Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect de lecie

Obiectul de nvmnt: FIZIC Clasa: a VI-a A, Scoala cu casele I-VIII TUGLUI Data: 8 mai 2007 Profesor: Rosu Simona Camelia Capitolul: Fenomene electrice (Circuitul electric. Curentul electric. Conductori. Izolatori. Efecte ale curentului electric. Gruparea becurilor n serie i n paralel. Intensitatea curentului electric. Tensiunea electric) Tema leciei: Recapitularea noiunilor studiate la capitolul Fenomene

electrice
Tipul leciei: lecie mixt (lecie de laborator / lecie de recapitulare - sistematizare) Obiectiv cadru: dezvoltarea capacitilor de explorare /investigare a realitii i de experimentare, prin folosirea unor instrumente i proceduri proprii fizicii Obiective operaionale: O1 s-i formeze priceperi i deprinderi de munc independent prin realizarea diferitelor circuite electrice dup o schem dat; O2 s tie s utilizeze ampermetrul i voltmetrul pentru msurarea I, U; O3 s interpreteze datele experimentale culese. O4 s-i fixeze cunotinele asimilate la capitolul Fenomene electrice. Strategii didactice: a. mijloace de nvmnt: trusa de fizic: becuri, conductoare de legtur, ntreruptoare, ampermetru, voltmetru, baterii, alte dispozitive pentru punerea n eviden a efectelor curentului electric. fie de lucru teste b. metode de nvmnt: experimentul, exersarea, problematizarea, conversaia de fixare - sistematizare c. forme de activitate: lucrare de laborator individual: fiecare din cele cinci grupe i are lucrarea sa distinct, cu tem proprie. frontal, pentru recapitularea i sistematizarea cunotinelor asimilate; d. metode de evaluare: evaluare continu, pe parcursul derulrii experimentelor; verificarea concluziilor de pe fiele de lucru; test final (autoevaluare). Surse informaionale: Manual Fizic clasa a VI-a Radical; Culegerea de probleme de fizic clasa a VI-a Radical; Succesiunea activitilor de instruire

Nr. Eveniment crt. didactic 1. 2. 3. Moment organizatoric Verificarea temei Prezentarea temei i a lucrrilor de laborator propuse. Discutarea sarcinilor din fiele de lucru.

Durata
(minute)

Activitatea de instruire Activitatea Activitatea elevilor profesorului


- verificarea prezenei, captarea ateniei - se pregtesc pentru lecie

Obiective

2 2 5

4.

Realizarea lucrrilor de laborator individuale propuse (1,2,3,4,5) Prezentarea rezultatelor obinute n cazul fiecrei lucrri 1-5

15

- informeaz elevii asupra modului de desfsurare a lectiei de laborator: fiecare grup va realiza o lucrare, iar apoi vor prezenta rezultatele obinute - distribuie fiele de lucru dnd indicaii asupra modului de completare a acestora - supravegheaz modul n care se realizeaz lucrrile

- studiaz sarcinile de lucru din fia primit, verific dac au toate materialele necesare, pun ntrebri n cazul unor neclariti

5.

15

6.

Evaluarea

10

- pune ntrebri despre modul de realizare al experimentului, despre concluziile care se trag n urma acestuia, realiznd trecerea n revist a tuturor noiunilor studiate la acest capitol - remarc elevii (grupa) cu rezultatele cele mai bune - distribuie un test final de capitol

- realizeaz montajele dup indicaiile din fiele de lucru - efectueaz experimentele i acolo unde este cazul, msurtorile - completeaz concluziile pe fiele de lucru - din partea fiecrei grupe, un elev prezint lucrarea ce a fost realizat i concluziile experimentale; ceilali elevi sunt ateni i eventual completeaz.

O1 O2 O3

O3 O4

- completeaz testul

O4

7.

ncheierea leciei

Fia nr.1 Circuit electric simplu. Conductori i izolatori


Sarcini de lucru: 1. Realizai montajele:

2. ntre punctele A i B introducei diverse corpuri i observai dac becul lumineaz: corpul Becul stins/aprins Corpul este izolator/conductor

3. Completai concluziile: Un circuit electric simplu este format din.................,.................................,........................ i............................... Dac becul lumineaz, ntreruptorul este...................... i circuitul se numete............... Dac becul nu lumineaz, ntreruptorul este...................... i circuitul se numete............... Un corp care permite trecerea ................................... prin el se numete.......................... Un corp care nu permite trecerea ................................... prin el se numete..........................

Fia nr.2 Efectele termic i magnetic ale curentului electric


Sarcini de lucru:

1. Realizai montajele:

2. Punei mna pe fir i pe bec. (montaj1) Plasai un ac magnetic lng cuiul pe care este nfurat o srm, respectiv bobina cu miez de fier. nchidei circuitul. Observai comportarea acului. Apropiai ace cu gmlie i acul magnetic de extremitile cuiului i ale miezului din bobin atunci cnd ntreruptorul este nchis. 3. Completai concluziile: La trecerea curentului electric prin firul metalic i prin bec, acestea se

...................Efectul termic al curentului electric const n ..................conductoarelor parcurse de ...................... La nchiderea i deschiderea circuitului se observ ...............acului magnetic plasat n preajma cuiului. Acesta este efectul ..... al curentului electric. Acul magnetic i acele cu gmlie plasate la extremitile cuiului pe care se afl o srm parcurs de curent electric sunt .................Cuiul se comport ca un ............... Ansamblul format dintre o bobin parcurs de curent electric i un miez de fier se numete..............

Fia nr.3 Gruparea serie i paralel a becurilor


Sarcini de lucru:

1. Realizai montajele:

2. Observai luminozitatea becurilor cu ct numrul lor este mai mare i n cazul serie, i n paralel. Scoatei unul din becuri n cazul gruprii serie. Scoatei unul din becuri n cazul gruprii paralel.

3. Completai concluziile: Gruparea serie prezint anumite .................... Cu ct numrul becurilor este mai mare, cu att ele lumineaz mai.....................Dac unul din becuri se defecteaz celelalte................. Gruparea paralel prezint anumite .................Orict de mare ar fi numrul becurilor, ele lumineaz ................. Dac unul din becuri se defecteaz celelalte.................

Fia nr.4 Msurarea intensitii curentului electric


Sarcini de lucru:

1. Realizai montajul:

2. Introducei, pe rnd, ampermetrul, n punctele A, B, C. Notai valorile intensitii curentului: IA=............. IB=............. IC=............. 3. Completai concluziile: Unitatea de msur pentru intensitatea curentului electric este ...............Aparatul de msur se numete ................................. Acesta se conecteaz n .............. cu celelalte elemente de circuit. Intensitatea c. e. n diferite puncte ale unui circuit serie este .......................

Fia nr.4 Msurarea tensiunii electrice


Sarcini de lucru:

1. Realizai montajul:

2. Introducei, pe rnd, voltmetrul, ntre punctele AB, CD, AD. Notai valorile tensiunii electrice: UAB=............. UCD=............. UAD=............. 3. Completai concluziile: Unitatea de msur pentru tensiunea electric este ............... Aparatul de msur se numete ................................. Acesta se conecteaz n ..................... cu elementul a crui tensiune la borne vrem s o determinm. Tensiunea la bornele sursei este ............... dintre tensiunea la bornele primului bec i tensiunea la bornele celui de-al doilea bec.