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segundo, un da, un ao) Por otro lado, son muchos los artilugios artificiales que tienen y aprovechan movimientos circulares, uniformes o no: agujas del reloj, satlite de telecomunicaciones, disco giratorio de cualquier tipo (como un CD), plataforma giratoria (como un to-vivo), noria, rueda, volante, partcula cargada afectada por un
campo magntico, bobina, etc ACCIN. 1. Realiza un sondeo en tu casa, tu colegio, el parque, el centro comercial, etc. De todos los objetos o cosas que tengan movimientos circulares y discute con tus compaeros, cuales son movimientos uniformes y cuales acelerados. 2. Enumera 10 objetos de tu casa o colegio que tengan un movimiento circular uniforme. 3. Haz puesto a pensar Por qu los planetas del sistema solar tienen un movimiento elptico? Y Por qu giran alrededor del sol?
EVALUACIN
COGNTIVO PROCEDIMENTAL
los
que se plantearon, Y
conocimientos conceptuales
de los
enfocado en
las
subtemas que
evidentes
diferentes temas y
al
se
harn
sustentar por
habilidades para plantear y resolver problemas, en la solucin de ejercicios y situaciones que requieran
El aspecto actitudinal es el ms importante ya que se tendr en cuenta todos los aspectos consagrados en el manual de
convivencia como lo son:
ACTITUDINAL
de
su
ingenio
. .
creatividad.
i cada clase. i Al exponer y argumentar se i tendr en cuenta la : verbalizacin y precision en el uso del lenguaje fsico y
matemtico.
Tambin
presentacin de
en
de
estrategias en la solucin
. .
el
desarrollo adecuado
de
los
saln,
ciencias.
proyecto ambiental
del rea
la
del de
actitudinal,
autoevaluacin, la coevaluacin y la heteroevaluacin del proceso educativo y se ver reflejada en la nota del aspecto actitudinal.
BIBL!OGRAFA
Paul E. Tippens 2009. Fsica, conceptos y aplicaciones, Mc Graw Hill
Sears F, Zemansky M. 1996. Fsica universitaria, pearson Educacin Morales l, lnfante E. 2008. Fsica 1, grupo editorial norma WEBGRAFIA
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Fecha'.08107111
Fecha'11107111
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