CUPRINS

ARGUMENT ...................................................

CAPITOLUL I-Prespective teoretice asupra activitatilor de invatare a limbajului in gradinita

1.1 Particularitati ale limbajului copiilor prescolari

1.2 Importanta activitatilor de educare a limbajului in ciclu prescolar

CAPITOLUL II- Metode şi procedee utilizate în activităţile de dezvoltare a limbajului în

ciclul preşcolar

2.1 Metodica predarii activitatilor de invatare a limbajului in invatamantul prescolar

2.2 Metode tradiţionale utilizate in activităţile de dezvoltare a limbajului din grădiniţă

2.3 Conversatia

2.4 Demonstratia

2.5 Descrierea

2.6 Exercitiu

2.7 Povestirea

CAPITOLUL III-Tipuri de activitati derulate in gradinite pentru dezvoltarea limbajului

3.1 Activitatea de convorbire

3.2 Activitatea de lectura dupa imagini

3.3 Activitatea de memorizare