Activităţi de suport educaţional şi de consiliere pentru părinţi
An școlar 2022-2023
Săpt Tema Modalități de realizare Observații
. S1 A început școala Discuții despre orarul clasei, noua încadrare, noile discipline școlare introduce pentru a fi studiate, respectarea ROFUIP, ROI, reguli de protectia muncii și PSI. S2 Informații utile Informări despre documentele necesare întocmirii dosarelor pentru rechizite școlare gratuite și pentru bursele școlare. S3 Testele inițiale Informarea părinților cu privire la rezultatele testelor inițiale și găsirea unor măruri ameliatorii, de comun acord. S4 Beneficiile relației școală- Sublinierea importanței menținerii legăturii cu școala, familie chiar daca au crescut copiii. S5 Bariere în relaționarea Identificarea obstacolelor care pot apărea în profesori-părinți colaborarea școală-familie și a formelor de colaborare școală-familie. S6 Relația părinți-copii Discuții despre menținerea unui echilibru între exigență și indulgență în privința copiilor. S7 Internetul și efectele acestuia Discuții despre efectele și beneficiile Internetului, despre dozarea timpului petrecut pe Internet. S8 Sezonul virozelor şi al gripei Informări cu privire la starea de sănătate a copiilor, la măsuri preventive pentru evitarea îmbolnăvirii. S9 Viitorul copiilor noștri Discuții despre ceea ce își doresc părinții pentru viitorul copiilor. S10 Bullyingul Informații despre ce înseamnă bullyingul și cum ne putem învăța copiii să îl evite, să nu devină hărțuitor sau victimă. S11 Rămânerea în urmă la Cunoașterea cauzelor care duc la eşec şcolar și a învăţătură şi eşecul şcolar fazelor în care se află procesul de rămânere în urmă al copilului. S12 Temele pentru acasă Cunoașterea stilului de învățare al elevului și realizarea unui program de studiu. S13 În lumea cărților Discuții despre diverse metode de a determina un elev să citească și să descopere lectura de plăcere. S14 Încrederea – asumarea Identificarea modalităților de a mări încrederea de sine responsabilităţii a elevilor și de asumare a responsabilităților. S15 Modelul personal – prima Discuții despre ceea ce este lăsat copilul să vadă și să componentă în educaţie audă în familie.
S1 Imaginația și creativitatea Discuții despre dezvoltarea imaginației și creativității
6 elevilor. Cum pot ajuta părinții. S1 Anturajul copilului – la şcoală Discuții despre influența anturajului și cum ajutăm un 7 şi în afara şcolii copil să se desprindă dint-un anturaj nepotrivit. S1 La confluenţa cuvintelor! Descoperirea modurilor optime de comunicare părinte- 8 copil. S1 Motivarea elevilor pentru Reiterarea principalelor modalități de motivare spre 9 invatare învățare a elevilor. S2 Responsabilități în familie Identificarea diverselor treburi casnice care pot fi lăsate 0 în seama copiilor, conform vârstei. Responsabilizarea copilului. S2 Cariera profesională-consiliere Discuții pe marginea orientării școlare și profesionale a 1 si orientare copiilor. S2 Nevoia de intimitate a Conștientizarea pătrinților cu privire la specificul vârstei 2 adolescentului și nevoia de intimitate a adolescentului. S2 Stiluri de învățare Discuții despre diferitele stiluri de învățare și despre 3 modalitățile în care părintele își poate ajuta copilul să învețe mai ușor. S2 Părinți ambițioși Discuții despre efectele pe care le au părinții prea 4 ambițioși asupra psihicului copilului. S2 Școala altfel Activități de orientare școlară și profesională 5 S2 Arta de a fi părinte Prevenirea unor probleme grave de educaţie; prevenirea 6 unor atitudini şi reacţii negative în comportamentul părinţilor faţă de copil. S2 Liceele si profiluri Prezentarea liceelor din zona 7 Discuții despre profilul la care se poate adapta cel mai ușor copilul. S2 Săptămâna verde Activități de ecologizare 8 S2 Visuri și aspirații Aplicare de chestionare. 9 S3 0 S3 Momente de calitate petrecute Descrierea importanței timpului petrecut cu copiii noștri 1 cu copiii și a îndreptării atenției spre micile “mari” probleme ale S3 lor. 2 S3 Suntem pregătiți pentru clasa a Emoții și visuri pentru copiii noștri. 3 VIII-a? S3 4 S3 Încheierea anului școlar Analiza situației la învățătură. 5