MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

Școala Gimnazială ,,Sfânta Maria” , Mizil

Prof. înv. primar: TUDOSE SIMONA MARIA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Conform programei şcolare aprobată prin ordinul ministrului nr. 5003/02.12.2014 şi al planului cadru nr.3371/12.03.2013

AN ŞCOLAR 2020 – 2021

CLASA a-IV-a B

Aprobat în comisia metodică Avizat,

Responsabil: Director:
Prof. înv. primar: Tudose Simona- Maria Prof. Pașol Georgeta

......................................... ....................................
 La baza întocmirii prezentei planificări au stat următoarele documente și materiale:

STRUCTURA ANULUI ȘCOLAR 2020- 2021 aprobată prin ORDIN MEN și publicată în Monitorul Oficial nr. 3125 din 2020.
PLANUL-CADRU de învăţământ pentru învăţământul primar (Ciclul achizitiilor fundamentale) Anexa 1 a Ordinul nr. 3371/12.03.2013 privind
aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul primar.
SCHEMA ORARĂ conform Anexei 1 la OMEN nr. 3371 din 12.03.2013
PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru disciplina Limba și literatura română. Clasele a- III- a si a- IV-a, aprobată prin ordin al ministrului Nr.
5003/02.12.2014
MANUALELE ȘCOLARE pentru clasa a IV-a: Limba și literature română. Manual pentru clasa a IV-a, Editura Arthur, aprobat prin O.M
nr.5471/12.10.2016, Autor: Alina Radu și Roxana Jeler, semestrul I și semestrul al- II- lea.
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 5 ore
SEMESTRUL I – 17 SĂPTĂMÂNI
14 Septembrie 2020- 29 ianuarie 2021

Nr. Unitatea de învăţare C.S. Conţinuturi Nr. Perioada Obs.

crt. ore (săptămâna)
1. Capitolul 1. 1.2 Prima lecție: Scrisoare, de Ana Blandiana 7 ore Săpt. 1 - 2
1.3 Pag.10
AM SCĂPAT DE 2.2
2.4 • Textul literar în versuri • Cartea poștală • Cererea politicoasă •
VACANŢĂ Relatarea unei întâmplări trăite • Substantivul • Adjectivul •
2.5
3.3 Scrierea corectă
(RECAPITULAREA 3.4
CUNOŞTINŢELOR 3.5
4.1 A doua lecție: Pinocchio în Țara Jucăriilor, adaptare după Carlo
DIN CLASA A III-A)
1.1 Collodi – Pag.14
1.4 • Textul literar în proză – textul narativ • Descrierea • Invitația •
1.5 Afișul
• Prezentarea unei cărți • Verbul • Pronumele • Ortografie și
punctuație

Lecția de evaluare inițială: Vizita lui Winnie, adaptare după

A.A. Milne (test) - Pag. 18
LECTURĂ - Jurnalul meu de lectură - Aventurile lui
Pinocchio, de Carlo Collodi

2. Capitolul 2. 1.1 Prima lecție: Un delfin bine-crescut, după Carlo Collodi -Pag.20 20 ore Săpt. 2- 6
 VORBIM PE 1.2 • Dialogul • Inițierea și menținerea unui schimb verbal
SĂTURATE 1.4 • Formularea de solicitări formale și informale • Cuvântul – formă
(COMUNICAREA 1.5 și conținut
ORALĂ)
2.1 A doua lecție: Secretele unei prezentări reușite –Pag. 26
2.2 • Prezentarea – oferire de informații referitoare la universul
2.3 școlar/extrașcolar
2.4 • Caracteristicile unei prezentări
2.5
3.1 Lecția de recapitulare: Leul, de Daniil Harms - Pag. 30
3.2 Lecția de evaluare: Proiect – Concurs de prezentări - Pag.32
4.3
4.4 LECTURĂ - Jurnalul meu de lectură - Aventurile lui
4.5 Pinocchio, de Carlo Collodi

3. Capitolul 3. 1.2 Prima lecție: Fluturi cu sute de aripi, adaptare după Mircea 20 ore Săpt. 7- 11
1.4 Cărtărescu – Pag. 34
CARTE S7- vacanță
2.1 • Cartea – obiect cultural • Compunerea • Planul compunerii
FRUMOASĂ, înv. primar
CINSTE CUI TE-A 2.4 • Așezarea textului în pagină • Ortografie și punctuație(ghilimelele)
SCRIS! 2.5
3.1 A doua lecție: O altfel de bibliotecă, de Dan Rădulescu – Pag. 40
(COMUNICAREA 3.2  • Cartea – mijloc de informare • Articolul • Cartea poștală, mesajul
SCRISĂ) 3.3 text
3.4 • Substantivul • Semnele de punctuație (punctele de suspensie)
3.5
3.6 Lecția de recapitulare: A doua carte cu Apolodor, de Gellu
4.1 Naum – Pag. 46
4.2 Lecția de evaluare: Charlie și fabrica de ciocolată, de Roald
4.5 Dahl (test) – Pag. 49

LECTURĂ - Proiect – ”Cea mai frumoasă carte” – Pag. 50

4. Capitolul 4. 1.2 Prima lecție: Darul lui Moș Crăciun, adaptare după T.O. Bobe – 20 ore Săpt. 11- 15
O IARNĂ DE… 1.4 Pag.52
POVESTE 2.2 • Textul literar • Textul literar în proză • Compunerea imaginativă
2.4 cu început/sfârșit dat • Adjectivul • Ortografie și punctuație
 (TEXTUL 2.5 (apostroful)
LITERAR) 3.1
3.2  A doua lecție: Cum a furat Grinch Crăciunul, de Dr. Seuss –
3.3 Pag.58
3.4 • Textul literar în versuri • Scrisoarea • E-mailul • Legătura
3.5 substantivului cu adjectivul • Ortografie și punctuație
4.1
4.4 Lecția de recapitulare: Cronicile din Narnia. Șifonierul, Leul și
Vrăjitoarea, adaptare după C.S. Lewis – Pag.64
Recapitulare semestrială
Lecția de evaluare: Noapte, de Otilia Cazimir (test) – Pag. 70

LECTURĂ - Darul lui Moș Crăciun, de T.O. Bobe

5. Capitolul 5. 1.2  Omul de zăpadă care voia să întâlnească soarele, adaptare după 15 ore Săpt 16- 18
1.4  Matei Vișniec – Pag.72
UN FINAL 2.2 Acvariul, de Marin Sorescu (test) – Pag. 7
SPECTACULOS 2.4
2.5 
(RECAPITULARE) 3.1  Lecția de evaluare a portofoliilor: Portofoliul meu – Pag. 79
3.2  Proiect: Mici copii, mari actori – Pag. 80
3.3 
3.4 
3.5  LECTURĂ – Cronicile din Narnia, de C.S. Lewis!
 RECAPITULARE SEMESTRIALĂ
 EVALUARE SEMESTRIALĂ

1 februarie 2021 – 7 februarie 2021 VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ

SEMESTRUL AL II-LEA – 17 SĂPTĂMÂNI
08 februrie – 18 iunie 2021
6. Capitolul 6. 1.1 Prima lecție: Pinguinii – Pag. 8 18 ore Săpt. 19- 22
1.2 • Textul nonliterar – text de informare (1) • Pronumele personal
SUNTEM BINE 1.3
 INFORMAŢI 1.4 • Persoana pronumelui personal • Formele pronumelui personal
1.5
(TEXTUL 2.4 A doua lecție: Fructele, un aliat preţios, de Miruna Ștefănescu –
NONLITERAR) 2.5
Pag. 14
3.1
3.2 • Textul nonliterar – text de informare (2) • Scrierea corectă a
3.4 pronumelor personale
3.6
4.5 Lecția de recapitulare: Muzeul copilăriei, de Mihaela Dragomir
– Pag. 20
Lecția de evaluare: Upwords – jocul suprapunerilor de cuvinte
(test) – Pag. 24

LECTURĂ – Muzeul copilăriei -

http://www.cimec.ro/muzee/muzee-cu-tur-virtual.html
7. 1.1 Prima lecție: Cipi, acest pitic uriaş, de Fodor Sándor – Pag. 26 20 ore Săpt. 22- 26
Capitolul 7
1.2 • Textul literar narativ • Transformarea vorbirii directe în vorbire
2.1 indirectă
GATA DE
2.4 • Verbul • Persoanele verbului • Ortografie și punctuație
AVENTURĂ
2.5
(TEXTUL 3.1 A doua lecție: Povestea a doi pui de tigru, numiţi Ninigra şi
NARATIV) 3.2 Aligru, de Nina Cassian – Pag. 32
3.3 • Textul literar narativ • Povestirea unui fragment • Compunerea
3.4 narativă în care se introduce dialogul • Verbul • Timpurile verbului
3.6 • Ortografie și punctuație
4.1
4.4 Lecția de recapitulare: Vic-pitic şi-o poveste din nimic,
4.5 de Victoria Pătrașcu – Pag. 38
Lecția de evaluare: Povestea unei pescăruşe şi a motanului care
a învăţat-o să zboare, de Luis Sepúlveda (test) – Pag. 42
LECTURĂ - Cipi, acest pitic uriaș, de Fodor Sandor
8. Capitolul 8 1.2 Prima lecție: Pippi Şoseţica, de Astrid Lindgren - Pag. 44 20 ore Săpt. 26 - 31
1.4 • Personajul literar • Descrierea de tip portret • Predicatul
PRIETENI PE 2.1 • Ortografie și punctuație
VIAŢĂ 2.3
A doua lecție: Şotia Domnişoarei Poimâine, adaptare după Adina
2.4
2.5 Rosetti - pag. 50
 (PERSONAJUL) 3.2 • Personajul literar • Subiectul • Acordul predicatului cu subiectul
3.4 • Ortografie și punctuație
3.5 Lecția de recapitulare: Povestea lui Harap-Alb, adaptare după
3.6
Ion Creangă – Pag. 56
4.1
4.2 Lecția de evaluare: Proiect – Cu mască, fără mască! – Pag. 60
4.3 LECTURĂ - Domnișoara Poimâine și joaca de-a Timpul, de
4.5 Adina Rosetti

9. Capitolul 9 1.2 Prima lecție: A oftat pădurea, de Lucia Olteanu - Pag. 62 20 ore Săpt. 31- 34
2.2 • Poezia ca vorbire despre sine • *Compunerea descriptivă de tip
ORA DE POEZIE 3.1 tablou

(TEXTUL LIRIC) 3.2

A doua lecție: Mâţa desenează-un ghem, de Marin Sorescu -
3.3 Pag. 66
3.4 • Poezia ca joc de cuvinte • Propoziția simplă/dezvoltată
3.6 • *Propoziția afirmativă/negativă
4.1 • *Propoziția enunțiativă/ interogativă/exclamativă

Lecția de recapitulare: Ora de poezie – Pag. 70

Lecția de evaluare: Proiect – Mici copii, mari poeţi – Pag. 72

LECTURĂ – Cocostârcul Gât-Sucit, de Marin Sorescu

10. Capitolul 10 1.1 Lecția de recapitulare finală: Batik Scamatorul, de Florin Bican 7 ore Săpt. 34- 35
1.2 Lecția de evaluare finală: Fata săracului cea isteață,
ULTIMELE 1.3 adaptare după Petre Ispirescu (test) – Pag. 78
1.4 Ora de evaluare a portofoliilor – Pag. 79
SCAMATORII
2.1 Lecturi de vacanță - Pag. 80
2.2
(RECAPITULARE) 2.3 LECTURĂ - Și v-am spus povestea așa. Aventurile cailor
2.4 năzdrăvani rememorate de ei înșiși, de Florin Bican
PROF. ÎNV. PRIMAR,
TUDOSE SIMONA- MARIA