PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Liceul Teoretic ,,Ștefan Odobleja", București Director,

Profesor: Șupeală Maria Ionela

Disciplina: Limba engleză

Caiet de lucru pentru clasa I: English for Kids, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2020

An școlar: 2022-2023

Clasa a I-a C

Nr. de ore/săptămână: 1 oră

Clasa I

COMPETENȚE GENERALE

1. Receptarea de mesaje orale simple

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală

1
 Nr. Total de ore de limba engleză
34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back: 2 ore
Modulul 1
Unit 1: Hello!: 5 ore
Nr. Total de
Unit 2: At school: 4 ore
săptămâni: Modulul 2
Unit 3: At Home: 4 ore
34
Unit 4: My Toys: 3 ore
Modulul 3
Unit 5: Animals: 3 ore
Modulul 4 Unit 6: My Face: 5 ore
Unit 7: At the supermarket: 4 ore
Modulul 5
Unit 8: Fun time: 4 ore

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Obs.
învățare ore.
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Hello!
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor
Toys
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Body 2

1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Numbers S1 – S2

Welcome back
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă Left/ right/ up/ down
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri, Here/ There
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului

2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/

mesaje scurte

Hello! 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă Greetings 5
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor
Introducing myself
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor S3-S7
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar My family
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Colours
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă

2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/

mesaje scurte

3
 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise

2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple My schoolbag

2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Numbers 1 – 10
mesaje scurte
Prepositions of place
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul 4
At school How many…?
imediat S8-S11

3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și

scurte din universul imediat

1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Rooms in the house
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
Furniture and
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ appliances 4
At Home mesaje scurte
My room S12-S15

3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și

Where is/ Where
scurte din universul imediat
are…?

My Toys 1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor Favourite toys 3
filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă S16-S18
Location of toys
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte Opposite adjectives

4
 I have got…

What colour is …?

1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune scurtă și simplă My pets
rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de către un interlocutor
Animal sounds
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor 3
Animals obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar Wild animals
S19-S21

3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și Can you…?
scurte din universul imediat What is this/ that?

1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației globale a unor My face

filme și a unor cântece pentru copii în limba modernă respectivă
My body
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală (hobby-uri,
adresa) cu sprijin din partea interlocutorului Physical appearance
5
My Face
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din universul S22-S26
imediat

3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și

scurte din universul imediat

At the 2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple Shopping list 4
supermarket S27-S30
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau creează rime/ Let’s cook!
mesaje scurte
Party items
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care elaborează cu

5
 sprijin scurte mesaje scrise Secret code

1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) a unor Action verbs
obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
Musical instruments 4
Fun time 3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise simple și
scurte din universul imediat At the circus S31-S34

6
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1-S2 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE EVALUARE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE
SPECIFICE

1. Revision 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Hello! Audio Observarea sistematică a
elevilor
S1 Toys Flashcards
Orală
06-09.09.2022 Body

2. Back to 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Numbers Audio Observarea sistematică a
school elevilor
Left/ right/ up/ down Flashcards
S2 Orală
Here/ There
12-16.09.2022

Hello! Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. Hello! 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Greetings Audio Observarea sistematică a elevilor

S3 Flashcards Orală

7
 19 - 23.09.2022

2. Introducing 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My name is… Audio Observarea sistematică a elevilor
myself
I am …. years old Flashcards Orală
S4
I like/ I don’t like
26 - 30.09.2022

3. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Family members Audio Observarea sistematică a elevilor

S5 Family relations Flashcards Orală

03 - 07.10.2022

4. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. My family tree Audio Observarea sistematică a elevilor

S6 Presenting my family Flashcards Orală

10 - 14.10.2022

5. Colours 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; 4.1. Primary and secondary colours Audio Observarea sistematică a elevilor

S7 Colours of the rainbow Flashcards Orală

17 – 21.10.2022

At school Modul 2 S8-S11 Număr de ore: 4 ore

8
 COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. My 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. School vocabulary Audio Observarea sistematică a

Schoolbag elevilor
Classroom language Flashcards
S8 Orală

31.10 -
04.11.2022

2. Numbers 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. Numbers 1 - 10 Audio Observarea sistematică a

elevilor
S9 Flashcards
Orală
07 - 11.11.2022

3. Prepositions 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. In, on, near, next to, between, under Audio Observarea sistematică a
of place elevilor
Flashcards
S10 Orală

14 - 18.11.2022

4. How 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. How many school articles are there? Audio Observarea sistematică a
many…? elevilor
How many… do you have? Flashcards
S11 Orală

21 – 25.11.2022

9
10
At Home Modul 2 S12-S15 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. My Home 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Vocabulary: home/ house, roof, Audio Observarea sistematică a
window, floor, wall, door, table, chair, elevilor
S12 bed, cupboard Flashcards
Orală
28 - 29.11.2022

2. Furniture 1.3.; 2.3. ; 3.1. Room furniture Audio Observarea sistematică a

and elevilor
appliances Appliances: bathroom, kitchen Flashcards
Orală
S13

05 – 09.12.2022

3. My room 1.3.; 2.3. ; 3.1. Project: My Room Audio Observarea sistematică a

elevilor
S14 This is my house. Flashcards
Orală
12 - 16.12.2022

4. Where is/ 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Where is ….? Audio Observarea sistematică a
are? elevilor
- He/ she/ it … in the …. Flashcards
S15 Orală

19 - 22.12.2022

11
12
My Toys Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. My Toys 1.3. ; 2.3. - Vocabulary: doll, bell, car, train, plane, Audio Observarea sistematică a
teddy elevilor
S16 Flashcards
Orală
09 - 13.01.2023

2. Location of 1.3. ; 2.3. - Here’s/ There are …. Audio Observarea sistematică a

toys elevilor
- I/ You/ We have got Flashcards
S17 Orală

16 - 20.01.2023

3. Opposite 1.3. ; 2.3. Big/ small; long/ short; fat/ slim; new/ Audio Observarea sistematică a
adjectives old elevilor
Flashcards
S18 What colours is…? Orală

23 - 27.01.2023

13
Animals Modul 3 S19-S21 Număr de ore: 3

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. Pets 1.2. ; 3.1. House and farm animals Audio Observarea sistematică a
elevilor
S19 Animal sounds Flashcards
Orală
30.01 - 03.02.2023

2. Wild animals 1.2. ; 3.1. Wild animals and their cubs Audio Observarea sistematică a
elevilor
S20 Flashcards
Orală
06 – 10.02.2023

3. Can the … 1.2. ; 3.1. Can …? Audio Observarea sistematică a

to..? elevilor
What is this/ that? Flashcards
S21 Orală

13 – 17.02.2023

14
My Face Modul 4 S22-S26 Număr de ore: 5

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. My Face 1.1. ; 1.2. ; 3.1. - Vocabulary: nose, hair, mouth, tongue Audio Observarea sistematică a
elevilor
S22 Flashcards
Orală
27.02 - 03.03.2023

2. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Body parts Audio Observarea sistematică a

elevilor
S23 Flashcards
Orală
06 - 10.03.2023

3. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing my body Audio Observarea sistematică a

elevilor
S24 How many…? Flashcards
Orală
13 - 17.03.2023

4. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing adjectives Audio Observarea sistematică a

appearance elevilor
Comparison Flashcards
S25 Orală

20 - 24.03.2023

ȘCOALA ALTFEL 27.02 – 03.03.2023

5. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Create monsters by following instructions Audio Observarea sistematică a

15
 appearance Flashcards elevilor

S26 Orală

03 - 06.04.2023

16
At the supermarket Modul 5 S27-S30 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1. At the 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. - Vocabulary: banana, eggs, milk, sandwich, Audio Observarea sistematică a
supermarket biscuit, cheese, tea, pizza, apple, popcorn, ice elevilor
cream, cola Flashcards
S27 Orală
- My shopping list
19 – 21.04.2023

2. Let’s cook! 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. Action verbs Audio Observarea sistematică a
elevilor
S28 Cooking ustensils Flashcards
Orală
24 - 28.04.2023

3. Party items 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My birthday party Audio Observarea sistematică a
elevilor
S29 Invitation to a party Flashcards
Orală
02 - 05.05.2023

4. Secret code 1.3. ; 2.2. ; 2.4. ; 3.1. My secret code Audio Observarea sistematică a
elevilor
S30 Discover the hidden message Flashcards
Orală
08 - 12.05.2023

17
18
Fun time Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE

1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Action verbs Audio Observarea sistematică

2.3; 3.1; 4.1 a elevilor
1. Action verbs Flashcards

S31
Orală
15 - 19.05.2023

ȘCOALA VERDE 22 – 26.05.2023

1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Musical instruments Audio Observarea sistematică

2.3; 3.1; 4.1 a elevilor
2. Musical Flashcards
instruments

S32 Orală

29 – 31.05.2023

1.1; 1.3; 2.1; 2.2; My orchestra Audio Observarea sistematică

2.3; 3.1; 4.1 a elevilor
3. Musical Fun songs Flashcards
instruments

19
 S33 Orală

06 – 08.06.2023

1.1; 1.3; 2.1; 2.2; A visit to the circus Audio Observarea sistematică
2.3; 3.1; 4.1 a elevilor
4. At the circus Playtime Flashcards

S34
Orală
12 - 15.06.2023

20