Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pubertatea şi adolescenţa
vieţii umane: etapa embrionară, nou-născut, sugar, copilăria, adolescenţa, tinereţea, maturitatea,
bătrâneţea.
pregăteşte pentru maturitate şi ea durează între anii 8-9 până la 15-16. În această perioadă totul se
Prin creştere se au în vedere modificările cantitative ale organismului legate de majorarea dimensiunilor
celulelor, volumului şi masei corpului. Dezvoltarea este un proces al modificărilor calitative:
formarea noilor celule, funcţii. Durata, cât şi cronologia fenomenului depind de predispoziţiile genetice,
starea de sănătate, condiţiile de nutriţie, influienţele mediului extern. În pubertate procesul de
Dezvoltărea sexuală include în sine schimbările din organismul uman: dezvoltarea organelor genitale,
apariţia semnelor sexuale secundare, creşterea rapidă a corpului, modificări în structura şi
funcţia organelor interne. Dezvoltarea sexuală la fete începe cu 2 ani mai devreme, decât la băieţi.
Schimbările, ce apar în organismul fetelor şi a băieţilor, au o ordine bine stabilită în decursul câtorva ani.
Vârsta apariţiei schimbărilor poate varia în limite largi, dar este mai importantă succesivitatea
(ordinea) schimbărilor.
3. apariţia pilozităţii de tip femenin (întâi în zona pubiană, apoi axilară) – 11-12 ani
2. apariţia pilozităţii de tip masculin (pubiană, axilară, facială, corporală) – 12-13 ani
10 - 13 ani – timpurie
14 - 16 ani – medie
17 - 19 ani – târzie
Elevii din clasele V şi VI sunt în perioada de adolescenţă timpurie (10-13 ani), dezvoltarea pubertară este
atât de intensivă, încât poate fi comparată cu dezvoltarea nou-născutului în primul an de
viaţă. Aceste schimbări furtunoase îl epuizează pe adolescent atât fizic, cât şi psihic. De aceea pentru a
păstra buna dezvoltare a adolescentului este necesar, a respecta un regim de muncă, odihnă,
somn şi alimentaţie.
fi comparat cu o persoană cu corp de adult, dar capul unui copil. Această particularitate ne ajută să
Luând în consideraţie nivelul diferit de dezvoltare la adolescenţii de aceiaşi vârstă este necesar,
a se ţine cont de discordanţa între vârsta biologică şi cea cronologică şi a înainta faţă de adolescent
cerinţe corespunzătoare vârstei biologice şi, respectiv, să oferim informaţii în corespundere cu vârsta
lui biologică.
exterior, sunt cu labilitate emoţională, nu gestionează emoţiile, nu văd soluţii de rezolvare a problemei,
are nevoie de intimitate (spaţiu propriu în casă, să nu se atingă zonele intime, să nu fie luate
2. În baza informaţiei din text, completaţi tabelul de mai jos cu trăsăturile caracteristice adolescenţei, ce
se referă la procesul de creştere şi la cel de dezvoltare.
A F Munca fizică grea, climatul rece, hrana proastă, traumatismele psihice şi unele boli cronice fac ca
pubertatea să fie prematură.
4. În baza algoritmului propus alcătuiţi câte două mesaje pentru adolescenţi şi două mesaje pentru
părinţii acestora.
Pentru adolescenţi
a. Tipul activităţii (fizică, mintală, socială) – exemplu de activitate – rolul acesteia pentru adolescent
_____________________________________________________________________________________
______
_____________________________________________________________________________________
___________
_____________________________________________________________________________________
___________
_____________________________________________________________________________________
___________
http://edusanatate.prodidactica.md/mod1tema1.html