― Trebuie să hotărâm cum vom fi salvaţi, zise Jack.

Niciunul dintre băieţi n-ar fi putut găsi o justificare serioasă

Băieţii se foiră. Unul dintre puşti, Henry, spuse că voia să plece alegerii. Doar Piggy dăduse dovadă de bun simţ, în vreme ce
acasă. faptele îl desemnau clar pe Jack ca şef. Nemişcarea lui Ralph le
― Gura! îi zise Ralph şi ridică absent cochilia. Cred c-ar trebui atrăsese atenţia: apoi înălţimea şi aspectul lui plăcut; şi, ca un
s-avem un şef care să ia hotărâri. element tainic, dar foarte puternic ― cochilia. Cel care suflase în
― Un şef! Un şef! cochilie, cel care stătuse şi îi aşteptase pe platformă cu scoica
― Eu trebuie să fiu şeful, zise Jack cu o obrăznicie sfruntată, delicată bălăbănindu-i-se pe genunchi, făcea o figură aparte.
fiindcă sunt coristul principal şi şeful clasei. Ştiu să cânt în do ― Pe cel cu scoica!
diez. ― Ralph! Ralph!
Băieţii se foiră din nou. ― Să-l alegem şef pe cel cu trompeta!
― Foarte bine atunci, spuse Jack. Eu... Ralph ridică mâna, impunând tăcere.
Ezită. Băiatul brunet, Roger, se trezi în sfârşit şi vorbi răspicat: ― Foarte bine. Cine-l vrea pe Jack ca şef?
― Să votăm. Cu o supunere obosită, corul înălţă mâinile.
― Da! ― Cine mă vrea ca şef?
― Să votăm pentru şef! Toate mâinile, în afară de cele ale coriştilor şi a lui Piggy, se
― Să votăm... ridicară imediat. Apoi Piggy o ridică şi el, vrând-nevrând.
Jocul de-a votatul era aproape la fel de plăcut ca şi cel cu ― Atunci eu sunt şeful, numără Ralph.
cochilia. Jack încercă să protesteze, dar în hărmălaia iscată,
dorinţa tuturor de a avea un şef se transformă în alegere, prin (William Golding, Împăratul muștelor)
aclamarea lui Ralph.
Nume:__________________________ Data:___________________
Clasa:_____ Autoevaluare: _________ Nota:___________________

Test de evaluare

Subiectul I (40 p)

1. Scrie sinonime contextuale pentru cuvintele aclamarea și justificare. (5 p)

2. Indică perspectiva narativă a textului dat. (5 p)
3. Prezintă două caracteristici care să justifice încadrarea fragmentului în genul epic. (10 p)
4. Scrie două secvențe ce conțin elemente de caracterizare directă a personajelor. (10 p)
5. Realizează rezumatul fragmentului de mai sus. (10 p)

Subiectul II (40 p)
Scrie un text argumentativ, de 100 – 200 de cuvinte, prin care să demonstrezi încadrarea fragmentului de mai sus
în tema Joc și joacă .

Din oficiu se acordă 10 de puncte!