Autor: Lect.univ.dr.

Mihaela Corina ȚUȚU

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI
PROGRAMUL DE STUDII: PSIHOLOGIE
Anul de studii: II
Forma de învățământ: IFR
Semestrul 1

Disciplina: PSIHOLOGIA PERSONALITĂȚII

Titular de disciplină: Lect.univ.dr. Mihaela Corina Țuțu

10. EVALUARE
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
evaluare nota finală
10.4 Activități de Cunoaşterea și Evaluare finală: 80%
autoinstruire utilizarea adecvată a Examen scris
(AI) noţiunilor specifice (în sesiunea de examene):
disciplinei. Test grilă
Capacitatea de (din tematica disciplinei
analiză, sinteză și (AI, SF și ST) / semestru.
integrare a
cunoștințelor
teoretice.
10.5 Seminar/laborator Implicarea în Evaluare pe parcurs 20%
(SF, ST) pregătirea şi Se înregistrează frecvenţa
discutarea temelor şi soliditatea interacţiunii
propuse. la orele de seminar. 10%
Verificare V1:
Capacitatea de Lucrare scrisă, cu subiect
analiză, sinteză și de examen, din tematica
transpunere în practică parcursă prin activitățile
a cunoştinţelor de autoinstruire (AI) şi de
dobândite. seminar.
(Lucrarea va fi încărcată în
platforma e-learning
Blackboard, în perioada de
evaluare
Verificare V2:
Lucrare scrisă, cu subiect
de examen, din tematica
parcursă prin activitățile 10%
de autoinstruire (AI) şi de
seminar.
(Lucrarea va fi încărcată în
platforma e-learning
Blackboard, în perioada de
evaluare

1
 Autor: Lect.univ.dr. Mihaela Corina ȚUȚU

10.6 Standard minim de performanţă

• Cunoașterea conceptelor de bază privind personalitatea, precum și a conceptelor asociate

acestora.
• Cunoașterea teoriilor, perspectivelor și modelelelor de abordare a personalității, și a
aplicabilității lor în practica psihologică.
• Prezenţa şi implicarea în pregătirea şi discutarea temelor propuse, în cadrul întâlnirilor
tutoriale, prin care să demonstreze studierea surselor bibliografice recomandate.
• Intervenții/participare în sistem on-line (pe Forum_Platforma e-learning Blackbord), în cadrul
activităților de seminar, pentru fiecare temă, prin care să demonstreze studierea surselor
bibliografice recomandate.
• Intervențiile/participarea în sistem on-line (pe Forum_Platforma e-learning Blackbord), în
cadrul activităților/orelor de seminar, trebuie să cuprindă atât opiniile autorilor studiaţi,
precum și exprimarea unor puncte de vedere personale, argumentate ştiinţific, în cadrul
dezbaterilor de grup organizate la seminarii, privind temele propuse.
• Se înregistrează frecvența și soliditatea intervențiilor/participării studentului la seminar în
sistem on-line (pe Forum_Platforma e-learning Blackbord): minimum două
intervenții/participări pentru fiecare temă/ activitate de seminar.

• Notele acordate sunt între 1(unu) și 10 (zece)

• Nota finală va fi constituită din media ponderată a notelor obținute la evaluarea pe parcurs
(ponderare cu 20%) și evaluarea finală (ponderare cu 80%)
• În situaţia în care studentul nu a realizat evaluarea pe parcurs aceasta este notată cu zero, iar
punctajul obţinut la evaluarea finală se ponderează cu 80% şi se împarte la 10.
• Nota minimă de promovare la examenul final: 5 (cinci)