Nr.

________ / __________ Vizat Director

____________________

Vizat Comisie Metodică

PLANIFICĂRI
An școlar 2022 – 2023

Cadru didactic: _________________

Aria Curriculară: Om și Societate
Disciplina: Educație socială / Educație pentru Cetăţenie Democratică
Clasa: a VII-a
Nr. ore / săptămână: 1
Nr. ore / an: 36

1
 COMPETENȚE SPECIFICE
1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală și a diferitelor grupuri și
comunități, prin utilizarea unor achiziții specifice domeniului social
1.1 Utilizarea corectă a termenilor specifici educației pentru cetăţenie democratică
1.2 Analizarea unor situaţii problematice determinate de abaterea de la valorile, principiile, practicile societăţii democratice
1.3 Argumentarea în favoarea respectării valorilor, principiilor, normelor şi practicilor specifice unei societăţi democratice şi statului de
drept

2. Cooperarea pentru realizarea unor activități și pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor
grupuri și comunități, prin asumarea unor valori și norme sociale și civice
2.1 Elaborarea, în echipă, a unui proiect dedicat problemelor comunităţii educaţionale/ locale
2.2 Participarea, prin derularea unui proiect, la rezolvarea problemelor comunității educaţionale/ locale
2.3 Rezolvarea în perechi/ echipă a unor sarcini de lucru referitoare la viața într-o societate democratică

3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor, prin exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător,

respectiv prin manifestarea unui comportament social, civic și economic activ
3.1 Manifestarea disponibilităţii pentru participare civică şi pentru exercitarea calităţii de cetăţean
3.2 Aplicarea unor valori, norme şi principii democratice în situaţii concrete care presupun decizie şi acţiune.

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Domenii de conținut:

Sistemul politic din România

Raportul cetățeni – autorități. Drepturi și responsabilități cetățenești în societatea democratică
Proiectul educațional dedicat problemelor comunității educaționale/ locale – Proiect: Cetățeanul

Competențe Nr. de
Unitatea de învățare Conținuturi Săptămâna Observații
specifice ore
Unitatea 1: Drepturile 1.1, 1.2, 1.3 Drepturile omului. Declarația Universală
omului, democrația și a Drepturilor Omului S1 – S2
2
statul de drept Drepturile omului în practică. Încălcări ale 5-16 sept. 2022
drepturilor omului.
Regimuri politice democratice, autoritare
și totalitare. Caracteristicile diferitelor S3 – S4
2
tipuri de regimuri politice. Forme de 19-30 sept. 2022
guvernământ
Statul democratic și principiul
pluralismului: dreptul de asociere și
partidele politice
S5 – S6
Statul democratic și principiul separării 2
3-14 oct. 2022
puterilor. Statul de drept
Autoritățile statului român. Instituțiile
europene. Politicile publice
Evaluare sumativă la sfârșitul unității de S7
1
învățare 17-21 oct. 2022
Vacanța de toamnă: 24-28 oct. 2022 (1 săptămână)
Unitatea 2: Implicarea 1.1, 1.2, 1.3 Democrație reprezentativă și democrație 2 S8 – S9

3
 Competențe Nr. de
Unitatea de învățare Conținuturi Săptămâna Observații
specifice ore
civică într-o societate 3.1, 3.2 directă. Formele de manifestare a
democratică democrației directe. 31 oct. – 11 nov.
Democrația participativă. Cetățenii și 2022
politicile publice. Societatea civilă
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: Prezentarea generală
3.1, 3.2 a etapelor metodei. Relația dintre
problemele comunității și politicile S10
1
14-18 nov. 2022
publice Identificarea problemelor
comunității ce necesită politici publice
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: Modalități S11 – S12
3.1, 3.2 democratice de scrutin. Selectarea unei 2 21 nov. – 2 dec.
probleme pentru a fi studiată de clasă 2022
1.1, 1.2, 1.3 Rolul alegerilor într-o societate
S13
3.1, 3.2 democratică: alegerea reprezentanților. 1
5-9 dec. 2022
Evaluarea activității reprezentanților aleși
Evaluare sumativă la sfârșitul unității de S14
1
învățare 12-16 dec. 2022
Unitatea 3: Democrația 2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Culegerea de
participativă 3.1, 3.2 informații despre problema selectată
(Partea 1) S15
Atribuțiile diferitelor instituții ale 1
19-22 dec. 2022
administrației publice
Relația dintre problemele comunității și
politicile publice
Vacanța de iarnă: 23 dec. 2022 – 6 ian. 2023 (2 săptămâni)
Unitatea 3: Democrația 2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Culegerea de
participativă 3.1, 3.2 informații despre problema selectată
(Partea a 2-a) S16
Atribuțiile diferitelor instituții ale 1
9-13 ian. 2023
administrației publice
Relația dintre problemele comunității și
politicile publice

4
 Competențe Nr. de
Unitatea de învățare Conținuturi Săptămâna Observații
specifice ore
1.1, 1.2, 1.3 Societatea civilă. Tipuri de organizații ale
3.1, 3.2 societății civile și rolul lor în societatea S17
1
democratică. Inițiativa cetățenească în 16-20 ian. 2023
rezolvarea problemelor comunității.
1.1, 1.2, 1.3 Mass-media, rolul și funcțiile mass-media S18 – S19
3.1, 3.2 într-o societate democratică. Mass-media 2 23 ian. – 3 feb.
și opinia publică 2023
1.1, 1.2, 1.3 Procesul de elaborare a actelor normative
S20
3.1, 3.2 la nivel local. Participarea cetățenilor la 1
6-10 febr. 2023
elaborarea legislației
1.1, 1.2, 1.3 Procesul de elaborare a actelor normative
3.1, 3.2 la nivel național. Inițiativa legislativă S21
1
Rolul instituțiilor statului în elaborarea 13-17 febr. 2023
legilor
Vacanță: 20-24 feb. 2023 (1 săptămână)
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: Elaborarea unei
3.1, 3.2 S22
propuneri de politică publică (Partea 1) 1 27 feb. - 3 mar.
Relația dintre problemele comunității și 2023
politicile publice
Unitatea 3: Democrația 2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: Elaborarea unei
participativă 3.1, 3.2 propuneri de politică publică (Partea a S23
2-a) 1
6-10 mar. 2023
Relația dintre problemele comunității și
politicile publice
1.1, 1.2, 1.3 Structura Constituției României S24
1
Valori și principii constituționale 13-17 mar. 2023
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Dezvoltarea unui
3.1, 3.2 plan de acțiune. Modalități de
influențare a politicilor publice/ S25
1
autorităților publice 20-24 mar. 2023
Societate civilă
Mass-media și rolul ei

5
 Competențe Nr. de
Unitatea de învățare Conținuturi Săptămâna Observații
specifice ore
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Finalizarea Săptămâna
3.1, 3.2 S26-S27 verde
portofoliului clasei. 2 27 mar. – 6 apr.
Participarea la luarea deciziei publice și la 2023
controlul aplicării acesteia
Vacanța de primăvară: 7-18 apr. 2023 (1,5 săptămâni)
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Prezentarea
3.1, 3.2 portofoliului. Pregătirea prezentării S28
1
Participarea la luarea deciziei publice și la 19-21 apr. 2023
controlul aplicării acesteia
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Prezentarea Școala altfel
3.1, 3.2 portofoliului. Evenimentul public S29
1
Participarea la luarea deciziei publice și la 24-28 apr. 2023
controlul aplicării acesteia
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Reflecții asupra
3.1, 3.2 experienței de învățare.
Relația dintre problemele comunității și S30
1
politicile publice 1-5 mai 2023
Participarea la luarea deciziei publice și la
controlul aplicării acesteia
2.1, 2.2, 2.3 Proiect Cetățeanul: - Reflecții asupra
3.1, 3.2 experienței de învățare.
Relația dintre problemele comunității și
politicile publice S31
1
Participarea la luarea deciziei publice și la 8-12 mai 2023
controlul aplicării acesteia
Include evaluarea sumativă la sfârșitul
unității de învățare
1.1, 1.2, 1.3 Drepturi și libertăți cetățenești
S32
3.1, 3.2 Îndatoririle cetățenești. Limite ale 1
15-19 mai 2023
libertății
1.1, 1.2, 1.3 Instituțiile judiciare 2 S33 – S34
3.1, 3.2 Modul de funcționare al justiției 22 mai – 2 iun.

6
 Competențe Nr. de
Unitatea de învățare Conținuturi Săptămâna Observații
specifice ore
Copilul în procesul judiciar. Delincvența
2023
juvenilă
Evaluare sumativă la sfârșitul unității de S35
1
învățare 5-9 iun. 2023
Evaluare sumativă la sfârșitul anului S36
1
școlar 12-16 iun. 2023