Nume Prenume: Jalba Andreea Clasa: 8„E” Data: 06.05.

2021

LUCRARE PRACTICA Plantele Angiosperme

1. Definește noțiunea de plante Angiosperme 2p.

Plantele angiosperme sunt plante cormofite desăvârșite, având corpul format din organe vegetative (frunză, tulpină,
rădăcină) și organe generative (floare, fruct și sămânță).

2. Completează tabelul ORGANELE PLANTELOR ANGIORSPERME: 12p.

Organe vegetative Organe generative

Structura Funcția Structura Funcția

1. Frunza- sunt formate din
limb şi peţiol
1. Floarea - se formează
din mugurii
realizează fotosinteza. asigură dezvoltarea
Prin frunze plantele florali sau micşti ai gameţilor şi fecundarea.
transpiră, în aşa mod tulpinii. Ea este
eliminând apa şi unele constituită din peduncul
substanţe-deşeu floral, receptacul,

sepale, petale, stamine şi

pistil.

2. Tulpine:

1. Aeriene: sunt lemnoase rol de 2. Fructe-Se disting patru El protejează seminţele de

(arbori, arbuşti) şi ierboase
(grâu, păpădie).
2. Subterane sunt de tip
rizom (stânjenel,
lăcrămioară), bulb (ceapă,
crin) şi tubercul (cartof).
3. Acvatice
tipuri biologice de fructe:
susţinere, care asigură acţiunea factorilor
capsulă, nuculă (fructe
conexiunea dintre nefovarabili de me diu şi
frunze şi rădăcină, uscate), bacă şi drupă asigură răspândirea lor.
creşterea plantei (fructe cărnoase).
în înălţime şi grosime
etc.

1

3. Rădăcina-rădăcini
principale şi rădăcini
adventive.
fixează planta de
substrat, o asigură cu
apă şi săruri minerale.
3. Sămânța-la plantele
cu flori este închisă
prin germinație, se poate
în fruct. Ea se formează dezvolta o nouă plantă, la
din ovul în urma germinare embrionul
folosește amidonul din
fecundaţiei şi este sămânță ca sursă de
constituită din: nutriție.
tegument, endosperm şi
embrion

3. Descoperim că în interiorul păstăii de fasole, care este fructul plantei, se găsesc semințele. Vă mai amintiți
care este rolul semințelor? 1p.
Fructul este fasolea. Rolul semințelor este ca prin germinație, să se poate dezvolta o nouă plantă, la germinare
embrionul folosește amidonul din sămânță ca sursă de nutriție.

4. Redați (prin desen ) structura a doua tipuri de semințe. Completează legenda schemelor: 4p.

Semințe de porumb Semințe de fasole

5. Indicați , cel puțin două 3 deosebiri dintre cele două tipuri de semințe ale plantelor Angiosperme:
6p

Plante Monocoteledonate CRITERIU Plante Dicoteledonate

Semințe de Porumb Semințe de Fasole

galbene culoarea brune

este Nu este

endosperm

mici forma mari

2
 6. Completează FIȘA DE OBSERVAȚIE GERMINAREA SEMINȚELOR MONOCOTELEDONATE ȘI DICOTELEDONATE.
Materiale necesare : semințe, tifon, apă, cutii de plastic sau borcane, aparat foto, riglă
12p.
⮚ Punem puțină apă și un strat de tifon în două cutii din plastic transparent. Plasăm semințe de plante
DICOTELEDONATE (fasole, mazăre, năut, etc) și semințe de plante MONOCOTELEDONATE (grâu, secară, orz,
etc) . Plasăm cutiile în locuri clade Nu uităm să stropim zilnic cu puțină apă.
⮚ După 1-2 zile observăm că planta a încolțit. O mică rădăcină a crescut din sămânță. Facem poze și
putem măsura cu rigla lungimea rădăcinii. După încă două zile se poate vedea că rădăcina s-a dezvoltat și o
mică tulpină, care susține și sămânța, a răsărit. După încă 1 – 2 zile rădăcina devine mai puternică și pe tulpină
apar două mici frunze. După câteva zile observăm că rădăcina fixează bine planta , primele două frunze s-au
dezvoltat, iar tulpina continuă să crească.
⮚ Plasați pozele experimentului în ordinea dezvoltării plantei :

1-2 zile 3-4 zile 5-6 zile 7-8 zile 8-10 zile

La porumb-1cm

La porumb-4cm

În concluzie:
3
 În concluzie pot spune că semințele monocoteledonate și cele dicoteledonate arată și se însămânțează diferit.
Semințele dicoteledonate se dezvoltă mai rapid ca cele monocoteledonate. De asemenea cu ajutorul acestei lucrări
practice am văzut cum germinează semințele.

7. Majoritatea plantelor se înmulțesc prin semințe, însă sunt plante la care înmulțirea se face prin părți ale
plantei. Unele plante au organe vegetative specializate pentru reproducere.
Redă prin schemă și explică tipuri de Înmulțire naturală pe cale vegetativă la plantele ANGIOEPERME:
10p.

Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V

Planta Ghiocelul Violetele de Parma Trandafirul Cartoful Mentă

Explicația  prin bulbi  prin frunze  prin butași  prin tuberculi  prin rizomi

prin diviziunea Puneți frunzele Strângeți butașii Tuberculii In functie de cat de

atentă a lor când într-o farfurioară cu într-un mănunchi și selectați sunt mare este rizomul,
planta este matură, apă fiartă răcită la înveliți-i într-un ziar împărțiți în mai acesta se taie in bucati,
prin mutare când un loc cald și în așa fel încât să fie multe părți. Fiecare avad grija sa aiba fiecare
planta este în luminos acoperite acoperiți din toate fragment trebuie să segment radacini bine
hibernare, imediat cu folie alimentară. părțile. Butași aibă cel puțin un formate si 1-2 muguri
după ce frunzele se În perioada de trebuie înmuiați în „ochi”. Secțiunile din care se vor dezvolta
ofilesc; sexuat se înrădăcinare apă dar nu foarte sunt pudrate cu plantele ulterioare.
înmulțește prin mențineți același tare. Se plantează, cenușă de lemn. Dupa segmentare,
semințe. nivel de apă. ca de obicei, cu un Fragmentele frunzele se scurteaza la
Plantele se ochi deasupra preparate sunt un sfert. Rizomul
înrădăcinează solului iar restul în plantate în sol în trebuie sa fie partial
repede și cresc pământ, pe iarna. același mod ca expus, adica partea de
foarte bine. tuberculii întregi. sus sa fie la suprafata.

8. Structura florilor de Angiosperme. Descrie structura florilor de Angiosperme prin intermediul unei scheme.
Indică componentele florii completând legenda schemei: 5P.

SCHEMA LEGENDA

1. Petale
2. Receptacul
3. Sepală
4. Ovul

4
 5. Pistili compuși din:
stigmat, stil, ovar
6. Stamină compusă din:
anteră, filament

9. Completează FIȘA DE OBSERVAȚIE STRUCTURA FLORILOR LA PLANTELE ANGIOSPERME.

Materiale necesare : Flori proaspete lalea, trandafir, ghiocei, crizanteme, etc penseta, scotch transparent, aparat foto,
creioane colorate, atlas botanic. 12p.

❖ Faceți foto florii pe acre ați ales să o examinați . Plasați poza în chenarul de mai jos. Indicați titlul florii.

Eu am ales laleaua.

❖ Cu penseta se desprinde periantul (învelișul) floral (mai întâi sepalele, apoi petalele), organele reproducătoare
(staminele, pistilul) ; se desprind si receptaculul cu pedunculul împreuna.
❖ -se vor așeza pe coala grupate ;
❖ -se notează sub fiecare componenta denumirea acesteia ;
❖ -se notează pentru fiecare categorie numărul, forma, culoarea, modul in care sunt așezate (in spirala sau in cercuri
concentrice) ;

5
❖ - se apreciază simetria florii ; bilaterala (  pârțile componente sunt dispuse de o parte si de alta a unui ax de simetrie
rezultând doua jumătăți privite in oglinda ;( o singura axa de simetrie) sau radiala (  pârțile componente sunt
dispuse de jur împrejurul unui ax central, exista mai multe diviziuni posibile care produc mai multe segmente privite
in oglinda (mai multa axe de simetrie) ;
❖ Plasați pozele experimentului etapizat în rubricile de mai jos:

Sepale/Caliciu : nu are
Corolă : 6 petale, roșii, formă ovală, petalele aranjate în 2 rânduri, aranjate în cercuri
concentrice.

6
 Androcel : 6 stamine, filamentul este galben cu negru, antera e neagră, lunguiețe, aranjate
în cercuri concentrice.
Giniceu : 1 pistil, verde.
Formula florală a lalelei : C6A6G1
Simetria florii : radială

❖ Importanța florilor în natură este : determinată de următoarele caracteristici:

 Metoda de hrănire, în care se absoarbe, energia luminii este folosită pentru reacții;
 eliberarea oxigenului necesar pentru respirația oamenilor, a animalelor și a plantelor;
 formarea substanțelor organice;
 absorbția dioxidului de carbon, a cărui conținut mare este dăunător pentru oameni și animale.
❖ CONCLUZIE :
În concluzie pot spune că florile sunt importante în viața noastră. Iar cu ajutorul acestei lucrări practice am învățat mai
bine componentele florii și cum sunt aranjate acestea.

10. ESEU CU TEMA: Diversitatea plantelor Angiosperme în Republica Moldova 6p.

Încrengătura Magnoliophyta, cunoscută popular ca plante cu flori, cuprinde peste 235.000 de specii de plante,
dintre care aproximativ 3.700 de specii sunt reprezentate și în flora Moldovei.

Sunt cele mai evoluate plante, cu corpul cu un corm tipic, perfect adaptat la viața terestră. Ulterior, unele
specii s-au readaptat la mediul acvatic. Sunt răspândite pe tot globul terestru, cu excepția zonelor polare.
Angiospermele au apărut la mijlocul Mezozoicului, prin evoluția unor gimnosperme primitive. Angiospermele cresc și
se reproduc printr-un proces numit alternanță de generații . Ele circulă între o fază asexuată și o fază sexuală. Faza
asexuată se numește generație sporofită , deoarece implică producerea de spori . Faza sexuală implică producerea
de gameți și se numește generație de gametofite . Gametii masculi și feminini se dezvoltă în floarea plantei.
Microsporii masculi sunt conținuți în polen și se dezvoltă în spermă. Megasporii feminini se dezvoltă în celule
ovuloase din ovarul plantei. Angiospermele se bazează pe vânt, animale și insecte pentru polenizare. Ouăle
fertilizate se dezvoltă în semințe, iar ovarul plantei din jur devine fructul. Dezvoltarea fructelor distinge
angiospermele de alte plante cu flori numite gimnosperme .

Există diverse plante angiosperme în Republica Moldova, unele fiind pe cale de dispariție, precum: arinul alb,
cărpinița sau pana zburătorului. Plantele acestea sunt folositoare atât oamenilor cât și naturii. Pentru om plantele
sunt folosite în medicină precum mușețelul, în alimentație precum arpagicul și în peisagistică precum trandafirul.
Pentru natură, plantele sunt folositoare, deoarece eliberează oxigenul necesar respirației.

În concluzie pot spune că diversitatea plantelor angiosperme în Republica Moldova e mare, doar că
majoritatea sunt pe cale de dispariție, ceea ce este un lucru rău. Așa că trebuie să avem grijă de ele.

“10” „9” „8” „7” „6” „5” „4”

65-70 56-64 47-55 38-46 29-37 20-28 15-19