Data .......................... Numele şi prenumele ........................................................

Probă de evaluare. Clasa a V-a

Citește cu atenție textul următor și răspunde cerințelor:

Pitită în banca sa ca-ntr-o tranșee*, ascunsă după meterezul* din față –cel mai spătos coleg –
Eugenița dintr-a cincea trăiește emoțiile infanteristului* în pragul atacului inamic.
„M-ascultă! M-ascultă! Și nici titlul lecției nu-l știu...Uf, a-nchis catalogul, n-ascultă astăzi”,
răsuflă ea ușurată și se îndreaptă în bancă, asudată, dar victorioasă. Slavă ție, zeiță a infanteriei fără
muniții*, atacul nu va avea loc. Deodată se strâmbă ca săgetată într-o măsea: profesorul întreabă fără
catalog, din bănci! Eugenița se pitulează din nou în spatele colegului, cu ochii închiși, așteptând glonțul
rătăcit al vreunei întrebări.
„Numai de nu m-ar nimeri!” Ascultă pașii grei ai profesorului printre bănci și se lipește și mai tare
de pupitru, ca un calcan de fundul mării.
„Babi...cum? Babilonienii? Cine-or mai fi și ăștia? Sunt un popor care nu mai sunt?! Încurcată mai
e și istoria asta!...Dar nu trebuie să se vadă că nu știu”, plănuiește mica strategă, hotărâtă să folosească
toate resursele camuflajului*.[...]
– Să spun eu?
Cu inocență, Eugenița răsucește capul spre vecinul din spate, din stânga, din dreapta. „Eu?” Da,
chiar ea. Infanteristul a fost lovit de moarte. Se ridică șovăitoare, palidă, și îngaimă cu glasul pierdut:
- Ha... Hamuba... Habamu... Habar...n-am, domnule profesor...
(Mircea Sântimbreanu, Hamurabi)
* tranșee - șanțuri adânci folosite în război ca adăpost
* meterez – parapet; parte superioară dintr-un turn sau dintr-un zid de apărare al unei cetăți
* infanterist – soldat care se deplasează sau care acționează (în luptă) pe jos
* camuflaj, camuflare – acțiunea de a se ascunde vederii inamicului
* muniție – denumire generică dată cartușelor pentru armamentul de infanterie

Partea I
1. Precizează într-un enunț locul unde se petrece întâmplarea relatată în text. 2 p.
__________________________________________________________________________________________
2. Menționează într-un enunț numele poporului despre care se vorbește la ora de istorie. 2 p.
__________________________________________________________________________________________
3. Numește două trăsături ale Eugeniței, așa cum se desprind din text. Oferă câte o explicație pentru fiecare trăsătură
menționată. 4 p.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. Formulează, pe baza textului, două idei principale. 4 p
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Transcrie trei substantive care să denumească noțiuni legate de școală. 6 p
_______________________________________________________________________________________

Partea a II-a
1. Găsește cuvinte cu sens asemănător pentru următoarele cuvinte din fragmentul dat:
victorioasă - ____________________________ se pitulează - ___________________________
hotărâtă - ______________________________ glasul - ________________________________
4 x 1= 4 p.
2. Scrie cuvinte cu sens opus pentru următoarele cuvinte din fragmentul dat:
încurcată ____________________________ întreabă ___________________________________
grei _________________________________ închiși ___________________________________
4 x 1 = 4 p.
3. Desparte în silabe următoarele cuvinte:
tranșee______________________ întreabă_________________________
războaie_____________________ praștie__________________________
4 x 2 = 8 p.
4. Transcrie, din textul de mai sus: 4 x 2 = 8 p.
- un substantiv comun:________________________ - un verb la timpul viitor: __________________________
- un adjectiv: _________________________ - un pronume: _______________________________
5. Transformă propoziția următoare în propoziție simplă: Cu inocență, Eugenița răsucește capul spre vecinul
din spate, din stânga, din dreapta. 2 p.
_____________________________________________________________________________________

6. Alcătuiește o propoziție dezvoltată în care să introduci un subiect exprimat printr-un substantiv comun și un
predicat exprimat printr-un verb la timpul trecut, pe care le vei sublinia. 2 p.
______________________________________________________________________________________

7. Completează tabelul următor cu informațiile cerute: 12 p.

Cuvântul Parte de vorbire Gen Număr Parte de propoziție
Eugenița
atacului
mica

8. Alcătuiește enunțuri cu următoarele ortograme: s-a, ce-l, ți-e, v-a, pe care le vei sublinia. 8 p.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

III. Redactează o compunere de 150-180 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare neașteptată petrecută într-o
oră de curs, la școală. Dă un titlu adecvat compunerii tale! 24 p.
În compunerea ta trebuie:
- să relatezi o întâmplare, respectând ordinea cronologică a faptelor
- să precizezi spațiul și timpul acțiunii
-să te încadrezi în limita precizată

_________________________________________

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Se acordă 10 puncte din oficiu. Mult succes! J