MATRICEA DE SPECIFICAŢII - TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

5 5

Competenţe de evaluat

C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
Conţinuturi

Operatii cu numere reale. I.6 (5p) I.5 (5p) II.1 a(5p) II.1 a(5p) 20p

Calcul cu numere reprezentate II.1 c(5p) II.1 b(5p) II.1 b(5p) II.1 c(5p) 20p
prin litere.

Functia afina II.2 a(5p) II.2 c(5p) II.2 b(5p) II.2 a(5p) 20p

Ecuatii, inecuatii, sisteme de I.1 (5p) I.3 (5p) 10p

ecuatii

Figuri geometrice plane I.4 (5p) I.2 (5p) II.2 b(5p) II.2 c(5p) 20p

Total 15p 15p 15p 15p 15p 15p 90p

COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE INIŢIALĂ

PENTRU CLASA a IX-a M2

1. Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric pentru simplificarea unor calcule.
2. Aplicarea unor reguli de calcul cu numere reale pentru rezolvarea unor ecuatii sau inecuatii;
aplicarea relatiilor metrice într-un triunghi dreptunghic pentru determinarea unor elemente ale acestuia.
3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor în care intervin rapoarte, proportii,
dependente functionale, ecuatii sau configuratii geometrice.
4. Exprimarea caracteristicilor matematice ale numerelor reale, functiilor sau ale figurilor geometrice
plane
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
5

Disciplina Matematică Clasa a IX-a

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă
10 puncte.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.

PARTEA I Scrieţi litera corespunzătoare răspunsului corect.

(30 de puncte)

1. Mulțimea soluțiilor ecuației 2x2-3x+1 =0 este:

5p A. S={1,2}; B. S={2, 1/2}; C. S={1, 1/2}; D. S={-1, 1/2}.

2. Un cerc cu lungimea 12 cm are aria egală cu:

5p A. 144 cm2; B. 36 cm2 C. 9 cm2; D. 4 cm2

3. Soluția ecuației 23-8x+5-2x=3-5x este

5p A. S={-5}; B. S={5}; C. S={7}; D. S=.

4. Aria unui triunghi echilateral care are perimetrul 12 m este egală cu:
5p A. 8√3 m2; B. 2√3 m2; C. 4√3 m2; D. 3√3 m2

5p
5. Rezultatul calculului ( 53 + 93 )∙ 79 este:
A. 2/5; B. 3/7; C. 6; D. 1/7.

6. Calculând 30% din 900 se obține numărul:

5p
A. 270; B. 27; C. 30; D. 90.

PARTEA a II-a La următoarele subiecte se cer rezolvări complete

(60 de puncte)

1. Se consideră expresia
5
3
+
9
3 ( )∙ 9
7
.
10p a) Calculați valoarea expresiei pentru x=1.
10p b) Arătați că 2x3+x2-8x-4=(2x+1)(x-2)(x+2).
3
x −4x 1
10p c) Arătați că E ( x )= ,x∈R¿{−2,− ,2¿}
3 2
2x +x −8x−4 2

2. Se consideră funcția f: ℝ  ℝ , f(x)=3x-6

10p a) Verificați dacă A(0,2) și B(1,-3) aparțin graficului funcției f.
10p b) Calculaţi S=f(1)+f(2)+...+f(10).
10p
c) Determinați coordonatele punctelor de intersecție ale graficului funcției f cu axele de
coordonate.
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Matematică Anul şcolar 2011-2012 Clasa a IX-a M2

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

PARTEA I__________________________________________________________________(30 de puncte)

• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul maxim prevăzut în
dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. Item 1 2 3 4 5 6
Rezultate C B B C C A
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p

PARTEA a II-a______________________________________________________________(60 de puncte)

• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul maxim corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
1a) 1−4 5p
E( 1)=
2+1−8−4
1 5p
E( 1)=
3
b) (2 x+1)( x−2)( x+2)=(2 x+1)( x2−4 ) 5p

(2 x+1)( x 2−4)=2 x(x 2−4 )+( x 2−4)=2 x 3 + x 2−8 x−4 5p

c) x 3−4 x= x( x 2−4 )= x( x−2)( x+2) 5p

x 5p
E( x )=
2 x +1
2a) A(0 ,2)∈Gf <=> f (0 )=2(Fals ) ,deciA (0,2)∉Gf 5p

B(1 ,−3)∈Gf <=> f (1)=−3( Adev ), deciA (1 ,−3)∈Gf 5p

b) S=3(1+2+3+...+10 )−60 ; 5p
5p
S=105
( x ) =0<=> 3 x−6=0<=> x=2=> M ( 2,0)∈ Gf ∩O x
c) 5p
f 5p
y =f (0) <=> y=−6=> N ( 0 ,−6)∈ Gf ∩O y

• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului obţinut la 10.