TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Disciplina limba şi literatura română

Clasa a XI-a
Școala profesională
Numele elevului: Data:
*Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din
oficiu se acordă 10 puncte.
*Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I – 60 de puncte
Citeşte textul şi rezolvă cerinţele:
„ Spitalul tip "Regele Carol I" e în marginea şoselei şi are în faţă o grădină de flori, cultivată
de medicul-şef, un burlac filozof în felul lui, depărtat de oameni care-i vindecă pe toţi, cu condiţia să-l
lase în pace, în singurătatea lui din mijlocul câmpului. Niculae Zamfir e într-un pat de fier alb, cu
capul bandajat şi acoperit cu pătura până la gât. Nu-i vine să creadă parcă, văzându-ne, şi, deşi
trebuie să aibă febră, zâmbeşte. Nu poate vorbi, nici nu poate încă fuma ţigările pe care le-am adus,
iar cele două sticle de vin înfundate vor rămâne multă vreme nedestupate, dar îşi plimbă privirea
după gesturile noastre şi surâde cu ochii, cinstit şi sfios ca un câine al pământului.
- Eşti rănit rău la cap, Zamfire?
Clătină din cap negând şi pe urmă ridică uşor cuvertura şi ne arată picioarele bandajate ca
nişte copii înfăşaţi. Unul e retezat de sub genunchi, celălalt de la jumătatea coapsei. Zâmbeşte cald.
Cred că am devenit palid ca un mort şi mă clatin. Orişan a încremenit şi el. Niculae Zamfir, cu pătura
ridicată, surâde mereu, absent şi bun, ca o icoană care nu ştie cât a fost de sluţită de suliţe”.
(Camil Petrescu, Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război)
A.
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Sinonimele cuvintelor „surâde” şi ”sfios” sunt: 8 puncte
a. plânge, îndrăzneţ. b. răspunde, frumos. c. zâmbeşte, timid.
2. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvântului „ cald”. 8
puncte
3. Transcrie două motive literare din text. 8 puncte
4.Mentionează tipul de perspectivă narativă din textul dat. 8 puncte
5. Ilustrează, cu câte un exemplu din textul dat, două trăsături ale textului epic. 8 puncte

B. 1. Rescrie enunţul următor, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte

Mie însămi, ca actriţă aproape înăscută aş zice, nu mi-ar displace să mă apropii de aceşti monştrii sacri
ai teatrului.
2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte
creăm - creem, poiezie – poezie, alcool - alcol, a înnoi – a înoi, englezi - engleji

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Citeşte textul:
„Îi e totuna unei cărţi în ce împrejurări va fi deschisă: într-o bibliotecă, într-o chilie, pe masa de
studiu de acasă, în pat, în tramvai, sub un felinar, în tren. Important este ca ea să fie citită – şi, astfel,
să fie mântuită de aparenţa de simplu obiect rătăcit printre alte obiecte. Pentru că oricât de arătoasă
ar fi, cartea nu există încă în simpla ei materialitate. Ea nu este un obiect, ci un obiect de citit şi,
astfel, singurul corp spiritual existent pe lume.”
(Gabriel Liiceanu, „Declaraţie de iubire”)

Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
importanţa cărţilor, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
 BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ
Disciplina limba şi literatura română
Clasa a XI-a
Școala profesională

*Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

*Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
*Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

A.
1. c 8 puncte
2 câte 4 puncte pentru ilustrarea corectă a sensului denotativ și a sensului conotativ
2x4p=8 puncte
3. câte 4 puncte pentru transcrierea oricăror două motive literare din text (de exemplu,
singurătatea,icoana) 2x4p=8 puncte
4. menționarea corectă a tipului de perspectivă narativă din text. 8 puncte
5. câte 4 puncte pentru menționarea oricăror două trăsături ale genului epic, prezente în textul dat și
câte 4 puncte pentru ilustrarea, cu câte un exemplu din text, a fiecăreia dintre cele două trăsături alese
8 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greseli 5x2p=10
puncte
insami, aproape - il tai, innascuta, displacea, monstri, ai teatrului
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10
puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

– pentru conţinutul eseului: 20 puncte
• formularea unei opinii despre importanţa cărţii: 4
puncte
• susţinerea pertinentă a opiniei formulate – 8 p/ susţinere inadecvată, cu argumente
irelevante – 2p
• valorificarea oricăror informaţii/ idei din textul dat 4
puncte
• formularea unei concluzii adecvate 4
puncte
– pentru redactarea textului: 10 puncte
• respectarea structurii textului argumentativ 2
puncte
• respectarea normelor de exprimare, de ortografie si de punctuaţie 6
puncte
(0-1 greseli – 6p; 2-3 greseli – 4p; 4-5 greseli – 2p; peste 6 greseli – 0p)
• respectarea limitei de spaţiu indicate 2
puncte