Denumirea si contextul activitatii de invatare:

Gestionarea emotiilor- activitate care se desfășoară la clasa a V-a, în cadrul orei de

Dezvoltare personală. Efectivul este alcătuit din 20 copii .

Competenta specifica:

Recunoasterea emoțiile pozitive și eliminarea emoțiilor negative.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE :

O.1 să identifice anumite stări emoţionale ;

O.2 să dea exemple de situaţii în care au trăit anumite emoţii;

O.3 să redea aceste emoţii ;

O.4 să manifeste receptivitate la emoţiile celorlalţi ;

Instrumente utilizate.

În cadrul acestei activitati, elevii vor viziona filmulețul Alfred&Shadow-Etions -.

Voi prezenta linkul filmuletului:

https://drive.google.com/file/d/0B5C-SLZa-ZJ2REh4UlBzaW5LR2c/view

Descrierea activitatii de invatare

Elevii vor extrage ideile de bază care reies din filmulet. După ce identifică ideile
principale, vor face povestirea în lanț.

Pe rând, fiecare copil completează cu o idee, din ceea ce a înțeles el din film. Toate ideile
vor fi notate pe tablă. Se identifica emoțiile, tristețea, teama, compasiunea, empatia, etc.

Copiii sunt întrebaţi ce jocuri cunosc ei şi sunt observate câteva imagini.

După acest moment, elevii vor realiza câte două măști din carton, folosind hârtie
creponată, lipici şi foarfecă, măști care să reprezinte două din emoțiile trecute pe tablă ( la
alegere).

Apoi elevii care doresc, pot să povestească ( dacă vor!) situații de viață în care au simțit
emoțiile pentru care au făcut măștile.

Se vor împărtăși impresiile și sentimentele pe care le-au trăit elevii în cadrul activității de
învățare. Se va pune accent pe emoțiile pozitive și se va încerca eliminarea emoțiilor negative.
 La sfârşitul zilei se fac aprecieri generale asupra desfăşurării activităţii .

Extinderi spre alte discipline:

Aceasta tema poate avea legatura cu