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Prcticas olvidadas?

En china la Universidad no es gratuita

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Jos Luis Rubio

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Este era un oso carpintero

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Editorial

Entrevista

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El muestrario de la Abuela

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tica pblica y actividad contralora

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Repensar la pedagoga, una tarea urgente

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Una sonrisa desde el internet

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OTRA VEZ ANDO .ADO

Edu@noticias

Sube y baja

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Vera Burliay

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Entrevista

Presidenta Ejecutiva Rosala Arteaga Serrano Directora Claudia Arteaga Serrano Editor Fausto Jaramillo Consejo Editorial Luca Lemos, Arvelio Garca, Simn Zavala, Hernn Rodrguez Castelo, Eduardo Castro, Daniel Lpez, Fausto Segovia, Jos Brito Albuja, Axel Ramrez, Marcelo Fernndez de Crdoba, Francisco Proao Arandi. Comercializacin Carlos del Salto, Aurora Salamanca Diego del Salto

Fotografa Eduardo Mendoza Corbis / Latinstock / Mike Agliolo / Michael Prince Laurent Giraudou / Justin Paget / Tibor Bognar Alexandra Day / Artur Cupak / Mauritius Images Jose Luis Pelaez, Inc./CORBIS / Carl & Ann Purcell Jeremy Horner/ Frank Snchez / Ifotostock Direccin de Arte Henry Mndez Mora henruco@ladieciocho.ec Diagramacin y Diseo LADIECIOCHO comunicaciones Miguel Gudio Telf.: 2800 829 . 09 8375 080 Portada Latinstock Impresin IMPRESORES MYL ISSN 1390-5406 Direccin FIDAL Carlos Montfar (319) E13-352 y Monitor (Sector Bellavista) Telfonos 2444428 - 244432 e-mail: asproduc@uio.satnet.net Quito - Ecuador Edicin mensual correspondiente al mes de junio de 2011 www.fidal-amlat.org Edu@news es un producto de Fundacin FIDAL.

En China
En Latinoamrica muchos grupos sociales y asociaciones estudiantiles defienden el concepto y la implementacin de la educacin universitaria gratuita, mientras en pases de fuerte presencia gubernamental, como en China -el mayor pas comunista del mundo- los estudiantes universitarios deben pagar, y mucho, por el derecho de estudiar. La calidad de la educacin en China se ve reflejada en la serie de estudios que anualmente se realizan para establecer ciertos rankings y en los que las universidades de ese pas figuran entre las ms destacadas y eso que China invierte menos en educacin superior que Mxico, Brasil o Argentina. La explicacin podra ser que las universidades estatales chinas recaudan millones de dlares de sus estudiantes, fondos que son utilizados en la contratacin de los mejores profesores nacionales y extranjeros, en la compra de equipos y laboratorios de ltima generacin y en becas a los alumnos cuyas familias no tienen suficientes recursos como para pagar sus estudios. En China los aranceles estudiantiles representan el 30% del ingreso de las universidades estatales chinas, mientras que el restante 70% del presupuesto proviene del gobierno central, los gobiernos provinciales y municipales, y las casi 5.000 empresas de venta de propiedad intelectual y servicios pertenecientes a las universidades.

La universidad no es gratuita
Los salarios que se pagan en China son, en promedio, 50 centavos de dlar por hora, en la mayora de los estados de los Estados Unidos est cerca de 8 dlares por hora, es decir, 16 veces menos; sin embargo, los ciudadanos chinos estn obligados a pagar como promedio alrededor de 3.000 dlares, es decir 3 veces menos que los 9.000 dlares que se paga en Estados Unidos. Y cmo pueden los estudiantes chinos pagar 3.000 dlares por ao, sin contar con los costos de vivienda? Aqu intervienen: el gobierno y el sistema financiero. Unos 4 millones de estudiantes de familias pobres reciben becas del gobierno para pagar parte de sus estudios o -si son muy buenos estudiantes- la totalidad de los mismos. Por otro lado, alrededor del 65 por ciento de los estudiantes cubren estos aranceles con los ahorros de sus familias, y con prstamos, ya sean del gobierno o de los bancos privados. Estos ltimos, basan sus decisiones para otorgar el crdito en los resultados en la gran prueba nacional que anualmente se realiza en ese pas para medir el rendimiento acadmico de los aspirantes a ingreso universitario, porque a menudo dan sus crditos estudiantiles de acuerdo con las posibilidades de salida estudiantes deben comenzar a pagar sus prstamos dos aos despus de graduarse, y aquellos que obtienen empleos de tiempo completo deben pagar el 30 por ciento de sus ingresos anuales.
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PRCTICAS OLVIDADAS?
a la prctica de hacer ciertas manualidades, que se realizaban, sobre todo en las escuelas de mujeres. Manualidades que iban desde la costura tradicional, con tejidos a palillo o a crochet, con el uso de agujas para hacer los famosos muestrarios, en los que caba de todo, desde el punto de cruz, pasando por el ojo de pollo, hasta llegar al punto ingls y otras delicadezas del trabajo con las agujas y los hilos sobre un pedazo de tela. Pero tambin los trabajos manuales iban por la prctica de una serie de destrezas en las que el dibujo y la pintura jugaban un papel especial, igual que los collages de todo tipo, en los que se ponan en juego las habilidades y sobre todo la creatividad. Las motricidades se afinaban, se estableca un sano afn de competencias, se equiparaban esas habilidades, en las que no siempre los ms estudiosos de la clase eran los mejores, y vena una especie de compensacin natural que pona de relieve a los ms pacientes, a los ms creativos, a los ms dedicados a estas tareas que formaban parte del currculo, aunque tal vez no con el mismo peso especfico. Esas manualidades, que tan orgullosas ponan a las mams, como que han perdido terreno, como muchas otras prcticas en las escuelas, que indudablemente juegan un rol, pero que se van perdiendo, dando paso a otras cosas que ocupan espacios prioritarios. Si bien esta es una edicin en la que la nostalgia juega un rol, tampoco podemos desconocer que nos hace falta recuperar esos espacios en los que los nios, los jvenes y hasta los adultos tenamos ms espacios para la conversacin, para contar historias y para disfrutar de la compaa unos de otros. Por supuesto que tambin en esta edicin tenemos nuestras habituales secciones que invitan a la reflexin, pero desde luego al desarrollo de la creatividad y la proactividad. Rosala Arteaga Serrano rosaliaa@uio.telconet.net

laboral del joven una vez graduado. Por lo general, los

A veces dan ganas de saber qu se haca en los tiempos anteriores en las aulas de clase, en la poca de las abuelas o de las mams y de alguna manera comparar con lo que sucede hoy en da. En esta edicin de Edu@news, hemos querido eso, darle un vistazo a algunas tradiciones o formas de hacer las cosas y ver las coincidencias, por lo que nos remitimos

Datos tomados del libro Ya basta de historias del periodista argentino Andrs Oppenheimer.

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actitud, yo creo que va a ser fundamental. Las grandes corporaciones estn invirtiendo mucho dinero en el cambio que se nos viene de inmediato, que es el desarrollo de productos y tcnicas y aparatos ambientalmente ms amigables. Y otro factor, es la capacidad de cada uno de nosotros, como consumidores. Nosotros vamos a tener una herramienta de mercado importantsima: seguramente, no consumiremos los productos de empresas contaminantes o empresas que no hagan bien sus deberes a nivel ambiental. Y la herramienta de mercado, herramienta de consumo, es una herramienta que a nivel personal es potentsima; es decir, al momento de hablar de polticas, fijaos la amplitud de temas que puede incluir. Son muchos millones los hogares que pueblan la Tierra; si todos los hogares aplican una poltica de reduccin del consumo energtico, de reduccin de emisiones, pues, el impacto ser muy importante. De voz tranquila y pausada, colmada de conocimientos y experiencia, este Ingeniero Agrnomo, graduado en la Universidad de Valencia, Espaa, ha representado a su pas en uno de los primeros comits ambientales formados en la Unin Europea. Su labor en dicho comit introdujo a nivel europeo los estudios sobre la problemtica del riesgo de la desertificacin. Actualmente es Presidente de la European Society for Soil Conservation y Director del Observatorio Ambiental del Museo Prncipe Felipe de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. Cmo si esto fuera poco, su currculo destaca el haber recibido la Medalla de Oro de la Academia Polaca de la Ciencia del Suelo. A pesar de sus logros acadmicos, Jos Luis Rubio exhibe una sencillez y amistad destacables. Su presencia en el Seminario de Periodismo Cientfico, organizado por la Fundacin para la Integracin y Desarrollo de Amrica Latina -FIDAL- y realizado en el campus de la Escuela Politcnica del Ejrcito, en Sangolqu, me permiti conversar con el y conocer, al menos en parte, sus ideas y experiencias. El hecho es que el cambio climtico tiene su dimensin global, pero el impacto es local. Existen muchas diferencias en los sntomas del calentamiento global entre Espaa y Ecuador, ya que las condiciones climticas Tambin hay un factor importantsimo y es que la economa, el mundo de la economa, est viendo que el ambientalismo produce beneficios econmicos; y ese cambio de
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El mensaje queda claro. La responsabilidad es personal y es social. Todos tenemos un compromiso ineludible. Si juntamos los esfuerzos, los resultados permitirn mirar con optimismo. El cambio climtico es responsabilidad de usted, de usted, de m y de nuestras familias.

P r e s i d e n t e European Society for Soil Conservation

tambin son diferentes, pero ambos pases deben cumplir un compromiso coincidente y comn: ambos tienen que actuar. Probablemente, no tengamos la capacidad de intervenir en las decisiones soberanas de cada pas, pero si podemos intervenir en nuestro nivel local. Entonces, tanto a nivel de Ecuador como a nivel de Espaa, lo que tenemos que hacer es iniciar polticas de adaptacin al cambio climtico que se nos viene encima. Hablo de polticas en el sentido de estrategias, de un conjunto de medidas, de tcnicas a aplicar. Probablemente, tengamos una mayor variabilidad climtica con mayor abundancia de episodios extremos; es decir, ms lluvias torrenciales que pueden provocar deslizamientos; entonces, el proteger la cobertura, el aumentar la capacidad de respuesta del territorio es fundamental. Por otra parte, estoy convencido de que en este contexto de cambio climtico vamos a ver muchos cambios tecnolgicos, y en ese sentido, temas como la reutilizacin del agua, su depuracin, desalinizacin, son temas que se tendrn que desarrollar a nivel tecnolgico.

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Redaccin de Edu@news

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Este era un Oso Carpintero

A Benigno Malo. Abogado, poltico, diplomtico, pero sobre todo educador.
El ttulo de esta modesta contribucin ha sido tomado de una cancin que grab el inmortal Pedro Infante mejor conocido como El carpintero de Guamchil, que en una de sus partes dice: Y el oso con sus seis ositos hizo bicicletas con ruedas de naranjas dulces y con sus cornetas (bip, bip). Suele sealarse hoy en da que los bebs llegan a este mundo con el chip integrado, para darnos a entender la avalancha de tecnologa que nos invade hoy en da; situacin que por supuesto no exista hace algunos aos cuando se hablaba de trabajos manuales en todas las escuelas de educacin primaria del pas. Claro, con la globalizacin que penetra las fronteras culturales, definitivamente que esto desapareci y con ello parte de la poderosa imaginacin de los nios. No es que est en contra de tanto avance virtual, sino que siento la mutilacin de una parte muy importante en la formacin educativa de un ser humano: el desarrollo de su talento y creatividad. La escuela primaria les enseaba que un carrete de hilo poda convertirse en un tanque de guerra, o que una lata de sardinas poda ser un poderoso carro, o que se podan hacer figuras de madera, muecas de trapo, etctera. Inexplicablemente la Secretara de Educacin Pblica de Mxico (Ministerio para los ecuatorianos) no permiti que las canciones de Don Gabilondo Soler, CRI-CRI El Grillo Cantor se incorporaran como parte del currculum de la educacin elemental. En ellas el grillito nos regal un mundo de sueos a travs de canciones como: Los Tres Cochinitos, Batalln de Plomo, La Patita, La Mueca Fea, etctera. Pero tambin nos hablaba de la importancia de esos llamados trabajos manuales. Al menos ac, en Mxico, es muy raro encontrar los famosos trompos que arrojaba uno despus de enredarle la cuerda y hacerlo bailar en la mano, o los payasitos de madera que poda uno mover por medio de varios hilos; inclusive ya no he vuelto a ver a los chicos hacer aquellos telfonos con dos botes de lata

y un cordel de por medio. Sin embargo queda mucho de esa creatividad. Para celebrar el Da de la Madre se pasaba prcticamente todo el ao escolar haciendo el regalo: las nias, alguna tela bordada y, los nios, una repisa para que mam pusiera a su santito predilecto o cualquier otra cosa. El requisito era hacerlo uno mismo, y nunca haba ninguna madrecita que le pusiera algn pero a ese pedazo de madera o de trapo donde se volcaban tantos y tantos sueos. En octubre de 1922 Roberto Medelln, Jefe del Departamento Escolar de la Secretara convoc al primer cursillo de orientacin para profesores rurales con la consigna de que la escuela rural no podr llevar su funcin educativa, si los maestros no basan su enseanza en las ACTIVIDADES MANUALES, tales como el cultivo de la tierra y las variadas pequeas industrias y ocupaciones que se derivan de la agricultura. Si los mismos maestros no aprovechan las aptitudes de los nios, encauzndolos convenientemente para procurar hbitos de cooperacin y de trabajo, de aqu la importancia de los Huertos Escolares. El Plan de las Misiones Federales de Educacin fue aprobado por Jos Vasconcelos, creador de nuestra querida UNAM y de su lema: Por mi Raza hablar el Espritu en 1923, que tuvo como consultora a la poetisa Lucila de Mara del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, mejor conocida por su seudnimo de Gabriela Mistral, diplomtica y pedagoga chilena. Sin lugar a dudas, el nombre de Rafael Ramrez Castaeda merece un lugar en esta idea de las Misiones Rurales. Como dijera otro destacado Secretario de Educacin Pblica Don Jaime Torres Bodet: Nadie ms humilde que l ante los humildes, ni ms soberbio ante los soberbios. Educar a un nio no debe ser intento de dominio, sino

de comunicacin. Educar a un nio es como tener a un pajarillo en la mano, si aprietas mucho se asfixia, si dejas la mano floja vuela. Los nios son portadores de ensueos, fantasas, inquietudes, algaraba, etctera. El profesor es alguien que decidi tomar como vocacin labrar ese material que la sociedad pone en sus manos, y las manualidades son muy importantes en dicha formacin. Suele decirse que todos los hombres llevamos a un nio dentro; por mi parte me divierto mucho arreglando mi jardn, poniendo un tornillo aqu, otro por all y disfrutando de las manualidades. Para que ese nio no se me ahogue, me fascina quedarme dormido leyendo y releyendo los cuentos de Grimm, Andersen o Hauff. No le pasa a usted lo mismo querido lecAxel Ramrez tor? CIALC-UNAM

El muestrario de la Abuela
Quin no recuerda con nostalgia a las personas que ya partieron? Todava han quedado en mi memoria las imgenes de aquellas tardes, hace ms de treinta aos, en las cuales, despus de la sobremesa, nos acomodbamos en el cuarto de mi ta Blanquita para compartir el momento de las manualidades. Agujas, hilos de colores, lanas, crochets gruesos y delgados, revistas con fotografas de tapetes, manteles y bordados, eran los personajes centrales de aquellas tardes de mi niez. La diversin consista en imitar las puntadas que las tas realizaban, eso s, tenan que ser perfectas para ser aprobadas, los juguetes de aquel entonces, no slo eran ollas de plstico y muecas; en mi caso, eran los hilos, telas, agujones y las lanas que me ensearon el maravilloso mundo de la manos mgicas. Esta guagua s que tiene talento para tejer! Pero si la habilidad la lleva en la sangre! Teje y borda como su abuela! Eran parte de las expresiones de aquellas maravillosas mujeres, de las cuales tuve la suerte de disfrutar de nia, joven y parte de mi vida adulta. Tenan algo de razn, mi amor por el arte de las manos, no era producto nicamente de haber crecido entre tan fantsticas y hbiles mujeres, se relacionada con mi rbol genealgico. Gracias abuelas, gracias tas, gracias mam, por haberme heredado no slo el color de ojos, la forma del rostro o el color del cabello, gracias por haberme inculcado el amor a las labores manuales, y permitirme tejer ilusiones de colores entrelazadas con hilos de ternura.
Mireya Brito Albuja mireya.brito@gmail.com

A pesar de que no tuve la suerte de conocer a mis abuelas, tena conocimiento que la mam de mi padre se haba destacado como especialista en el arte del bordado. Para probarlo, cada uno de sus hijos tuvo la suerte de heredar verdaderas obras de arte plasmadas en cuadros bordados con hilos de seda y oro, que en su tiempo, ao de 1932, fueron galardonados con premios y medallas de oro a nivel nacional. S, debo reconocer que el arte del tejido y del bordado siempre me atrajo, en mi casa todas las semanas se estrenaba un tapete, un mantel o una sobrecama de vvidos colores, todos estos adornos elaborados manualmente. Lamentablemente los espacios de tiempo que quedan despus de las largas jornadas de trabajo en la oficina y en la casa, el compartir con los hijos y el esposo, hacen que la dedicacin a esas labores se haya aminorado notablemente, pero estos pocos encuentros con los recuerdos del pasado, hacen que este arte se haya convertido en una terapia de relajacin para mi vida.

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tica Pblica y
Etica Social
La tica social permite modelar las conductas individuales para el beneficio recproco, sobre la base de instituciones regidas con normas que regulan la interaccin de los particulares, permitiendo que a ms del beneficio individual se logren beneficios sociales. Buchanan (1991), Rawls (1979), Homann (2002), Panchi (2004) son autores que han trabajado esta dimensin. En esta perspectiva, las conductas no surgen solo de la determinacin del libre albedro, hay condiciones que posibilitan una u otra conducta. Cmo exigir al empleado pblico o al polica, que siempre y en todo lugar rechace la coima, el soborno, la gratificacin por el cumplimiento de su deber? Cmo exigir honestidad y mritos para la promocin dentro de la estructura laboral, si las organizaciones no cuentan con un sistema que asegure imparcialidad, buen juicio e independencia para la promocin laboral? No se trata de formar hroes morales que mantengan su palabra y conducta moral a toda prueba dentro de la funcin pblica y privada; se trata de crear condiciones que promuevan un compromiso social acorde con las prestaciones que esa misma sociedad brinda, expidiendo leyes y reglamentos que prevean la proteccin del usuario ante posibles fallos y solventen la solucin de conflictos con un debido proceso. mas (1981) y Ulrich (2001), es el consenso. Todos los agentes dentro de una interaccin han de estar de acuerdo en la bsqueda de un determinado fin. Para determinar lo que es moral se requiere la participacin de todos los involucrados y afectados y, adems, el reconocimiento del principio intrnseco de apertura y acogida al otro como un imperativo categrico que se realiza previamente al acto comunicativo del consenso, como ya lo manifest de modo genial Levinas (1987). Sin embargo, en las sociedades modernas, funcionalmente diferenciadas y masivamente pobladas, segn Luhman (1984), el consenso directo resulta imposible. No todos estamos dispuestos a participar en los asuntos pblicos, ya que debemos dedicarnos tambin a nuestros negocios y ocupaciones particulares. Por ello se recurre a la simulacin del consenso, que busca la ms alta, la mayor participacin en el mayor nmero de cuestiones pblicas posible.

Actividad Contralora
(Segunda Parte) del bien comn, esa es la tarea de la tica pblica a travs del instrumento privilegiado de las instituciones; son estas las que modelan la conducta individual de modo que ms all de la intencin de los individuos, los actos particulares redunden en beneficios sociales.

Conclusiones
La tica debe ser, si no la ms importante, una de las premisas de mayor relevancia al interior de una sociedad, que ser asegurada en la estructura y cultura organizacionales. Hemos de poner nfasis en mantener inclumes los pilares sobre los que se asienta la democracia, es decir, transparencia, rendicin de cuentas y participacin ciudadana. Para el fortalecimiento de la tica en la Administracin Pblica, es recomendable que se analice, desde las realidades individuales, la conveniencia de la implantacin de los procesos, herramientas y estrategias; y, efectuar las actividades de evaluacin y seguimiento que garanticen su sostenimiento, perfeccionamiento y eficacia. La participacin ciudadana en el control de los asuntos ticos de la Administracin Pblica, a travs de varios mecanismos, constituye una oportunidad que debe ser aprovechada para fortalecer la democracia.

Rendicin de cuentas y transparencia de la informacin.

Es necesario enfatizar en dos aspectos sustanciales para fortalecer la tica, esto es, las rendiciones de cuentas sociales y la transparencia de la informacin. La rendicin de cuentas debe entenderse como la capacidad de asegurar que los funcionarios pblicos respondan por sus acciones (Hickok 1995: p.9), para prevenir y corregir abusos. La rendicin de cuentas de quien ejerce poder poltico hacia los ciudadanos que lo eligieron en democracia, exige informacin amplia y abierta sobre la gestin pblica, requiere justificacin sobre los actos administrativos y mantiene la capacidad de sancin sobre quienes han abusado de sus facultades. La transparencia es un principio que orienta la accin de quienes ejercen el poder pblico, que se expresa en la obligacin de presentar de forma clara y comprensible sus actuaciones. Implica poner a disposicin de las personas, la mayor cantidad de informacin pblica.

Inters particular y beneficio comn

La motivacin a participar debe atender a la bsqueda del inters particular y del logro de los beneficios comunes. Se trata de dos dimensiones correspondientes del quehacer econmico y social. Debemos entender que la tica social no prohbe buscar intereses particulares; por el contrario, busca un instrumento legtimo para la realizacin del beneficio colectivo y de la suma de los beneficios individuales. El inters particular debe coordinarse con el inters

Consenso y tica Pblica

Un factor clave para conseguir instituciones legtimas y socialmente aceptadas, como lo acentan Haber-

Carlos Plit Faggioni Contralor General de la Nacin

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Hilos, agujas, lanas, crochet, agujetas, tijeras, papeles de colores, reglas, compases, lpices, pero sobre todo, imaginacin; esos son los materiales necesarios para las manualidades que logran transformar elementos vacos, inocuos en verdaderas obras de arte, de alegra, de buen gusto.

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Repensar la pedagoga:

URGENTE
Hasta hace poco la escuela, el colegio y la universidad eran considerados los nicos escenarios de la enseanza y los aprendizajes. Con la revolucin tecnolgica se est produciendo la informatizacin de las sociedades, cambios imperceptibles en la organizacin de la vida social y modificaciones en nuestro sentido del tiempo y del espacio. Y qu tienen que ver estos fenmenos con la pedagoga? En primer lugar hay que advertir la creciente complejidad de los procesos que vivimos. Se ha dicho con razn que se vive un cambio de poca y no una poca de cambios, porque la influencia de las tecnologas de informacin y los sistemas de comunicacin es tan impactante y sutil, que ha atravesado la vida cotidiana, y disuelto los marcos de referencia otrora inamovibles como la misma estructura estatal-, cuyo resultado no es otro que la incertidumbre caracterizada por dgar Morin en su obra Los siete saberes. Palabra y espectculo La pedagoga entendida como la ciencia que ensea, construye y comunica saberes, y que promueve aprendizajes orientados a la formacin dentro de un contexto curricular- es ahora insuficiente ante la vorgine de un mundo saturado de textos, imgenes y sonidos, que impactan las sensibilidades antes que por la va de la racionalidad argumental. El espectculo suple ahora a la palabra. Dicho en otros trminos, los aprendizajes estn saliendo de las aulas y lo que se aprende afuera es fragmentado, incierto, confuso, polismico y complejo. Algunos ejemplos: las denominadas autopistas de la informacin han permitido que la guerra y la paz, la miseria y la ostentacin, las atrocidades y las acciones de bondad lleguen en directo y en forma cruda desde lugares remotos a nuestros hogares, a travs de las imgenes electrnicas, gracias a la globalizacin, en virtud de la cual, segn Milan Kundera nadie puede escapar a ninguna parte. Esta apertura de la sociedad que difiere del planteamiento de Karl Popper en La sociedad abierta quien plante la autodeterminacin libre y orgullosa de su apertura-, est pedagogizando lase manejando la vida diaria- por medio de la cual nos hacen repetir y memorizar, sentir y actuar sin que nos demos cuenta- modelos de pensamiento, actitudes y prcticas que no responden a contextos locales sino globales. Reinventar la pedagoga Ha surgido entonces, segn Zygmunt Bauman, en Tiempos lquidos, una globalizacin negativa, selectiva, centrada en el capital, la vigilancia y la informacin, la delincuencia y el terrorismo, en una sociedad humana sin fronteras y expuesta a los golpes del destino, que produce incertidumbres y miedo, y donde la sociedad ya no est protegida por el Estado o, difcilmente, confa en su proteccin. Ante este crculo vicioso caracterizado por la desproteccin institucionalizada y la inseguridad insoportable, la soledad y la impotencia no son soluciones. La construccin o deconstruccin de una verdadera pedagoga reinventada en la libertad y la democracia, en la justicia y la equidad, parecen ser una alternativa, no para reproducir sino para emancipar; no para controlar sino para desatar, porque la ms funesta consecuencia del triunfo global de la modernidad, es la aguda crisis de la industria de destruccin de desperdicios humanos, segn el citado Bauman. Poder, discurso, sujeto Es necesario entonces repensar la pedagoga no solo desde el currculo que resulta restrictivo y reduccio-

una tarea

Los cambios que vive la sociedad actual ya no dependen exclusivamente del sistema educativo, sino de otros componentes.

Algunos problemas en ciernes..

nista- sino tambin desde la realidad global o contexto, lejos de las lecturas maniqueas; es decir, desde la cultura y la produccin simblica de discursos que, en la actualidad, se alimenta de imgenes, del espectculo a expensas del significado que, segn Baudrillard ha borrado los lmites entre el reino de la cultura y la vida cotidiana, al crear una homogenizacin de una identidad abstracta. Ante la fluidez de los modelos masivos y unvocos, las nuevas prcticas pedaggicas y sus reformas requieren procesos de discusin amplia, entre los que deben analizarse el poder, el discurso y el sujeto, que decodifiquen las prcticas pedaggicas oficiales, dadas por el espacio, el tiempo y las unidades de contenido como textos, lecciones, ejemplos, preguntas, sistemas de evaluacin, que en la mayora de los ca-

sos nos convierten en repetidores silenciosos de un sistema de pensamiento sujeto a rdenes instruccionales y regulativas del modelo oficial, que deja poco espacio para la innovacin. Esto significa realizar esfuerzos para unir el texto con el contexto que es indisoluble en la prctica pedaggica, segn Mario Daz Villa, en el libro Del discurso pedaggico: problemas crticos. Y no sucumbir fcilmente ante lo global y virtual, y privilegiar lo local o lo glocal, como dira un acadmico-, lo autnomo y nuestra propia identidad.

Fausto Segovia Baus Ex-Ministro de Educacin

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Pedro Nio Calzada, sacerdote jesuita.

El Ministerio de Educacin reconoci como el mejor docente del ao, a Pedro Nio Calzada, sacerdote jesuita, Director Nacional del Instituto Radiofnico de Fe y Alegra -IRFEYAL- por su labor frente a esta institucin en los ltimos 32 aos. Recordemos que el Padre Pedro Nio, fue uno de los ganadores de la estatuilla NOUS, en el segundo concurso de Excelencia Educativa, que anualmente

Concurso del libro ledo

En el Instituto Educativo Sagrado Corazn de Jess de Ibarra, regentado por las madres Bethlemitas, se realiz, el pasado viernes 3 de junio, la presentacin del libro Magialabra, editado por las estudiantes del Dcimo ao de bsica, de dicha institucin, bajo la coordinacin de la profesora Diana Barahona. En ese mismo acto se realiz la final del concurso de oratoria del Libro Ledo. La Srta. Mara Jos Navarrete obtuvo el primer lugar con 60 puntos. La obra escogida por las participantes fue Jernimo de la escritora Rosala Arteaga Serrano.

Capacitacin a maestros
En el auditorio de la Administracin Norte del Municipio de Quito, se realiz una jornada de capacitacin dirigida a maestros de las escuelas fiscales de la zona norte de la ciudad. El Director pedaggico del Instituto de Altos Estudios Nacionales -IAEN- Dr. Jos Brito Albuja fue el conferencista e instructor de este evento basado en Modelos Pedaggicos organizado por la Fundacin para la Integracin y el Desarrollo de Amrica Latina -FIDAL-

Foro para la democracia

La Fundacin FIDAL, cumpliendo con su cronograma previsto para el ao 2011, realiz un Foro para la Democracia, en el Auditorio del Gobierno Provincial de Manab, con el auspicio de Fundacin Hanns Seidel, de Alemania y del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD. El Foro estuvo dirigido a ms de 200 jvenes estudiantes de las principales instituciones educativas de Portoviejo y de otros cantones de la provincia, y en l se abordaron temas referentes a los derechos y obligaciones ciudadanas en una democracia.

Firma de convenio
El Patronato Provincial de Manab, repreZambrano, y la Fundacin para la Integracin y el Desarrollo de Amrica Latina FIDAL-, representada por su Presidente Ejecutiva, Dra. Rosala Arteaga Serrano, firmaron un convenio de cooperacin institucional para la capacitacin de jvenes manabitas en diferentes reas educativas. Como testigo de honor participa el Prefecto Mariano Zambrano.

organiza la Fundacin para la Integracin y el Desarrollo de Amrica Latina, FIDAL.

sube y baja

sentado por la Sra. Mara Piedad Vera de

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El Ministerio de Educacin
esta Cartera de Estado. Las crticas se refieren a los libros de educacin bsica.

Por las crticas publicadas en los medios de comunicacin del pas, a la carga ideolgica contenida en los textos escolares editados por

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Una sonrisa desde el internet

Muri un Profesor y se fue a las puertas del Cielo. Sabido es que los Maestros por su ser y hacer siempre van al cielo. San Pedro busc en su archivo, pero ltimamente andaba un poco desorganizado y no lo encontr en el montn de papeles, as que le dijo: Lo lamento, no ests en listas.. De modo que el Profesor se fue a la puerta del infierno, rpidamente le dieron albergue y alojamiento. Poco tiempo pas y el profe se cans de padecer las miserias del infierno. Se puso a disear un Proyecto Anual de Trabajo, organiz un rgano Colegiado, una Asociacin de padres de familia, el Comit escolar de participacin social y manos a la obra: a realizar mejoras. Con el paso del tiempo, ya tenan certificaciones en varias reas: infierno libre de humo, aire acondicionado, inodoros automticos, escaleras elctricas, centro de computo, techado en el patio, recuperacin de cuotas atrasadas, crculos de lectura, grupos de alfabetizacin, todo tipo de becas, festivales, y un largo etctera. Y as aquel Profe se convirti en la adquisicin ms rentable en millones de aos para el infierno... Un da Dios llam al Diablo por telfono y con tono de sospecha le pregunt:Cmo estn por all en el infierno? Estamos a toda madre! contest el diablo.... Estamos certificados como libres de humo, aire acondicionado, inodoros con drenaje mediante sensor infrarrojo, escaleras elctricas con control automtico de carga, equipos electrnicos para controlar el ahorro de energa, internet inalmbrico, festivales y desfiles, etc. Hasta recuper cuotas atrasadas! Apunta por favor mi direccin de email : eldiablofeliz@ infierno. com... por si algo se te ofrece. Dios pregunt entonces Acaso tienen un Maestro all? El diablo contest: s DIOS dijo: Esto es un enorme y garrafal error! Nunca debi haber llegado ah un Maestro. Los Profesores siempre van al cielo, eso est escrito y resuelto para todos los casos. Me lo mandas inmediatamente! Ni loco!. Dijo el diablo. Me gusta tener un Maestro de planta en esta organizacin. Y me voy a quedar con l eternamente Mndamelo o...... TE DEMANDAR! Y el Diablo, con la vista nublada por la tremenda carcajada que solt le contest Ah S? ...y por curiosidad De dnde vas a sacar un abogado?

OTRA VEZ ANDO .ADO

La plena panas, no se qu me pasa, pero siempre ando con ado. Se acuerdan que una vez les cont que andaba sicoseado, otra vez andaba mareado, bajoneado, y no se cuntas cosas ms. Ahora ando nostalgiado. S, me ha agarrado una nostalgia, pero de aquellas que me hacen suspirar. Ando con la cabeza gacha, cachais, mirando la punta de los shoes, no consigo levantar la azotea para mirar frente mar. Chuta, bien nostalgiado mismo ando. Es que vern, la plena, a ms de la mn que me abandon y ahora anda por la yunai, y se acuerdan que me rompieron el esqueleto, por la de andar, y cada vez que a San Pedro, se le ocurre jugar al carnaval con agua, y eso ahora parece seguido, el muy jucho, me agarra un dolor del hueso roto, chuta, pero de esos de a de veras; a ms de todo eso, el otro da me top con la Srta. Oquendo, la maestra de mi primer grado de escuela. Chuta, la pobre, ya tiene una autopista y todas las carreteras en su carita morena; su pelo ya parece lienzo de pintor sin ideas, sbana sin usar, el Cotopaxi en da despejado: blanco, blanco profundo, blanco sin manchas. Chuta, que alegra me caus verla, conversar con ella, hacerle memoris de esos aos (no irn a contar, pero ya son aales). En la memoria RAM de mi cabezota no estaban grabadas ciertas historias de hace fuuu. Pero al conversar con ella, recuper esos datos, que parecen que haban estado escritos en Word, y no en Power Point, como deba ser, y entonces, el infocus no enviaba la seal a la pantalla de mi mente. Ahora si que ya recuper esos archivos, gracias a la profe, puedo asegurarles que yo era bueno para artes manuales. S, no se ran, saba usar la tijera para cortar las hojas de papel brillante de muchos colores, que compraba en la papelera de Don Toms, all en la esquina de la escuela, y con mis recortes me haca unos cuadros, buenazos. Al final del ao, mis cuadros se exhiban en el grado ante los juchos que se sentan orgullosos de su prole por lo vivsimo y chispa que era. Pero, adonde tambin se habrn ido esas habilidades, porque ahora no puedo ni siquiera amarrarme los cordones de mis Nike. Para cortarme las greas tengo que pedir ayuda, porque una vez que lo intent, chuta qued como pagoda torcida. Quise recordar mis cuadros, mis dibujos de aquellos aos, pero qu creen, la bruja de mi hermana, la envidiosa esa, la hija de Ufff! Que bruto, casi digo una burrada, no ven que la mamacita de ella, es tambin mi mamacita, y si le deca eso, le insultaba a mi vieja y a mi mismo. Pero, bueno, como les deca, esa bruja envidiosa, un da haba querido limpiar la casa, y no tuvo una idea mejor que botar todos mis recuerdos. As que me he quedado sin nada, sin documentos que prueben que yo era bueno para el dibujo y, si no hubiera sido por la seorita Oquendo, me habra borrado el cassette. Pero, lo peor de todo es que al verle a la profe, chuta!, me di cuenta de que me estoy olvidando de cosas, se estn eraseando mis archivos de cundo yo era pelado, y eso si es grave. Ser la edad? Ser el corazn roto? Que tan ser, pero

Moraleja....

, s; amarlos a los profe s por hantender Hay que e darle gracias a Dio mundo, y l bendecirlos ! Un Maestro no ve e o d berlos crea . ansforma lo tr
a c t u a l i d a d

Fausto Jaramillo Y.

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a a c t u a l i d a d

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Vera Burliay
esposa del Embajador de Rusia en el Ecuador.

Soy bordadora. lo digo con orgullo

La esposa del Embajador de Rusia en el Ecuador es una mujer vital. Su energa se desprende en cada mirada de sus ojos azul claro, en cada gesto de su rostro y de sus manos, en cada emocin desbordada al momento de referirse a su pasin por las manualidades.

Como en cualquier pas, en Rusia la artesana surge, segn las condiciones de la tierra donde se vive. Si en la zona hay arcilla, surge la cermica; si hay metal nacer la artesana de hierro o de bronce; si hay lino nacer la artesana en textil, telas y bordados. Entonces, como Rusia tiene el territorio ms grande del mundo, hay todo tipo de artesanas. Hay obras en madera, en hueso, bordados, cermica. En realidad habra que preguntar qu tipo de artesana no hay. Es que en realidad, en Rusia, la artesana no es un mundo, es un universo. Otra de las fuentes de la artesana rusa, es la curiosidad de su pueblo. Siempre estamos atentos para entender lo que es nuevo para nosotros, y aprendemos muy rpido. Eso es una de las caractersticas de la artesana rusa, que no se queda nicamente en lo tradicional, sino que est en constante evolucin y desarrollo. Al referirse a los cambios sufridos en Rusia, y que podan afectar a quienes con arte en sus manos, son capaces de crear maravillosas manualidades, luego de la cada del Muro de Berln, nos dijo: Hoy en da, en Rusia, el artesano, el artista es mucho ms libre, puede hacer cualquier cosa que le dicte su imaginacin, pero, ahora depende del mercado. Eso ha provocado que se pierdan las bases ortodoxas de la artesana. Las matrioshka, por ejemplo, existen varios tipos y,

antes se poda reconocer de un vistazo el lugar de origen de cada una de ellas, a qu grupo artesanal perteneca; hoy en da, los elementos tradicionales de identidad han empezado a perderse. No significa esto que se ha perdido la identidad rusa, pero su estilo es moderno, con materiales modernos, guardando la imagen de su identidad. Cundo empieza Vera, a identificarse con el mundo de las artesanas, de las manualidades? Desde el nacimiento. En la actualidad eso se est perdiendo en Rusia. Nosotros no nacimos en cunas fabricadas por nuestro padre, ya no tenemos los paales hechos por nuestra madre, ahora todo es comprado, pero yo creo que, esto mismo, ha provocado una aoranza y un afn por reconocer y admirar las cosas de la casa. En mi familia, todos practicamos y realizamos alguna artesana. Mi abuela teja al crochet; mi madre era costurera profesional, pero tambin saba tejer crochet; mi padre tena, lo que nosotros los rusos decimos, las manos de oro, porque l poda hacer cualquier cosa, desde un detalle metlico, electrnico, hasta un bordado, o una escultura de plastilina o de cualquier elemento; en suma, mi padre era capaz

de hacer cualquier cosa con sus manos. Entonces yo tuve a mi lado a un hombre al que consideraba un mago, porque cuando comenzaba a hacer algo era interesante, porque de la nada era capaz de producir algo. Cundo alguien hace algo con corazn y sabe cmo hacerlo, es algo hipntico. Adems, mientras ms pequeo sea el nio, ms importante y til es aprender a hacer algo, porque eso desarrolla el movimiento de sus dedos, de sus articulaciones, es decir aquello que la pedagoga moderna llama la motricidad fina. En mi casa, todos saben hacer algo. Cundo yo bordaba, porque es contagioso, todos a mi alrededor empezaban a bordar; mis hijos, mi mam, slo mi marido no bordaba. Mi ltima locura son las muecas. Comenc con muecas de coleccin, que son muy complicadas de hacer, muy costosas, pero termin con muecas de lana, y muecas de trapo, tradicionales rusas. Los orgenes de la fabricacin de las muecas rusas estn presentes en las creencias, la fe del pueblo. Las muecas son rituales. Existen ahora, escuelas,

clubes, y tantos lugares donde la gente se rene para fabricar estas muecas. A estos lugares acuden incluso chicos, no solamente chicas, a fabricar estas muecas. Podramos seguir nuestra charla con Vera, porque su conocimiento es tan grande y tan intenso como sus palabras.
Claudia Arteaga

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e e n t r e v i s t a

Tips tecnolgicos
Concepto de las Ultrabook
En el marco de Computex, la feria de tecnologa ms grande de Asia, desarrollada semanas atrs en Taiwn, fue presentada una nueva categora de computadoras mviles y delgadas dirigidas al mercado en general, llamadas Ultrabook. Estos ordenadores unirn el desempeo y las capacidades de los laptops existentes hoy en da, con caractersticas semejantes a las de una tableta y ofrecern una experiencia segura y con alta respuesta en un diseo delgado, ligero y elegante. La competencia preuniversitaria de investigacin cientfica ms grande del mundo, la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniera de Intel, premi 24 proyectos de estudiantes de Amrica Latina en la edicin del evento de 2011. Durante la competencia, celebrada en Los ngeles, California (EE.UU.), los ganadores fueron seleccionados entre 1.500 jvenes cientficos de 65 pases, regiones y territorios por su compromiso con la innovacin, ciencia, matemticas y tecnologa. Los ganadores recibieron premios que suman ms de US$ 4 millones en dinero efectivo y becas. Las workstations de alto rendimiento han sido rediseadas para cumplir con las necesidades creativas de DreamWorks Animation. Las Workstations HP Z800 son hasta 50% ms veloces para ciertas aplicaciones en comparacin con sus predecesoras, y son la opcin favorita de varios estudios alrededor del mundo. Un claro ejemplo de sus atributos es la creacin de la pelcula Kung Fu Panda 2. La MultiSeat pueden ocuparla hasta 10 usuarios, en una sola PC de escritorio empresarial. El equipo es ideal para las necesidades de seguridad y multimedia de alto desempeo de instituciones de servicios financieros, agencias gubernamentales e instituciones educativas. Con la incorporacin de Beats Audio, la rediseada Mini 210 ofrece entretenimiento de alta calidad y productividad al usuario mvil. Con un peso por debajo de 1.4 kilogramos y menos de1 pulgada de grosor, brinda hasta 9.5 horas de cmputo. El nuevo diseo presenta un aspecto esttico moderno. Est disponible en cinco colores: morado, rojo, gris, rosa, lila y azul.
t t e c n o l o g a e c n o l o g a

Premio a estudiantes latinoamericanos

Diseo integral

Una PC alcanza para todos

Lleg la nueva compaera de estudios

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O c a n o :

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p a l a b r a

e s c r i t a . . .

DEFECTO DE FORMA PRIMO LEVI

Defecto de forma nos descubre la faceta ms visionaria de Primo Levi. Si en sus memorias de Auschwitz, relat la inconcebible experiencia de los campos de concentracin hasta reconocerse en los lmites de lo humano, en estos magnficos relatos de corte cientfico-fantstico Levi explora con una mordaz imaginacin los lmites de la humanidad futura. Defecto de forma fue escrito durante la Guerra Fra, en un momento en que el clima de incertidumbre y la visin apocalptica del futuro condicionaban cualquier reflexin sobre los usos y abusos de la tecnologa. Primo Levi aborda la manipulacin gentica y la creacin artificial de seres vivos entre otros temas que en su momento rayaban la ciencia ficcin pero que con el paso del tiempo se han convertido en problemas reales de acuciante actualidad.

JAZZ EN EL DESPACHO DE HITLER PLACID GARCIA-PLANAS

Las guerras del siglo XX contadas desde otro sitio. Detalles importantes que han pasado desapercibidos, historias secundarias que con el paso del tiempo se han hecho importantes, la resolucin de los conflictos militares, etc. Desde qu msica se escuchaba en el bunker de Hitler, hasta los soldados y su comportamiento en la guerra de golfo o los problemas raciales en la guerra de Yugoslavia. Captulos breves, sintticos y muy bien escritos, que realzan el valor del detalle en la historia contempornea. Periodista especializado en conflictos y guerras, Plcid Garcia-Planas es corresponsal de guerra de La Vanguardia. Ha cubierto docenas de conflictos blicos y tiene una amplia experiencia en este terreno. Un libro diferente que aborda, como los grandes reporteros del siglo, los temas y las ancdotas desde un punto de vista no convencional y personal.

EL PODER DE DAR AZIM JAMAL Y HARVEY MCKINNON

El acto de dar nos aporta todo tipo de ventajas. Adems de mejorar las vidas de los otros, nos afecta de un modo profundo con beneficios que van desde la mejora de nuestra salud, a establecer ms y mejores contactos, a lo ms intangible; como la esperanza y el sentimiento de estar conectado a los dems. Pero cuando pensamos en el hecho de dar, siempre lo hacemos en trminos de dinero o tiempo, algo que a menudo nos falta incluso para nosotros mismos. En El poder de dar Azim Jamal y Harvey McKinnon nos ayudan a ver ms all de esta idea, amplindola hasta abarcar conceptos como el ofrecer cario, ideas, consejos, atencin, aptitudes, tiempo, esperanza y muchas cosas ms.

LUDWIG VAN BEETHOVEN JEAN Y BRIGITTE MASSIN

Con similar estructura y de los mismos autores que Mozart, esta nueva reedicin rene, siguiendo un riguroso mtodo crtico, los documentos y testimonios ms relevantes que existen sobre Beethoven -incluidos textos escritos por l mismo- y conforma as la ms completa y ambiciosa obra de referencia sobre el msico alemn.

A SOLAS SILVIA DIEZ Y ARACELI GUTIERREZ

A solas narra la historia de dos mujeres que, amigas de infancia, se reencuentran por casualidad al cabo de muchos aos de distancia. A travs de los correos electrnicos que empiezan a intercambiar consiguen recuperar la complicidad perdida y acaban convirtindose en un punto de apoyo la una para la otra. Serena, una psicloga de xito, est en la India encontrndose a si misma mientras que su marido y sus hijos la esperan felizmente en casa. Martina, en cambio, periodista en paro, se acaba de separar, tiene un hijo pequeo y debe reconstruir su vida desde cero. Basada en una historia real, y novelada con maestra sencillez, sin darnos cuenta nos va adentrando en las intimidades de dos mujeres fuertes, cada una a su manera, que consiguen hacer frente a momentos terribles con esperanza y mirando siempre hacia adelante.

SER Y ESTAR SANO DR. JULIO ZARCO

Es este un libro que trata sobre la calidad de nuestras vidas, sobre cmo vivir bien, que es, se mire por donde se mire, el mandato supremo de quienes venimos a este mundo. Y es una obra completa, exhaustiva sin cansar, culta sin apabullar, que mira a uno y otro lado, buscando siempre el mismo objetivo: que la vida sea buena, la mejor posible.

BICENTENARIO DE LA LIBERTAD JOS ANTONIO PIQUERAS

Este libro describe el proceso que dio lugar a la poltica moderna en Espaa y en las Amricas hispana, indgena, africana, mestiza. El profesor Piqueras, un destacado especialista, se interesa por el significado que una pluralidad de actores antes silenciados letrados y hombres de negocios, capas medias y funcionarios reales, la plebe otorgaron a conceptos que en adelante estuvieron unidos a sus existencias y al de las nuevas comunidades que denominaron naciones. Conceptos que van desde el sentido y alcance de las libertades; el valor y las cualidades del gobierno representativo y del sujeto representado; el ejercicio de la soberana; la igualdad entre personas de condicin social y tnica dispar fluyen a lo largo de este libro con la intencin de que cada vocablo qued perfectamente precisado, con sus integrados y excluidos.

BOCETOS: INTERIORISMO PASO A PASO

Para un interiorista o arquitecto, el boceto es una herramienta bsica de comunicacin con el cliente. Este libro le proporcionar los trucos para dar ms realismo a sus bocetos de manera fcil y rpida. Las pginas interiores ensean paso a paso, a travs de diferentes ejemplos como escaleras, ventanas, espacios con vistas a jardines, la manera de resolver las dificultades especficas de cada espacio y como darles el toque final.