Numele și prenumele elevului: ...................................................................... Data: ...........................
Evaluare sumativă
„Toamna, doamnă ruginie”
1. Dictare:
2. Citește cu atenție textul:
Puișorii după Emil Gîrleanu În fața casei, copilașul urmărește stolul de rândunele, printre care și cei trei pui ai lui, din cuibul de sub streașină. Păsările s-au odihnit puțin și apoi s-au ridicat. Copilașul a privit lung stolul care se pierdea, apoi a început să plângă. Mama a venit în fugă și l-a strâns în brațe. − Nu plânge, dragul mamei, se vor întoarce la primăvară.
Completează enunțurile cu informații din text:
Titlul textului este ......................................................................................... . Autorul textului se numește .......................................................................... . Personajele textului sunt ...................................... și .................................... . Textul are ......................................................................................... alineate . Linia de dialog marchează cuvintele ............................................................ . 1 3. Construiește propoziții cu următoarele cuvinte: șubă, zgribulit, merinde, se mânie.
4. Citește următoarele enunțuri și scrie ce personaje sunt descrise:
A mâncat și a băut, neavând cu ce să plătească. A umplut scorbura cu alune, pentru iarnă. Mergea spre iarmaroc, zgribulit și speriat. Ea nu se atinsese de merinde. Și-a lasăt coada în laba veveriței.
7. Completează propozițiile cu unul din cuvintele într-un/într-o.
........................... după-amiază, Mircea a ieșit în grădină. Ținea o lopată ......................... mână. O stropitoare aștepta ........................ colț al grădinii. A terminat treaba .............................. oră.
Cum te simți la finalul testului?
2 Dictare:
Într-un dulap era o bucată de brânză neîncepută. Șoricelul
hotărî să mănânce îndată. Însă motanul într-o clipă a venit. Flămândul șoricel a plecat întristat.