Data:25.11.2019
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială „Anton Pann”, Brăila
Clasa: a VI-a
Disciplina: Religie
Profesor: Sarău Manuela-Veronica
Unitatea de învăţare: „Viața comunității și sărbătorile creștine”
Subiectul lecţiei: Tradiţii de Crăciun
Tipul lecţiei: Lecţie de formare de deprinderi intelectuale / practice
Durata : 50`
Competențe generale:
1. Utilizarea conceptelor specifice religiei proprii, în conexiune cu diferite manifestări ale credinței
2. Manifestarea unui comportament moral, în viaţa personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
3. Raportarea experienţelor din viaţa de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identităţii şi diversităţii religioase
Competenţe specifice:
1.2. Integrarea unor concepte specifice în prezentarea de evenimente religioase, istorice şi culturale
3.1. Analizarea unor moduri de manifestare a diversității religioase în viața personală, a grupurilor de apartenență, a comunității
3.3. Analizarea rolului diferitelor sărbători şi tradiții religioase în viața personală şi a comunității, cu identificarea de elemente de specificitate
pentru diferite comunități
Competenţe derivate:
La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:
C1- să prezinte importanţa sărbătoririi Naşterii Mântuitorului pentru întreaga creştinătate, folosind informaţiile dobândite, fără ajutorul
profesorului;
C2- în urma exerciţiilor de dialog, să precizeze, din cel mult trei încercări,modul în care creştinii se pregătesc pentru marea
sărbătoare;
C3-să enumere tradiţii şi obiceiuri de Crăciun, desprinse din această lecţie, cu ajutorul profesorului;
Strategia didactică:
- metode şi procedee utilizate la lecţie: lectura, conversaţia euristică şi catehetică, explicaţia, observarea dirijată ,exerciţiul, jocul
didactic, problematizarea, expunerea,
-mijloace de învăţământ folosite la lecţie: Biblia sau Sf. Scriptură, manualul de religie, caietul de notiţe, Smart-Tv, Trinitas-
Tv,laptop,PPT-uri,flip-chart,creioane,marker, coli A3 pentru postere.;
-forme de organizare a activităţii elevilor: frontal, individual şi pe grupe.
Resurse:
1. Oficiale - Programa şcolară pentru disciplina religie, clasa a VI-a;
- Planificarea calendaristică anuală, clasa aVI-a;
- Proiectarea unităţii de învăţare: „Viața comunității și sărbătorile creștine”
2. Temporale:-număr lecţii: 1
-durata: 50`
3. Bibliografice:
- Biblia sau Sfânta Scriptură, Ed. IBM al BOR, Bucureşti, 1988;
- Alexa, C., Ioniţă, D.,Ciucă, S., Şova, M.,Religie Cultul Ortodox, Manual pentru clasa a VI-a, Ed. Didactică şi Pedagogică,Bucureşti, 2018;
- Şebu, Pr, Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Ed. Reîntregirea, Alba-Iulia, 2000;
Oglinda tablei
Data: 25.11.2019
Sf. M. Mc. Ecaterina
Tradiții de Crăciun
Crăciunul este una dintre cele mai importante sărbători pentru întreaga creștinătate.
În România se păstrează obiceiuri și datini populare străvechi cu prilejul acestui praznic.
În alte țări există tradiții comune cu ale românilor, precum și tradiții diferite.