FIŞĂ DE LUCRU

1.Subliniază forma corectă:

Mecanicul i-a / ia reparat tatălui meu maşina.
Marcela ia / i-a numai note bune la şcoală. Ia / Ea este foarte silitoare.
Colegii mei sau / s-au certat din cauza sa / s-a.
- Dana, i-a /ia o bomboană, te rog !
Gina sa /s-a imprietenit cu Georgeta, vecina s-a / sa de apartament.
Cine lipseşte, Gabi sau / s-au Dinu ?
Învăţătoarea i-a / ia explicat elevului problema.

2.Completează cu :
¤ i-a sau ia :
Băiatul ……. spus mamei adevărul .
Bunica …… cumpărat nepoatei două cărţi.
Marta se teme să nu ...... gripa de la colega sa.

¤ sau ori s-au :

Fetele ......... întâlnit la sala de sport.
Aş citi ....... aş desena ceva.
Nu ştiu dacă să plec ....... să rămân .
Prietenele mele ....... înscris la cursurile de dans modern.

3. Completează cu „sa”, „s-a”, „ia” sau „i-a” :

a) Pomul ____ aplecat până la pământ. Fata cea harnică ____ din părul îngrijit de ea pere bune şi
gustoase. ____ mulţumit pomului pentru generozitatea ____ . Fetiţa ____ dus mamei coşuleţul.
Mama ____ fructele din coşul fetei. Aceasta ____ bucurat foarte tare.
Soarele ____ mângâiat obrajii ca bujorii.

4. Completează după model :

Mirel îi întreabă de unde vin. Mirel i-a întrebat de unde vin.

Fetiţa îi răspunde la întrebare. _______________________________________

Bunica îi priveşte de la fereastră.
Băieţelul îi cere un pahar cu apă.
Îi place să privească cum cad fulgii.
El îi ajută să-şi repare sania.
Căţelul îi urmează fericit.
Zăpada căzută îi surprinde pe toţi.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

5. Completează după model :

Dana a luat cartea de pe bancă. Dana ia cartea de pe bancă.

Colega mea ridică buretele de jos. _______________________________________

Tata cumpără bilete la teatru.
Doru obţine locul al II-lea la concurs.
Irina înghite pastilele date de medic.
Mama primeşte buchetul cu emoţie.
Unchiul meu prinde trenul de 10.30.
Anca apucă tabloul cu grijă.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6. Completează după model :
El s-a plimbat prin parc. Ei s-au plimbat prin parc.

S-a îndreptat spre şcoală. ____________________________________

Iar s-a certat cu Ionel.
Nu s-a gândit la consecinţe.
Cât s-a bucurat la aflarea veştii !
Acum s-a ridicat din bancă.
Ieri s-a umplut de noroi pe ghete.
Spre seară s-a întors acasă.
Care dintre voi s-a lovit ?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

7) Completează după model :

Copiii se duc în excursie. Copiii s-au dus în excursie.

Elevii se întâlnesc la bibliotecă. ____________________________________

Fetele se înţeleg foarte bine.
Ei se pregătesc pentru concurs.
Sportivii se antrenează serios.
Căţeluşii se fugăresc prin curte.
Colegele mele se grăbesc la serbare.
Ele se gândesc la examenul acela.
Astăzi se trezesc de dimineaţă.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

8) Completează după model :

s-au răzgândit creion sau cariocă

9.Completează spaţiile punctate cu „i-au” şi „iau”:

După concursul de matematică, profesorii ………. lăudat pe cei mai buni. ……….. spus lui
Marcel să lucreze mai multe probleme.
Eu ..….… o culegere de la librărie, să lucrez împreună cu el. Îmi doresc să ……... şi eu
mereu premii la olimpiadă. În drum spre casă, …………. un buchet de flori pentru sora mea, care a
luat premiul întâi.

10. Alege forma corectă:

Maria sa/s-a dus la bibliotecă să ia/i-a o carte.

Părinţii iau/i-au spus să citească „Amintiri din copilărie“ sau/s-au o carte cu poveşti. În drum sa/s-a
întâlnit cu prietena sa/s-a.
– Ia/I-a cartea cu poveşti, iar eu o iau/i-au pe cea de Ion Creangă! ia/i-a propus Maria prietenei sale.
– După ce sau/s-au sfătuit, au împrumutat cele două cărţi.
După masă, Maria ia/i-a citit fratelui său mai mic „La cireşe“ şi ia/i-a arătat imagini din carte. Sau/S-au
amuzat de imaginile din carte.