AO DE LA CONSOLIDACIN ECONMICA Y SOCIAL DEL PER

TRABAJO DE IMPLEMENTACIN DE LA GESTIN DE RIESGO PERTENECIENTE A

LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

DIRECCIN COOPERATIVA DE VIVIENDA AMERICA MANZANA H, LOTE I2

DISTRITO DE SAN JUAN DE MIRAFLORES

2010

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 01 AO DE LA CONSOLIDACIN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PER

San Juan de Miraflores, 22 de Octubre del 2,010 RESOLUCION DIRECTORAL N 003 2010/ I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE Visto los documentos tcnico pedaggico de elaboracin del PLAN DE GESTION DEL RIESGO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS DE LA IEP SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE Que, es un documento de instrumento de gestin que comprende un conjunto de acciones guiadas al objetivo de la prevencin y a la mitigacin del riesgo, as como la preparacin de la Comunidad educativa para responder a situaciones de emergencia y desastres naturales. SE RESUELVE: ARTICULO 1: Aprobar de acuerdo a las Normas Vigentes de la RESOLUCION

MINISTERIAL N 425-2007 ED - NORMAS PARA LA IMPLEMENTACION DE LOS SIMULACROS EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL MARCO DE LA EDUCACION EN GESTION DE RIESGOS en el cual aprueba la conformacin de la Comisin de Riesgo de la IEP San Juan Bautista de la Sall que lo integran las siguientes personas: DIRECTORA GENERAL COORDINADORA SECRETARIA : : : Luz Pacheco Ros Madeleine Espinoza Daza Grimanesa Ros Llerena Sra. Amelia Ato de Quintana SERVICIO: Srta. Stefanny Sulcahuamn

REPRESENTANTE DE PADRES DE FAMILIA: REPRESENTANTE Rosales DEL PERSONAL DE

REPRESENTANTE DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO: Sra. Grimanesa Ros Llerena

ARTICULO 2: Regstrese, Comunquese a las autoridades de la UGEL O1 LUZ PACHECO RIOS DIRECTORA

INTRODUCCIN

La Institucin Educativa San Juan Bautista de la Sall sito en la Manzana H Lote l2 de la Cooperativa de Vivienda Amrica del distrito de San Juan de Miraflores, tiene los siguientes Niveles de enseanza: NIVEL DE EDUCACION INICIAL Alumnos de 03 aos Alumnos de 04 aos Alumnos de 05 aos NIVEL : : : 0 1 aula 01 aula 0 1 aula

DE EDUCACION PRIMARIA : : : O 1 aula 0 1 aula 0 1 aula

Alumnos de Primer grado de primaria Alumnos de Segundo grado de primaria Alumnos de Tercer grado de primaria

Alumnos de Cuarto y Quinto grado de primaria: 01 aula

Cuenta con un amplio patio central para las recreaciones de los alumnos y la enseanza de los talleres de Danzas Fsicos. Adems tiene una oficina de la direccin general. Cuenta con modernos baos para el nivel de educacin Inicial y de Primaria. Tiene accesibilidad de una Puerta principal de Entrada lateral para los alumnos de Educacin Inicial respectivamente. Su cemento en todo el permetro Infraestructura es de material noble y otra puerta en su horario de ingreso y salida con columnas de y de los Ejercicios

II. BASES LEGALES El Marco Normativo para la aplicacin sobre el Plan de Educacin Preventiva de Sismos y sobre el Plan de Gestin del Riesgo en las Instituciones Educativas siguientes: 2.1.- RESOLUCION MINISTERIAL N 425- 2007 ED que aprueba las Normas para la Implementacin de los Simulacros en el Sistema Marco de la Educacin en Gestin del Riesgo. 2.2.-RESOLUCION DIRECTORAL N- 0237 2010-ED que aprueba las fechas y horarios en que se ejecutaran los Simulacros de Sismos en las I.E del sector educacin 2.3.-RESOLUCION MINISTERIAL N-0341-2009-ED Educacin Bsica y Tcnico productiva. 2.4.-RESOLUCION VICEMINISTERIAL N 017-2010-ED que aprueba las Normas sobre acciones educativas preventivas ante la Influenza A en las I.E. Pblicas y Privadas 2.5.-DECRETO SUPREMO N- 001- A 2004 DE- SG que aprueba el Plan que aprueba la Directiva Educativo, en el y en las principales normas y orientaciones sectoriales son las

Central para el desarrollo del ao escolar 2010 en las instituciones educativas de

Nacional de Prevencin y Atencin de desastres. 2.6.-LEY N- 28551. LEY que establece la obligacin de elaborar y presentar

los Planes de contingencia en las Instituciones Educativas.

III. DIAGNSTICO Nuestro pas el Per est permanentemente expuesto a los efectos de

los fenmenos de origen natural, biolgico e inducido por el hombre ya que su ubicacin en el crculo de Fuego del Pacfico influyen mucho en gran medida en la sismicidad y en los cambios climticos de nuestro territorio y es por esto que nos vemos constantemente afectados por terremotos, deslizamientos de tierras, aluviones, huaycos, inundaciones, sequias, etc., etc. Nuestro centro educativo est situado en la siguiente ubicacin:

Panamericana Sur Kilometro 15 .5 de la carretera del Sur en la Cooperativa de Vivienda Amrica en la Manzana H; Lote 12. Tiene todos los servicios bsicos de electrificacin, agua y desage general adems cuenta con aulas modernas amplias y un patio principal de grandes dimensiones para el uso de la enseanza de talleres de danzas y de los ejercicios de educacin fsica. Estn bien ubicados los smbolos de la Sealizacin de los Smbolos de Defensa Civil. En cada aula de clase para el conocimiento de toda la comunidad educativa. .

METODOLOGIA REALIZADO PARA EL DESARROLLO LOS SIMULACROS DE EVACUACION COMO PARTE DEL PLAN DE CONTINGENCIA DE IMPLEMENTACION DE GESTION DE RIESGO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE PRIMERO.Verificar si el plan de proteccin y seguridad diseado es

adecuado y factible de ejecutar. SEGUNDO.- Permitir que todo el personal que se encuentra normalmente en la instalacin del Local institucional, deber seguir los siguientes pasos para organizar un simulacro de Evacuacin en caso de sismo.
Reunir a la comisin permanente de Defensa Civil de la institucin educativa

para revisar el plan de proteccin, seguridad y Evacuacin del local fijando la fecha, hora para realizar el ejercicio de los simulacros.
Verificar que se tenga la sealizacin realizada por la comisin de

la

Brigada de defensa civil este en su buena ubicacin y se encuentre en buen estado.

Deber realizarse un recorrido por todo el local de la I.E para determinar. La

situacin actual en que se encuentran las veredas, cimientos paredes, techos, patios, puertas; los servicios higinicos, las carpetas, sillas y revisarse la situacin de las instalaciones elctricas ya que un corto circuito puede iniciar un incendio.
Los delegados presentaran una lista de las inquietudes planteadas por el

Personal que representan.

El director de La IEP es el presidente de la comisin de defensa civil

que

debe de reunir a todos los profesores para recordarles que ellos son los responsables del Aula ya que deben de dar el ejemplo a travs de su participacin activa ,logrando que se mantenga la calma ,supervisando a las brigadas escolares y que ocupen las zonas de seguridad tanto interna y externas y es el profesor es el ltimo en salir de la evacuacin . Los alumnos deben de tener la calma necesaria y bajar en orden a su crculo de la zona de Seguridad y verificar el cumplimiento de las normas de defensa civil que es tarea de todos.

 Debemos de actualizar el plan de proteccin. Seguridad, y evacuacin de la

Institucin Educativa con los datos proporcionados por los reconocimientos realizados fuera y dentro de las aulas. Esta tarea se realiza con la finalidad de que los alumnos tomen conciencia de los peligros a que pueden estar expuestos, inculcndoles las medidas pertinentes para su seguridad.
Deber asignarse un ambiente donde debe funcionar la Comisin de

Emergencia de Defensa Civil y evaluar los daos producidos para tomar las decisiones ms convenientes para el bien del alumnado y la prevencin de los desastres naturales.
Motivar a los estudiantes la importancia de los simulacros, las brigadas y la

importancia que tienen los simulacros para que se familiarice con las seales de seguridad preventiva que vienen a constituir el conjunto de seales que sirven para indicar hacer recordar las zonas de seguridad internas y las rutas de evacuacin la evacuacin de las flechas su objetivo es orientar los flujos de evacuacin en los pasillos y las reas de circulacin peatonal en general con direccin a las zonas de seguridad internas y externas.
Realizar simulacros de evacuacin a nivel de aula que estar a cargo del

Profesor tutor responsable de la brigada estudiantil de Defensa Civil del aula y en

Verificar

el cual se les indicara las formas de desplazarse hacia la los

zona de seguridad. que las brigadas de servicios que est conformada por personal administrativo y miembros de la profesores, direccin

administrativa.
Designar a los docentes y alumnos que participaran como heridos durante el

simulacro para propiciar el cumplimiento de las funciones de los brigadistas.

Durante la formacin general se recordara a los alumnos que el Toque de

alarma puede realizarse mediante un timbre, silbato, alarmas, al mismo tiempo deber de durar 60 segundos y representara el movimiento ssmico imaginario.
Se deber evaluar el simulacro poniendo nfasis en determinar si cumplieron

bien su papel cada uno de los participantes de la comisin de gestin riesgo.

IV. OBJETIVOS Conocida la situacin diagnstico se hace necesario proponer medidas correctivas que deben traducirse en objetivos y buscar resultados para evitar desastres ssmicos. 4.1. OBJETIVOS GENERALES.
A. Es

la de Promover

una

cultura de

preventiva

en las Instituciones y orientar

Educativas emergencias educativas.

con la finalidad y

Sensibilizar, concientizar pueda suceder en las

conjuntamente con la Comisin de Riesgo en las diversas situaciones de desastres que comunidades

B. Todas las instituciones educativas debern de contar con sus planes de

contingencia, planes de evacuacin que deben estar en coherencias con los objetivos del Sistema Nacional de Defensa Civil.
C. Deben de tener presente una buena organizacin de la comunidad educativa

con el fin de mitigar los daos y la proteccin de la vida de los educandos. 4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.
A. Es la de reconocer las posibles zonas de riesgo e identificar

las zonas

de Vulnerabilidad y Sostenibilidad de la Institucin Educativa con la finalidad de prevenir Situaciones de emergencias y desastres.
B. Incorporar en el quehacer educativo la importancia que se tiene la comisin

de Gestin de Riesgo como parte de la diversificacin curricular en la formacin de

C. Realizar

una cultura Preventiva Estratgicas con

de esta manera

evitaremos puedan

desastres ssmicos dentro de las I.E. Alianzas instituciones sociales que brindar acciones de sostenibilidad en el desarrollo del Plan de Gestin de Riesgo. D. Adems debemos tener en cuenta:

- ANTES: La adopcin de las medidas preventivas para que la

comunidad

educativa enfrente

organizadamente

los futuros

desastres que pueda ocurrir en las I.E.

- DURANTE: La aplicacin

de las medidas adoptadas en el

antes, para la autoproteccin en el momento de los desastres en que suceder ya que esto sucede sin previo aviso.

V. ACTIVIDADES

Identificadas las amenazas y sus impactos en la poblacin educativa y comunidad se deben de plantear acciones de prevencin para poder evitarlas .Las actividades que se propongan se orientaran a desarrollar conocimientos, valores, actitudes y prcticas para reducir los riesgos y generan por las actitudes actividades humanas. minimizar los efectos que se

ACTIVIDAD DE PREVENCION DE LA I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE AMENAZA SISMO FACTOR DE VULNERABILIDAD ACTIVIDAD DE PREVENCION

La Factor de riesgo de orden infraestructural

infraestructura

no

est El cumplimiento del cronograma

adecuad para poder soportar de los sismos escolares. los efectos de movimientos ssmicos

Falta de identidad personal y la Conformacin Factor institucional Civil responsabilidad funcional

eleccin

de

brigadas de defensa.

La inclusin de temas en el Tomar mayor importancia a las Factor Pedaggico Diseo Curricular Aceptar los principios de tica Factor organizativo y responsabilidad capacitaciones de desastres.

Factor de Riesgo de orden Infraestructural escolares . Factor institucional civil Factor pedaggico importancia a

La infraestructura no esta adecuada para poder soportar los efectos de Movimientos ssmicos

El cumplimiento del cronograma de los sismos

falta de identidad personal y La responsabilidad funcional La inclusin de temas en el Diseo Curricular

conformacin y eleccin de brigadas defensa Tomar mayor las capacitaciones Prevencin de

de desastres. Factor organizativo tica y Responsabilidad y no tenerlo profesional y En forma informal a todos los capacitaciones . Participantes educativas asistir a las de identidad Aceptar los principios de tomar conciencia de

VI. ACTIVIDADES DE MITIGACIN

Es el conjunto de actividades donde se identifican las vulnerabilidades de la institucin educativa en los cuales se va a determinar el poder reducir las amenazas y los desastres que puedan suceder en una institucin. Tales como por ejemplo se debe reforzar las estructuras de concreto, as como tambin se deben de acondicionar las instalaciones elctricas y la infraestructura de los servicios higinicos de la institucin 3ducativa.

AMENAZA SISMO Factor de riesgo

VULNERABILIDAD
1. infraestructura

RIESGOS FSICOS QUE A QUE no SE EXPONE LA COMUNIDAD - Se tiene lo siguiente: a) b) c) d) Derrumbe de aulas. Daos personales Prdidas humanas prdidas

infraestructural

adecuada para soportar los efectos de sismos. - Reforzar las estructuras dbiles. - Ubicar los ambientes adecuados.

VII.-

PLAN DE CONTINGENCIA

Para ejecutar un plan de contingencia en la I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA LA SALLE SE TIENE QUE SEGUIR LOS SIGUIENTES PROCEDIMIENTOS: a) La ejecucin se debe iniciar desde el momento en que se da la alerta de un posible sismo, hasta el cumplimiento de las operaciones de atencin inmediata, las cuales son posteriores al impacto del fenmeno telrico. b) La coordinacin del plan de c contingencia deber estar a cargo de la comisin de gestin del riesgo, aunque su ejecucin debe ser de responsabilidad de l0os diversos grupos de brigadas escolares y de los padres de familia. c) Las acciones que se establecen en un plan de contingencia deben ser: planificadas, ejecutadas y validadas con anterioridad a travs de los simulacros y las simulaciones de los sismos.

VIII.- RECURSOS Es el conjunto de materiales que se debe de tener para poder prevenir Botiqun Escolar Extinguidores Camillas Sealizacin de las reas Megfonos Comit de defensa civil Brigadas escolares Cruz roja de padres de familia los futuros fenmenos telricos que puedan suceder en una I.E. Estos materiales son los siguientes:

IX.- ORGANIZACIN DE LA I. E. P. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

ORGANIGRAMA NOMINAL

X.- ANEXOS GENERALES.

Son los diversos documentos finales en los cuales se complementan las diversas actividades de prevencin de un plan de gestin de riesgo: Lista de alumnos Lista de telfonos Plan de ruta de evacuacin.