaţiei, denumirea seminarului, locul şi perioada desfăşurării, timpul alocat pentru
fiecare subiect (reprezentată sub formă de tabel sau schematic).
Exemplu AGENDA :
Nr Subiectul Descrierea metodelor Timpul Rezultate aşteptate
.
1. Paşii cursului. Brainstorming. 08.30 – 08.40
2. Scopul şi Explicarea acestui capitol 08.40 – 09.00
obiectivele prin prezentarea obiectivelor  
unui cursului cursului şi a celor trei  
desene Lucrul în grup: 09.00 – 09.10
elaborarea obiectivelor 09.10 – 09.25
pentru o consultanţă,
prezentarea şi analiza lor în
 plen.
3. Analiza Puncte de reper: aşteptările 09.25 – 09.50
participanţilor participanţilor, vârsta, limba La finele acestui curs,
de comunicare, nivelul participanţii vor cunoaşte
participantului – chestionare cum se planifică un seminar
pre-curs de instruire.
4. Elaborarea Iniţial un joc 09.50 – 10.00
agendei şi fişei Prezentarea grafică a unei 10.00 – 10.30
formatorului agende şi a fişei
formatorului. Cazul
consultanţelor care urmează
a fi organizate.

5. Pregătirea Discuţii. Solicitarea feed- 10.30 – 10.45

sălii, back-ului.
echipamentului „Sfaturi”. Gluma cu
şi resurselor socoteala de la piaţă. Lista
pentru cu sugestii.
participanţi