PROIECT DIDACTIC

Clasa: a V – a
Profesor:Bancila C. Elena Gabriela
Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Oteleni
Data: 17.12.2021
Disciplina: Religie ortodoxă
Unitatea de învăţare: Dumnezeu Se face cunoscut omului
Lecţia: Nasterea Domnului-colinde
Tipul de lecţie: Lectie de formare a deprinderilor
Locul de desfăşurare: sala de clasă

OBIECTIVE OPERATIONALE:
La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:
O1 - să
O2 - să intoneze cântecul respectând cerinţe elementare de cânt;
O4 - să interpreteze cântecul pe grupe;
STRATEGII DIDACTICE:

Metode și procedee: conversaţia, povestirea, observaţia, exerciţiul muzical, explicaţia, audiție muzicală, jocul de imaginaţie.
Mijloace de învăţământ: Caiet, fise si laptop
Forme de organizare: frontală, pe grupe, individual

BIBLIOGRAFIE:
 „Programa pentru disciplinele: Muzică şi mişcare, aprobată prin ordinul ministrului nr.5003/02.12.2014;
 Chiflu, Florentina, Ștefănescu, Petre, Muzică și mișcare, manual, clasa a IV-a, Ed LITERA, 2016;
  https://www.youtube.com/watch?
ELEMENTE DE STRATEGIE DIDACT
MOMENTELE
CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL ŞI DEMERSUL DIDACTIC RESURSE RESURSE FOR
LECTIEI
PROCEDURALE MATERIALE ORGA
Pregăteşte cele necesare pentru buna desfăşurare a activităţii: Conversaţia F
aranjarea meselor
Moment
pregătirea materialelor didactice;
organizatoric aerisirea sălii de clasă;
Asigurarea unui climat educaţional favorabil
4 min.

Anuntarea Le citesc biletul găsit. (Anexa 1):

Aţi găsit puţină dezordine prin clasa?
titlului lectiei noi Explicația Bilet F
Ha, eu am fost pe aici şi am vrut să vă pun puţin în încurcătură.
si prezentarea Dar vai, ce nepoliticoasă sunt … am uitat să mă prezint: eu sunt Crăiasa Zăpezii şi am venit la voi … dar, Povestirea
pentru că nu v-am găsit în clasă, am lăsat acest bilet.
obiectivelor
Vreau să vă anunţ că am închis în Palatul meu de pe lac toţi spiridușii lui Moș Crăciun.
propuse Voi respectaţi munca lor?
Pentru a-mi dovedi respectul faţă de munca pe care o depun ei, vă propun să veniţi la palatul meu şi dacă veţi
2 min.
reuşi să pătrundeţi în palat, atunci eu vă promit că voi elibera spiriduşii şi vă voi face şi câteva surprize.
Ca să-mi făceți dovada, vă rog să-mi aduceți câte o jucărie și s-o dăruiți celor care au nevoie. Și voi puteți să
fiți Moș Crăciun.
Ha, acum să vă văd!
Sunteţi gata să-mi arătați isteţimea şi hărnicia voastră?
Mult succes !
EXERCIȚII DE ÎNCĂLZIRE (Slide 1)
Exerciţii de cultură vocală
Să închidem ochii şi să ne închipuim că ne aflăm la poarta palatului:
Exerciţii de respiraţie: exersarea imaginaţiei
Să deschidem poarta suflând cu putere spre ea. Un vânt puternic încearcă să ne oprească din drum. Noi
suntem mai puternici decât el.
Se solicită inspiraţie amplă şi expiraţie lungă, dozată cu rostirea silabei „Vâjjj...”
Am reuşit să pătrundem în palat. La ferestre sunt multe flori. Se simte mireasma lor până la noi! Să le
mirosim!
Ce frumos miroase floarea!
Ex. de intonaţie: Exercițiul F
O ciocârlie ne întâmpină şi ne spune:
Repetaţi după mine :
 În palatul de pe apă/ spiriduşii ne-aşteaptă!
( Gama do)
Conversația
Îi vom salva/ îi vom salva!(arpegiul)
Exerciţii de dicţie:
Mai mergem noi ce mai mergem şi ne apare în faţă o uşă mare de lemn. Ce credeţi că era scris pe ea?
Muzica îmi place mult, Exercițiul
Şi s-o cânt, şi s-o ascult.
Să le repetăm şi noi!
Uşa se va deschide şi spiriduşii sunt eliberaţi.

Actualizarea Spiridușii iubesc Crăciunul și bineînțeles că îndrăgesc colindele (Anexa 2)

Astăzi vom repeta colindele învățate. „Iată vin colindătorii”, „Am plecat să colindăm”. Conversaţia
unor cunostinte Caiet F
Trebuie să avem o poziţie corectă în timp ce cântăm, vom interpreta cu întreaga clasă, pe grupuri şi
3 min. individual, noul colind – Colinde, colinde. Versuri scrise de marele poet, Mihai Eminescu (Slide 2) Fișă
Explicaţia

Efectuarea Obiceiurile populare din timpul iernii ocupă un loc important în folclorul românesc. Cele mai importante
sunt: colindatul și uratul.Colindul face parte din creația muzicală populară care se cântă cu o anume Exerciţiul muzical
activitatii Caiet Ind
ocazie. Este un cântec străvechi, de urarea gazdelor de către cetele de colindători, cu prilejul sărbătorilor
intelectuale si\ de Crăciun, de Anul Nou, de Florii si de Paște. (Slide 3-5) Interpretarea model se va face cu ajutorul
mijloacelor electronice. Ei sunt rugaţi să cânte în gând. (Slide 6-12)
sau practice
20min F

Analiza,
Li se cere să interpreteze cântecul în cor. (Slide 13) Exerciţiul muzical
aprecierea Jucării muzicale Pe
Sunt rugaţi să introducă boabele în sticlele pe care le vor folosi pe post de instrumente muzicale.
modului de Li se va explica că vor cânta pe grupe, trebuind să bată din palme - percuţie corporală.
formare a
deprinderilor Ind
 10 min.

Activitate   Să joace rolul de Moș Crăciun și să ofere colegilor cadourile pregătite, dând dovadă de respect si Explicația Daruri P
suplimentara altruism, valori morale de bază.
5 min.

Încheierea . F
 Se rosteste rugaciunea
1 min.
 Bilet

Aţi găsit puţină dezordine prin clasa?

Ha, eu am fost pe aici şi am vrut să vă pun puţin în încurcătură.
Dar vai, ce nepoliticoasă sunt … am uitat să mă prezint: eu sunt Crăiasa Zăpezii şi am venit la voi … dar, pentru că nu v-am găsit în cl

 ,,Colinde romănești” – audiție Obiective operationale: O1 - Să asculte cu atenție colindele O2 – Să recunoască colindele; O3 – Să interpreteze colindele, respectând textul și
linia melodică învățată.