GUA LECTURA DE TRISTN E ISEO

1. GNERO: Algunos conceptos como cantar de gesta, novela cortesana, materia de Bretaa, trovador, juglar o bardo te ayudarn a la hora de redactar este apartado. Busca informacin y clasifica la obra dentro de uno de los tres grandes gneros (narrativo, lrico o dramtico) y luego en un determinado tipo segn el tema y el tratamiento. 2. ARGUMENTO1 Resume la historia en 15-20 lneas (usa la 3 persona, objetividad y sigue el orden cronolgico de la narracin). Menciona las diferencias argumentales y otras adaptaciones modernas a la pera, cine, pinturaBusca imgenes alusivas.

3. TEMA
Recuerda que para determinar el tema, debes utilizar sustantivos abstractos. Una vez lo/s hayas formulado con pocas palabras, desarrolla las ideas o comntalas. Utiliza citas. Qu idea del amor predomina? Qu valores predominan y qu tratamiento se da? Busca otros temas secundarios y relacinalos con los principales. 4. ESTRUCTURA La historia se cuenta cronolgica, retrospectivamente, dando saltos en el tiempo? Diferencia entre: Estructura externa, visible (nmero de captulos/apartados/partes) Estructura interna: diferencia: planteamiento, nudo y desenlace. Por ejemplo: Planteamiento: se presentan personajes (), el lugar () y el conflicto o problema que plantea. Nudo: complicacin del nudo Desenlace: se produce el desenlace o se nos ofrece el final/ la solucin... Segn este final, la estructura puede ser abierta (conflicto sin resolver) o cerrada (se le da una solucin al conflicto). Analiza la estructura segn el final y relacinala con el tema. Comenta la imagen final.

5. NARRADOR
Quin cuenta la historia? La narracin es objetiva o subjetiva? Utiliza algn recurso para captar la atencin? Es objetivo o se inclina a favor o en contra de algunos personajes? Hay casos de anticipacin? Menciona ejemplos: Seores, os agradara or un hermoso cuento de amor y de muerte2

Consulta la pgina: http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lectures/tristany_isolda/

Tristn e Iseo. Madrid, Alianza Editorial, 2007, pg. 37.

Qu persona gramatical y el tiempo verbal utiliza el narrador? Cita.

6. PERSONAJES:
Puesto que los sentimientos de los personajes vertebran el curso de los acontecimientos, analiza stos y la psicologa de los personajes ms importantes. Comienza identificndolos (nombre, identidad, rasgos, origen) Tristn: de quin aprende? a qu gigantes y monstruos vence? Qu diferentes disfraces utiliza y en qu episodios? Relaciona a Ulises y su perro Argos con Tristn y su perro Husdn. Iseo: Cmo y en qu situacin reconoce Iseo a Tristn? Por qu no se venga de l? Qu parecido guarda la pareja con otras parejas de enamorados de la Historia de la Literatura? Y entre Tristn e Iseo y Lancelot/Rey Arturo/Ginebra? Comenta la escena del enamoramiento y los sentimientos contradictorios. Analiza la complejidad psicolgica del rey Marcos. Fjate en el entramado de relaciones sociales.3 Observa la evolucin psicolgica. Son personajes redondos/planos; buenos/malos? Identifica y clasifica en bandos a los siguientes personajes secundarios: Governal, Dins, Kaherdn, Andret, Froncn, Brangel, Morgan, Morholt, Ogrn, Hoel. Los maledicentes de la corte descubren los amores adlteros en varias ocasiones, qu trampas tienden a la pareja? qu astucias utilizan Tristn e Iseo para librarse de ellas?

7. ESPACIO
Busca informacin sobre Tintagel en la actualidad. Por qu es famoso ese castillo? Indica los espacios en los que transcurre la accin. Influye el espacio en el comportamiento de los personajes? Alguno de ellos tiene algn simbolismo? Sita en un mapa los territorios donde sucede la accin del relato y marca el itinerario de los viajes de Tristn.

8. TIEMPO Diferencia entre : Tiempo del relato o externo (las alusiones al tiempo real si las hay):
Hace muchos aos rein en Cornualla
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Tiempo de la narracin o interno (los aos, meses que dure la accin):

Era el mes de mayo cuando Tristn regres a Bretaa
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En qu medida el paso del tiempo afecta a los sentimientos de los personajes? Qu conclusin final se puede extraer respecto de la relacin amor- paso del tiempo?

9. AUTOR/ANONIMATO/VERSIONES. El relato se fue creando a lo largo del tiempo y refleja la estructura del cuento popular protagonizado por un hroe. Indica algunos elementos folclricos. Fjate en la relacin con otras narraciones de la mitologa clsica6. 10. CONCLUSIN Resume las ideas ms importantes de tu trabajo y aade unas consideraciones finales. Valora los aspectos ms relevantes de la obra y su importancia en la H de la Literatura.
* BIBLIOGRAFA Lista alfabtica de autores/obras7 o webs consultadas [indica entre corchetes la fecha de consulta].
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Haz un grfico si lo deseas. Op. cit., pg. 37. 5 Ibdem, pg. 173. 6 Como Teseo y Minotauro; Orfeo y Eurdice; Pramo y Tisbe; los amores del troyano Paris (Enone/Paris) 7 Incluye tambin la edicin y versin consultada de Tristn e Iseo.