Sunteți pe pagina 1din 8

Proiect didactic

Clasa a VI- a
Disciplina: Geografia
Data:
Profesor: Bejan Dumitrița
Subiectul: Clima Africii. Factorii de formare a climei
Tipul lecţiei: lecţie mixtă
Subcompetenţe::
Sc.1.Comunicarea corectă în limba maternă, cu utilizarea adecvată a termenilor geografici.
Sc.6. Identificarea relaţiilor dintre componentele naturale specifice continentelor;
Sc.5.Citirea şi interpretarea hărţilor tematice la caracterizarea componentelor naturii continentelor;
Obiective operaţionale: Studiind tema, elevul va fi capabil
O1 –Să explice noţiunea de climă, studiind un fragment de text din manual.
O2 –Să explice influenţa factorilor de formare a climei, analizând un fragment din text/harta/tabelul.
O3 –Să generalizeze principalele particularităţi ale climei Africii, analizând harta climatică.
O4 –Să analizeze principalele elemente climatice, studiind harta climatică.

Strategii didactice:
- Metode/procedee/tehnici: expunerea, demonstraţia, compararea, lucrul cu manualul, lucrul cu harta, învăţarea prin descoperire, explicaţie, tehnicile Copacul
ideilor, Cadranele, Stabilirea succesiunii evenimentelor.
- Mijloace de instruire: manualul, harta, atlasul, computerul.
- Materiale necesare: harta climatică şi fizică a Africii, , schema ,, Cauzele variaţiei elementelor climatice pe teritoriul Africii” imagini.
Forme de activitate: individuală, frontală, în perechi, în grupuri.
Tipuri/metode/tehnici de evaluare: evaluarea curentă, conversaţia de verificare, analiza hărţii, braistorming-ul, tabelul Cauză-Efect, soluţionarea situaţiilor-
problemă.
Demersul didactic
Etapele Obiec Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii didactice
lecţiei -tive
Evocarea
Jocul „Robingo”
1.Munţi care poartă numele unui personaj fantastic 1.Scorpiei Jocul „Robingo”
2.Podiş care se aseamănă cu un pian, cu masa, cu peretele. 2.Podişul Etiopiei
3.Munţi cutaţi din nordul continentului. 3.Atlas Evaluare frontală
4.Masiv montan de origine vulcanică, situat în Tanzania; ,,munte 4. Kilimanjaro
strălucitor”, acoperit cu zăpezi şi gheţari
5.Munte care ocupă locul 2 pe continent după înălţimea sa. 5. Kenya
6.Podişul cel mai mare din Africa. 6. Africii de Est
7. Câmpie înmlăştinită din sud-estul continentului, cu lăţimea de 7.C.Mozambicului
80-400km.
8.Munţi, cel mai înalt vârf al cărora este Tahat (3003m),bogaţi în 8.Ahaggar
platină, diamante şi uraniu
9.Podiş situat în centrul continentului, având altitudinea de 9. Pod. Darfur
3008m.
10.Depresiunea din sudul Africii 10. Kalahari
11.Munţi în sudul continentului, cu lungimea de 800km. 11.M. Capului

Fişe de evaluare:
Fişa 1 Patru elevi primesc câte o fişă de lucru şi o
Indică 5 particularităţi generale ale reliefului Africii. completează, atâta timp cât în clasă se Fişe de evaluare
Fişa 2 răspunde la întrebările de la Jocul
Completează schema: (Anexa 1) „Robingo”
Fişa 3 Fişe de evaluare
Indică: 3munţi ............................
3 câmpii ...........................
3 podişuri...........................
Realizarea 3 depresiuni .......................
sensului Notează tema nouă în caiet Conversaţie
Se anunţă tema nouă şi obiectivele lecţiei.
-Clima reprezinta strarea medie a
-Ce reprezinta clima unei regiuni? atmosferei pentru o anumita regiune pe o
perioadă lungă de timp
-Temperatura aerului, regimul
Lucru cu harta
- Cum credeţi , care sunt elementele climatice care descriu precipitațiilor, viteza si intensitatea
clima vântului.
- Urmăriți harta fizică a Africii: Stabiliţi pozitia
geografică a continentului Africa. Explicare
Ecuatorul, Tropicul Racului şi Tropicul
-Care sunt paralelele importante care strabat continentul Africa? Capricornului

-Având în vedere că Africa este traversată de aceste paralele, caldă


O1
cum credeţi că este clima Africii, în funcţie de temperatură?

-Factorii principali care influenţează clima Africii sunt: Fac notiţe în caiet
– factorii radiativi
-factorii dinamici Activitate în grup
-factorii fizico geografici Lucrul cu manualul
O2 -factorii antropici Fiecare grup de elevi studiază fragmentul şi harta climatică
de text necesar apoi explică cum
O3 Se propune activitate în grup: influenţează factorii daţi asupra formării
Igrup – factorii radiativi şi factorii dinamici climei Africii
II grup – factorii fizico geografici şi antropici Situaţii problemă
O4 III grup – distribuţia temperaturii aerului Expun cele citite, apoi răspund la întrebări
IV grup – distribuţia precipitaţiilor atmosferce. soare Exerciţii
Se face o generalizare la ceea ce au studiat elevii în în grup
De unde provine căldura care ajunge la suprafaţa continentului? Explică cauzele
Privind urmatorul desen schematic, observați distanța pe care
trebuie să o strabată razele solare pentru a ajunge la nivelul
suprafeței terestre în zona ecuatorială fată de distanța pe care
trebuie să o strabată pentru a ajunge în zonele nordice.
(...distanța creste de la Ecuator spre zonele nordice).

Reflecţie
Conversaţie
euristică

Activitate frontală
Expunere: Africa este continentul cel mai cald de pe
Glob, aici înregistrându-se cea mai ridicată temperatură de pe
glob, 58º C, în Deşertul Sahara, mai exact în Libia. Lucru cu harta
Odata cu cresterea distanței pe care trebuie să o strabată razele -mai rece.
solare intensitatea acestora este in scădere.
-Dacă ne gândim le extremitatea nordică şi cea sudică a -pentru că aceste regiuni sunt mai
Africii, cum credeţi că va fi clima la extremităţi? apropiate de poli.

- relieful Conversaţie
-De ce?
-Priviţi Harta fizică a Africii. Ce credeţi că mai Analiză şi sinteză
influenţează clima Africii? - barează masele de aer

Conversaţie: -munţii înalţi din nordul, centrul si sudul


-Cum influenţează relieful clima Africii? continentului.

-Care sunt unităţile de relief din Africa care influenţeaza - masele de aer aducatoare de precipitatii
clima? provin de deasupra oceanelor

- De unde provin masele de aer care aduc precipitații -pentru că deasupra oceanului, datorită
deasupra continentului Africa? temperaturii ridicate aerul se încarcă cu
vapori de apă.
- De ce masele de aer de deasupra oceanelor sunt cele Asalt de idei
care aduc precipitaţii? Activitate frontală,
Tema pe la tablă şi în caiet
acasă Explicaţie: În Africa, circulaţia maselor de aer este
Bilanţul intensa, acestea prezentând atât mişcări orizontale, dinspre ocean Completează schema
lecţiei spre continent cât şi mişcări verticale, ascendente sau
descendente.

-Se propune întocmirea schemei de reper ,,Cauzele variaţiei Notează tema pentru acasă
elementelor climatice” Anexa 2
Se rezolvă exerciţiul 1,2,3 din manual

Notează tema acasă. Exerciţiul 3 pag.42


Se face aprecierea lecţiei
Anexa 1
Fişa 1
Indică 5 particularităţi generale ale reliefului Africii

Fişa 2
Completează schema: stabileşte care sunt procesele endogene şi exogene şi ce forme de relief crează.

Procese endogene Procese exogene

Formează unităţile mari de Modifică unităţile mari de relief,


relief formând pe ele

Fişa 3
Indică: 3munţi ......................................................................................................
3 câmpii .........................................................................................................
3 podişuri .......................................................................................................
3 depresiuni ....................................................................................................

Înălţimea
soarelui
deasupra Relieful
orizontului

Cauzele
Circulaţia maselor de
Articulaţia liniei
variaţiei aer
ţărmului elementelor

Dimensiunea
Curenţii oceanici
continentului în
partea de nord şi sud

Fişa 1
Indică 5 particularităţi generale ale reliefului Africii
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

Fişa 3
Indică: 3munţi ......................................................................................................
3 câmpii .........................................................................................................
3 podişuri .......................................................................................................
3 depresiuni ....................................................................................................

Fişa 1
Indică 5 particularităţi generale ale reliefului Africii
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Fişa 2
Completează schema: stabileşte care sunt procesele endogene şi exogene şi ce forme de relief crează.

Procese endogene Procese exogene

Formează unităţile mari de Modifică unităţile mari de relief,


relief formând pe ele

S-ar putea să vă placă și