Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Semnătura elevului....................................Data..........
Semnătura evaluatorului............................Data.........
III. Informaţii despre specificul agentului economic la care se efectuează practica
2
operează cu toate tipurile de fluxuri logistice sustinute de sisteme IT integrate;
utilizează echipamente comerciale(mobilier,utilaje,aparate de calcul, linii de case de marcat
etc) de ultimă generaţie;
activitatea de vânzare este susţtinută atat de forţa de vânzare a magazinului, cât şi de
merchandiseri, reprezentanţi ai furnizorilor;
Magazinul dispune de :
raioane de mărfuri food & non food;
intrări separate pentru clienţi, personal, marfă;
spaţii de depozitare, de producţie proprie, de preambalare,
program de funcţionare non stop;
coşuri, cărucioare, sacoşe reutilizabile şi instrumente de măsurare (cântar, centimetrul,
ruleta), verificator de preţuri, cabine de proba, pentru a ajuta clienţii pe tot parcursul
procesului de cumpărare;
standarde înalte de igienă, calitate şi ambalare;
spaţii de parcare deosebit de încăpătoare şi sigure;
Pentru evitarea riscului comercial (spargeri, tâlhării, furt etc) magazinul:
este prevăzut cu sisteme de siguranţa bazate pe fenomenul de electro-magnetism şi
dispozitive de semnalizare adaptate la echipamentul comercial de expunere şi vânzare
(alarmă, iluminare artificiala indirectă şi directă cu lămpi fluorescente şi spoturi cu halogen,
oglinzi şi camere de luat vederi, agenţi protguard etc.;
ia masuri, precum: instruirea salariaţilor, avertizarea scrisă şi sonora, sigurantarea,
dispunerea şi expunerea ordonată a mărfurilor, controlul la iesirea din magazin, dirijarea
fluxului clienţilor spre casierie, pentru a se putea observa rapid furtul.
Compartimentele din cadrul unităţii de practică sunt: departamentele de food şi non food
cu raioanele din subordine, departamentul tehnico-administrativ, financiar-contabil, receptive
marfa, relatii cu clienţii şi altele, iar relatiile dintre salariatii acestora sunt de conducere,
coordonare, subordonare şi colaborare.
Imaginati-vă în ce pozitie a organigramei se afla seful de raion, vânzătorul şi casierul,
consultand organigrama unitatii la care faceti practica şi ajutandu-va şi de “Organigrama” de
la Anexa nr.1
Cunoscând tipurile de agenţi economici în comerţ, vă concentrati acum asupra
companiei în care efectuati practica pentru a o cunoaşte mai bine. Realizati pas cu pas o
prezentare a companiei voastre! în acest scop puteti folosi “Fişa de prezentare”- Anexa 2
3
In magazinul în care veţi efectua practica principalele activităţi desfaşurate sunt: recepţia,
depozitarea, expunerea, etalarea şi vânzarea mărfurilor.
4
securitatii şi a sanatatii voastre în timpul desfasurarii activităţii, eliminarea, factorilor de risc, de
accidentare si/sau imbolnavire profesionala existenti în procesul de munca.
ATENŢIE ! In acest scop:
desfăşurati activitatea, în conformitate cu pregătirea şi instruirea voastra, precum şi cu
instrucţiunile primite din partea inspectorului cu protectia muncii;
nu expuneti la pericol de accidentare/îmbolnăvire profesională atât propria persoană, cât şi alte
persoane, în timpul procesului de muncă;
cunoasteti codurile de alarmare şi caile de evacuare din incinta magazinului;
nu intrati în zonele de restrictie sau la locurile de munca la care nu ati fost instruiti;
respectati semnalizarea de securitate si/sau sanatate utilizata la locul de munca;
utilizaţi corect utilajele, aparatura, uneltele şi echipamentele comerciale, iar curăţarea lor o
efectuaţi numai dupa deconectare de la reţeaua electrică;
comunicati imediat sefului /lucrătorilor orice situaţie de muncă care o considerati un pericol,
precum şi orice deficienţă a echipamentului comercial utilizat;
dacă v-aţi accidentat prin tăiere, intrerupeţi lucrul şi prezentati-vă la punctul sanitar;
utilizaţi corect şi complet echipamentul individual de protecţie(EIP);
fumatul este strict interzis în magazin;
menţineti căile de circulatie din spatiul de vânzare al mărfurilor în permanenta libere, curate,
asigurate impotriva pericolului de alunecare şi derapare;
respectati semnele simbol de pe ambalajele mărfurilor, referitoare la manipularea, transportul,
depozitarea şi expunerea acestora în spatiile de vânzare;
nu intrati în raza de lucru şi actiune a utilajelor fixe sau mobile;
nu escaladati rafturile, utilajele de transport, deplasati-va numai pe caile de acces;
tineti seama de greutatea mărfurilor la asezarea în rafturi şi de rezistenta politelor;
folositi scara portabilă la manipularea mărfurilor depozitate la inaltimi mari, în nici un caz
scaunele, lazile, rafturile sau alte obiecte improvizate;
să aveţi vizibilitate în timpul manipularii mărfurilor, limitele maxime admise pentru ridicare,
purtare, tragere şi impingere manuala a maselor sunt prezentate în tabel:
Varsta (16 – 19 ani)
Tip de manipulare Frecventa operatiilor
BAIETI FETE
Rar 35 13
Ridicare Frecvent 25 9
Rar 30 13
Purtare
Frecvent 20 9
Rar 15 10
Tragere
Frecvent 10 7
5
Riscuri de accidentare/ îmbolnăvire :
vatamarea corporala la utilizarea echipamentelor manuale sau mecanizate;
prabusirea de la inaltime a mărfurilor ;
coliziunea cu mijloace de transport intern ;
efortul fizic prea mare, frecvent şi prelungit ;
caracteristicile mediului de munca (umezeala, frig, zgomot) ;
starea fizica (oboseala, ebrietatea, boala) şi lipsa echipamentului de protectie;
lipsa cunostintelor/instructajului adecvat ;
Respectaţi în orice imprejurare NSSM şi nu afectati prin deciziile şi faptele dvs. viaţa, bunurile şi mediul!
6
FIŞA DE DOCUMENTARE NR.1
ETAPELE VÂNZĂRII MĂRFURILOR
In această fişa de documentare am utilizat o tehnologie speciala numita ”Harta mentala”
Relatia vânzător – cumpărător se desfăşoara efectuand urmatoarele etape de vânzare :
Despartirea de client
Fidelizarea clienţilor Evaluarea post-cumpărare
Faza de incheiere
Fiecare faza prin care trece clientul pe parcursul discutiei de vânzare, se bazeaza pe principiul AIDA :
A - ATENŢIE
I - INTERES
D - DORINŢA DE A CUMPĂRA
A – ACŢIUNE
Pe parcursul tuturor etapelor de vânzare veţi utiliza
un limbaj de specilitate şi formule de politete !
7
FIŞA DE DOCUMENTARE NR.2
TIPURI DE CLIENŢI
8
- clienti la ora inchiderii; - clienti insotiti; - clienti străini;
- achizitionarea unui cadou/ produs pentru alta persoană; - activitate intensa/servirea mai
multor clienti în acelaşi timp; - vânzarea unui produs din vitrină; - întreruperea discuţiei de
vânzare; - situaţii excepţionale (reclamaţie, garantie, schimb, furt).
5.Confort,
comoditate
4.Siguranţă, 6.Curiozitate,
garanţie, descoperire
încredere
MOTIVE DE
CUMPĂRARE
3.Beneficiu,cost 7. Reputatie,
redus,economie prestigiu
8.Protecţia
Sănătate,
2.Sănătate,
bunăstare mediului
bunăstare 1.Nevoie de
bază
9
FIŞA DE DOCUMENTARE NR. 4
INFORMAREA CLIENTULUI ŞI ARGUMENTAREA VÂNZĂRII
1.Prezentarea ofertei de produse şi servicii din raion, utilizandu-se informatii despre:
Prezentarea ofertei
de produse şi servicii
Ce marfa ?
-diferite articole La ce prêţ ?
solicitate,
-articole similare,
-diferite nivele de prêt,
-articole complementare,
-se incepe cu preturi de mijloc,
-descrierea
-se evitaproduselor în ieftin şi scump.
notiunea de
funcţie de cerere.
10
Daca un client va refuza oferta sau produsul, are de cele mai multe ori doua motive, cel pe
care-l numeste şi un al doilea , adevaratul motiv. De aceea trebuie sa aflati daca este vorba de
un pretext sau de o obiectie reala.
11
FIŞA DE DOCUMENTARE NR. 5
EFECTUAREA OPERATIILOR TEHNICE DE VÂNZARE
Se refera la :
Stabilirea cantitatilor de produse solicitate de client prin : numarare, portionare cantarire, şi
masurare ;
Utilizarea corecta a instrumentelor şi utilajelor comerciale pentru stabilirea cantitatilor : cantar,
feliator de mezeluri, rasnita de cafea, dozator, metru de lemn, ruleta, cuter, foarfeca,
ustensile de servit, aparate de preambalat ;
Utilizarea corecta a aparatelor şi instrumentelor de masura şi control în timpul demonstrarii
caracteristicilor tehnice functionale.
Utilizarea corecta a echipamentelor comerciale pentru calculul contravalorii mărfurilor vandute
şi incasarea numerarului : linia de casa de marcat (computer, scanner, cantar incorporat,
numarator de bancnote, aparat POS – Anexa nr. 7;
Ambalarea corespunzatoare a mărfurilor în funcţie de tipul acestora prin :
- efectuarea ambalarii prin diferite metode adaptate la produs şi la cerintele clientului ;
- utilizarea materialelor de ambalare speciale care sa fie atragatoare, functionale şi de calitate
(hartie, pungii, cutii, panglici, sacose etc.)
Intocmirea şi eliberarea documentelor specifice vânzarii : bon de vânzare, bon fiscal, chitanta,
factura, certificat de garantie.
12
FIŞA DE DOCUMENTARE NR. 6
FAZA DE INCHEIERE A PROCESULUI DE VÂNZARE
13
Competenţa : Evaluează nevoile clientului
FIŞA DE LUCRU NR.1
Pe baza fiselor de documentare 2 şi 3, rezolvati aceasta fişa de lucru şi testul de verificare 1.
Ex.3. La începutul oricarei decizii de cumpărare se află nevoile clienţilor, dupa aceea se
nasc motive şi interese diferite de a cumpăra produse.Un client cumpăra mai multe mărfuri,
identificaţi nevoile şi motivele pentru care l-ar interesa acestea! Completati tabelul !
Mărfurile cumpărate Nevoia umană Motivele de cumpărare
14
Ex.4. Relatia vânzător- cumpărător incepe chiar din momentul intrarii clientului în magazin,
cand ia contact cu ambianta magazinului, expunerea şi prezentarea mărfurilor, activităţile şi
miscarile desfasurate de vânzător.Cum va comportati în umatoarele situatii standard ?
Comportamentul/ afirmatiile Comportamentul Formule
clientului vânzătorului de adresare
« se plimba « prin magazin, dând de
înţeles că vrea să i va adresati.
Analizeaza un produsul (=contactul cu
acesta).
Vreau o camasa alba, din bbc, nr.38,
cu maneca scurta.
……… « nimic, ma uitam ».
M-ar interesa un cadou….
As dori o cafea Illy (produsul lipseste
din raion).
Ex.5. Realizati un sondaj în randul clienţilor din raionul dvs. cu subiectul beneficii şi avantaje asteptate,
atunci cand cumpara din raionul respectiv. Elaborati în acest scop trei intrebari pentru a afla care este de
fapt motivul pentru care fac cumparaturi din acel raion.
4 - conjunctura creată
B
Discutaţi în cadrul grupului, experientele voastre din aceasta fişa de lucru !
15
Competenta : Informează clientul cu privire la oferta de produse şi servicii
FIŞA DE LUCRU NR. 2
Pe baza fiselor de documentare 2 - 4 rezolvati aceasta fişa de lucru şi testul de verificare 1.
Ex. 2. Folositi tabelul de mai jos pentru a realiza o descriere a produselor din imagine, pe
care un client doreste sa le cumpere !
ARTICOLUL
Explicaţii / caracteristici
Marca
Sortiment / Model
Adaosuri/ Accesorii
Tip de ambalaj / Aspect
Culoare
Ingrediente /materie prima
Masa netă / Dimensiuni
Prêt
Raport calitate-pret
Valoare nutritiva/Valoare de utilizare
Conditii de pastrare /Instructiuni de
intretinere
Alte recomandari
Ex. 3.Cu cât mai variat puteti descrie alimentele, cu atat mai mare pofta i se face clientului de ele.
Iata aici posibile descrieri ale produselor :proaspat, bogat în vitamine, acrisor, aromat, suculent,
usor amarui, apetisant, consistent, dulceag, usor sarat, cremos, gustos, parfumat, crocant.
Hotarati cu ajutorul caror adjective doriti sa descrieti urmatoarele produse :
Produs Descrierea gustului
Mere
Telemea de vaca
16
Ciocolata cu alune
17
Ce articole ii oferiti şi care sunt cerintele pe care trebuie sa le indeplineasca acestea ?
Ex.5. Identificaţi şi prezentati oferta de produse din cadrul raionului la care efectuati practica.
Puteţi exersa descrierea de produse pe baza exemplelor din exercitiile anterioare.
Aveti în vedere:
- ce articole şi cate aratati ;
- cu ce nivel de prêt incepeti ;
- care este modalitatea de oferire a produselor ;
- cum descrieti produsele ;
- ofertele suplimentare/ complementare.
18
Ex.1. Argumentele reprezinta mereu o provocare. în urmatorul tabel gasiti argumentele de
vânzare, pe care trebuie sa le sortati dupa argumente referitoare la marfa şi argumente
referitoare la client, bifand în dreptul casutei respective.
Argumente de vânzare Referitoare Referitoare
la produs la client
Acest costum de baie este un model nou.
Intr-o ora va modificam pantalonul.
Pretul acestui tricou garanteaza calitatea
In cazul în care nu se potriveste sotiei dvs,vi-l putem schimba.
Televizorul are garantie trei ani.
Este un produs 100% natural.
EX.3. Aratati pe baza de exemple din activitatea dvs. la raion, în ce mod sunt exprimate
obiectiile clienţilor ? Completati tabelul cu exemple practice.
Obiectii ale clienţilor fata de : Exemple :
> pret «Ma indoiesc ca produsul acesta valoreaza atata cat costa !»
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
> produs
> alte motive………………………
19
Ex.1. Participati la procesul de vânzare în cadrul raionului la care sunteti repartizati,
respectand etapele specifice şi efectuand toate operatiile în acest scop (vezi fisele de
documentare de la 1 la 6).
Ex.3. Raionul la care efectuati practica, este în sezonul de reduceri. O clienta cumpara un
palton redus cu 30 % fata de pretul vechi, care a fost de 425 lei.
- Calculati pretul nou de vânzare al paltonului;
- Intocmiti bonul de vânzare;
- Realizati o eticheta de prêt din care sa rezulte pretul vechi şi pretul nou.
Ex.5.Un client cumpara urmatoarele produse pentru a le oferi cadouri mai multor persoane:
20
camasa
sticla cu sampanie
bijuterie
un serviciu de cafea
21
Ambalati produsele în acest scop !
Consultati Anexa nr. 8
STUDII DE CAZ
Analizaţi aceste studii de caz, atât individual cât şi în cadrul grupului. Pentru fiecare exercitiu în parte,
precizaţi :
- comportamentul vânzătorilor (atât aspectele pozitive, cât şi cele negative) ;
- tipul de client şi comportamentul acestuia ;
- cum aţi fi procedat dacă aţi fi fost dvs.vânzător(i) ?
Ex.2. La raionul de menaj doua vânzatoare transporta şi aseaza marfa în rafturi în timp ce o
cumparatoare asteapta în fata tonetului.
C : Doamnelor va rog sa ma serviti şi pe mine.
V : Imediat, va rog sa mai asteptati putin pana terminam de aszat marfa care a venit acum o
jumatate de ora.
C : Astept de vreo 10 minute şi nu mai pot sa stau, intarzii la serviciu. Doresc doar un serviciu de
cafea, cel de 85 lei.
V : Doamna nu putem servii, pana nu asezam marfa!Veniti dupa masa, daca nu asteptati!
C : Cum sa vin dupa masa, nu am timp, dureaza foarte putin sa ma srviti, stiu exact ce doresc. E
nevoie doar de putina bunavointa.
V : Nu mai insistati, pana nu terminam de asezat marfa, nu servim !
C :Atata lipsa de amabilitate nu am mai intalnit! Am sa notez în «Jurnalul cumparatorului»
Ex.4. O clienta are nevoie de un pulover nou. Care este principalul motiv de cumparare al clientului
şi ce alte motive o mai determina pe clienta sa cumpere puloverul ?
Pentru ca : Motiv principal - puloverul vechi este uzat.
Alte motive : - cel vechi nu mai este modern ;
- şi prietena ei are unul nou ;
Identificati şi alte motive
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Ex.6. Deseori clienţii fac reclamatii referitoare la marfa achizitionata, pentru nemultumirile lor vis-a-
vis de comportamentul vânzătorilor, serviciile prestate de magazin şi altele. Descrieti un caz de
reclamatie din raionul dvs. Aveti în vedere :
- comportamentul clientului ;
- comportamentul vânzătorului ;
- problema şi rezolvarea acesteia ;
- gradul de satisfactie al clientului.
Ex.7. Situatiile exceptionale apar de ce cele mai multe ori pe neasteptate, influenteaza intreaga
activitate din magazin şi necesita o activitate atenta şi hotarata din partea intregului personal.
Intrebati în magazinul dvs. pentru ce situatii exceptionale exista planuri şi reguli de comportament
stabilite. Cereţi să vi se arate planurile, examinaţi-le, iar daca mai aveti intrebari, adresati-va
persoanei responsabile.
JOCURI DE ROL
Pentru fiecare exercitiu, realizati dialogul comercial, sub forma unui joc de rol, avand în vedere
etapele discutiei de vânzare, comunicarea verbala şi non verbala şi succesul vânzarii. Evaluati-le
impreuna cu grupa şi cadrul didactic sau indrumatorul de practica !.
EX.1. O clienta tânara este nehotărâta în faţa raftului de vânzare pe care se afla diferite tipuri de
faina. Doreste sa faca pentru prima data singura o prajitura, dar nu stie ce !
Ex.2. In raionul cu bauturi vine un client la dvs. şi are nevoie de bauturi potrivite pentru petrecerea
copiilor organizata pentru fiul său.
Ex. 3. In sala de autoservire îndrumati un client, pe care îl intereseaza uleiul de măsline din Grecia.
în momentul în care afla pretul produsului clientul spune : » Atatia bani pentru o sticla de ulei ?! Mi se
pare scumpa ! ».
Ex. 4. Sunteti ocupat în raionul de brânzeturi în care faceti practică. Vi se adreseaza o clienta şi va
solicita sprijinul pentru realizarea unui platou cu branzeturi. Nu uitati sa ii recomandati şi produse
complementare.
Ex.5. Un client intră în raionul de textile al magazinului dvs. şi se opreşte în faţa standurilor cu
cămăşi! Dupa puţin timp, se uita în jur cautând ajutor.
a. De ce informaţii aveti nevoie pentru a-i putea prezenta clientului oferta de camasi ?
b.Explicati caracteristicile articolului !
c.Comparati o camasa din bumbac cu altele în amestec!Precizati avantajele şi dezavantajele.
d. Alegeti articole complementare potrivite.
Ex.6. In raionul de confectii îin care efectuati practica o serviti pe o clienta şi pe fiica acesteia în
vâarsta de 14 ani. Clienta doreste o rochie noua pentru fiica şi se opreste la una colorata. Fetei ii place
insa alta rochie, scurta şi de culoare neagra.
a. Cum va comportati daca se ajunge la o cearta intre mama şi fiica din cauza hainelor.
b. Descrieti cerintele pe care mama şi fiica le au fata de marfa.
b. Faceti în asa fel incat discutia de vânzare sa se incheie cu succes.
Ex.7. Un client intra ezitând şi nesigur în raion. Se uita prin raion cautand ceva, examineaza
nehotarat un articol ici, unul colo…
Cand va indreptati spre el este vizibil usurat. Il salutati amabil şi aflati ca doreste un cadou, dar nu
stie inca exact ce. Acum incepe pentru dvs. adevarata provocare, trebuie sa aveti în vedere două
lucruri :
- motivul de cumparare ; cadouri care trebuie sa bucure, sa surprinda, din obligatie ;
- cerintele persoanei care va primi cadoul : sexul, varsta, relatia cu clientul, hobby-urile.
Din discutie rezultă ca are o obligatie faţă de o prietena, de 35 ani, profesoara, cadou care ar dori
sa o bucure şi în acelasi timp , s-o surprinda. Cum procedati şi ce produse oferiti?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
JURNAL DE PRACTICĂ
Elev:………………………………………………….clasa……
Perioada: 1 saptamana (data)
Locaţie: (magaziul, raionul):
Modulul: Vânzarea mărfurilor
Tema: Informarea clientului
Competenta: Informeaza clientul cu privire la oferta de produse şi servicii
Activitatea: Participarea la procesul de vânzare a mărfurilor
1. Sarcini de lucru:
- Participati la procesul de vânzare a mărfurilor, adoptand un comportament profesional in:
- prezentarea ofertei de produse şi servicii;
- descrierea produselor şi serviciilor în funcţie de cererea clienţilor.
- Participati şi la alte activitati specifice procesului tehnologic de comercializare mărfurilor la care
sunteti solicitati în cadrul raionului
2. Care sunt principalele activităţi relevante pe care le-aţi observat sau le-aţi desfăşurat?
PROIECT
Realizaţi un miniproiect pentru unitatea în care vă desfăşuraţi activitatea practică, cu
tema: Programul promoţional al unităţii comerciale….
3. Bugetul promoţional:
- inventarierea activităţilor;
- estimarea necesarului de resurse.
Proiectul îI veti realiza în echipa de lucru formată din patru colegi de grupa.
Sarcinile de lucru în echipa sunt:
Asumarea de roluri;
Respectarea procedurilor de lucru;
Colaborarea cu membrii echipei.
Sustinerea proiectului.
mimica
gesturile
comunicarea formule de raspuns
verbala :
formule deintampinare
comunicarea tonul
paraverbala :
dictia
identificarea tipului de client
3 Identificarea nevoilor şi a pentru produsul alimentar (lapte)
motivelor de cumpărare pentru produsul cosmetic (sapun)
pentru incaltaminte (pantofi)
4 Abordarea clientului care « se plimba « prin magazin
care analizeaza un produs
care doreste un produs anume
care vrea doar sa se uite
pe care-l intereseza un cadou
care solicita un produs ce lipseste
5 Sondaj în randul clienţilor elaborarea unui chestionar
6 Rezolva aritmogriful identificarea solutiilor
Alte comentarii:........................................................................................................................
................................................................................................................................................
Semnătura observator, Data:
FIŞA DE OBSERVARE NR. 2
Nume elev:..............................................................
Nume observator/evaluator.....................................
Competenta : Informează clientul cu privire la oferta de produse şi servicii
Nr. Realizat
Crt Elemente observabile DA NU
1 Participa la procesul de vânzare în raion
2 Descrie oferta de descrie produsele în funcţie de :
produse în funcţie marca,sortiment,model,adaosuri,accesorii
de cerintele
clientului tip ambalaj,aspect,culoare,materie prima
ciocolata cu alune
3 Ofera produse pentru vin
complementare pentru lapte
pentru cafea
pentru pantofi
pentru masina de spalat
camasa
4 Prezinta utilizarea surselor de informare
produsele din descrierea produselor prezentate
oferta raionului
Alte comentarii:........................................................................................................................
Alte comentarii:........................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Alte comentarii:........................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Ex.I. Ordonati logic următoarele etape ale procesului de vânzare : 2,5 pct.
1.Oferirea manuala a produselor/ servirea
2.Argumentarea obiectiilor clienţilor
3.Identificarea nevoilor şi a motivelor de cumpărare
4.Evaluarea post-cumpărare
5.Calculul corect al contravalorii produselor
Ex.II. Asociaţi produsele din coloana A cu motivele de cumpărare din coloana B : 3,5 pct.
A B
Fructe Rambutan Protectia mediului
Televizor marca « LG « Prestigiu reputatie
Sapun Confort, comoditate
Geantă Gucci Curiozitate, descoperire
Apa minerală Siguranţă, garanţie, încredere
Automobil Sănătate, bunăstare
Sacosa reutilizabila Nevoie de bază
GLOSAR DE TERMENI
Argument(are) -a dovedi, a demonstra, a întări prin argumente.
Client – persoana care în mod constant cumpara produsele/ serviciile unei intreprinderi pentru
satisfacerea unei nevoi.
Comercializare – activitatile desfasurate intr-un magazin de mărfuri în scopeul vânzarii.
Comunicare non verbala - mişcarea , mimica , gesturile , înfăţişarea celor ce comunică.
Comunicare paraverbala - ton, voce , ritmicitate , inflexiuni , viteza de vorbire.
Comunicare verbala – ceea ce se exprima prin cuvinte .
Comportament profesional - modalitate de a acţiona în anumite împrejurări sau situaţii din cadrul
procesului de vânzare; conduită, purtare, comportare.
Dialog comercial – un comportament complex, organizat pe anumite etape pe care vânzătorul il
are în discutia sa cu cumparatorul.
Dorinţe - forma pe care o iau nevoile umanei, cand sunt sustinute prin putere de cumparare devin
cereri.
Fidelizarea clienţilor - masurile pe care o intreprindere le ia cu scopul de a influenta intentiile de
comportament actuale şi viitoare ale clienţilor fata de o companie sau de activitatile sale în sens
pozitiv.
Magazin - intreprindere comercială în care mărfurile se păstrează, se expun şi se vând direct
consumatorilor,
Marfa - bun (material) destinat schimbului pe piaţă prin intermediul vânzării-cumpărării,
Motiv de cumparare – cauza sau scopul actiunii de cumparare.
Nevoie - ceea ce se cere, o trebuinţă, o necesitate, o cerinţă a cumparatorului
Obiectii - observaţie prin care clientul îşi manifestă dezacordul faţă de un anumit produs sau
serviciu oferit.
Oferta de mărfuri – sortimentul de mărfuri existent intr-un magazin la un moment dat.
Prêt - sumă de bani pe care trebuie să o plătească clientul pentru achiziţionarea unui produs.
Produs - bun material rezultat dintr-un proces de muncă.
Produse complementare - produse comercializate separat, dar care se afla în relatie de asociere.
Vânzare – actiunea de a vinde şi rezultatul ei ; desfacere, plasare, vindere.
DIRECTOR ZONA
ACHIZITII
CLIENTI
DIRECTOR
DE MAGAZIN
SECRETARA MARKETING
DIRECTOR
RESURSE
UMANE
SEF DEPARTAMENT SEF DEPARTAMENT
FOOD NON FOOD PROTECTIA
MUNCII
SEF RAION SEF RAION
SIGURANTA
SUBSTITUT SUBSTITUT
SUPRAVEGHERE
OPERATOR OPERATOR
VÂNZARI
CASE
VÂNZARI
CASIERIE
CENTRALA
SERVICE
CLIENTI
RECEPTIE
MARFA
DECORATORI
INTRETINERE
ANEXA NR.8
Ambalaje şi modalităţi de ambalare
DA NU
Intampinarea clienţilor prin salut
Contactul vizual şi zambetul comercial
FAZA DE Pozitia corpului corespunzator formei de vânzare
DESCHIDERE Identificarea nevoilor şi a motivelor de cumpărare
Orientarea nevoilor corelate cu fondul de marfa existent
Oferirea manuala a produselor/ servirea
Oferirea informatiilor suficiente referitoare la produse
Punerea în valoare a calităţii produselor
Indicatii privind utilizarea, functionarea, pastrarea
FAZA OFERTEI produselor etc
ŞI A
Argumentarea obiectiilor clienţilor
NEGOCIERII
Convingerea clienţilor în alegerea produselor
Oferirea mărfurilor complementare/suplimentare
Utilizarea corecta a echipamentelor comerciale
FAZA DE
EFECTUARE A Calculul corect al contravalorii produselor
OPERATIILOR Intocmirea documentelor specifice
TEHNICE Ambalarea corespunzatoare a mărfurilor
Evaluarea post-cumpărare
FAZA DE Fidelizarea clienţilor
INCHEIERE Despartirea de cumpărător / Salutul
Utilizarea unui limbaj adecvat de specialitate şi de politete.
Numarul de raspunsuri « DA » reprezinta masura calităţii vânzării :
Intre 5-10 raspunsuri DA – vânzător neeficient (agresiv, plictisit, arogant, neglijent) ;
Intre 11-15 raspunsuri DA – vânzător intermediar (metodist, tehnician, rational) ;
Intre 16-20 raspunsuri DA – vânzător eficient (partener, consilier, impecabil, profesionist).