Completarea Fișei de asistență se va realiza în concordanță cu reperele precizate mai jos.

FIŞĂ DE ASISTENŢĂ nr. …

(se indică numărul fișei, acesta reprezentând și numărul activității la care participă studentul
practicant)

Propunător: (se consemnează numele și calitatea celui care desfășoară activitatea la care
participă practicantul)
Data: (ziua, luna și anul când se desfășoară activitatea asistată)
Clasa: (clasa de elevi implicată în activitate)
Disciplina: (disciplina de specialitate corespunzătoare activității)
Subiectul: (activității asistate)
Tipul lecţiei / activității: (se indică tipul activității, spre exemplu: mixt, de comunicare și
dobândire, formare de priceperi și deprinderi, evaluare, dezbatere, etc.)

Strategii dominante: (sunt prezentate studentului de către propunătorul activității înainte de

începerea acesteia, spre exemplu: conversative, expozitive, argumentative, algoritmice, etc., fiind
precizate și câteva metode și procedee ilustrative pentru strategia indicată)

Obiectivele / Competenţele lecţiei: (obiectivele operaţionale sau competenţele derivate vor fi

comunicate studentului de către propunător înainte de începerea activităţii instructiv-educative)

Desfăşurarea activităţii Observaţii personale, sugestii

Se completează cu informaţiile privind Datele consemnate în această coloană reflectă

desfăşurarea etapelor lecţiei şi a registul subiectivităţii observatorului.
activităţilor de învăţare. Pentru consemnarea lor, studentul poate folosi
grila de observaţii propusă anterior.

Această coloană reprezintă impresiile lăsate

Această coloană reprezintă in fapt o studentului în urma celor observate pe parcursul
„fotografiere” a lecţiei asistate. desfăşurării lecţiei la care asistă.