Prof.înv.

primar Hilochie Claudia-Florentina

Școala Gimnazială Teliu – Structura Școala Primară Teliu-Vale
Fișă de lucru
Părțile de vorbire – Substantivul
Clasa a IV-a

1. Subliniați cu o linie substantivele comune și cu două linii pe cele proprii din

textele:
a) După ce am admirat frumusețile de basm ale Bucegilor și Valea Prahovei cea
frumoasă am ajuns la București, capitala țării.
A doua zi Costel și Mihai ne-au dus la film. Am trecut podul peste râul
Dâmbovița, am văzut Teatrul Național și alte clădiri impunătoare.

b) Capitala Daciei a fost Sarmisegetusa, zidită în Munții Orăștiei.

Cel mai vestit rege al dacilor a fost Decebal. El a organizat bine țara, formând o
armată numeroasă, pentru că la sud de Dunăre a apărut o mare primejdie –
romanii.
Locul de baștină al romanilor este cetatea Romei din Italia. Romanii au pus pe un
vestit meșter, Apolodor din Damasc să construiască un mare pod de piatră peste
Dunăre, lângă Turnu-Severin.

2. Subliniați cu o linie adjectivele și cu două linii substantivele care denumesc

însușirea respectivă.
a) Vitejia a fost o însușire a dacilor. Dacii viteji au înfruntat multe furtuni ale vremii.
b) Am văzut un cocoș roșcat. Roșcatul a cântat în zori.

Exemplu:
Primea cu gând bun, pe oricine îi pășea pragul
Bunătatea i se citea pe chip.
3. Alegeți substantivele dintre cuvintele următoare:
 omenie, omenos, omenește;
 trist, tristețe, întristat;
 frumusețe, frumos, înfrumusețat;
4. Subliniați cu o linie verbul și cu două substantivul care-i denumește acțiunea:
a) A mers cu trenul la București.
Ionel a studiat mersul trenurilor.

b) Țăranii au cules mulți struguri.

Au mers la culesul strugurilor.
 5. Subliniați substantivele dintre următoarele cuvinte:
 privește, privitul, privea;
 a țese, țesutul;
 a plâns, plânge, plânsul;
 oftatul, oftează, a ofta;
6. Găsiți cuvintele cu sens opus substantivelor:
adevăr –
tânăr –
depărtare –
bunătate –
victorie –
zi –
prieten –
ordine –
căldură –
orășean –
7. Scrieți corect substantivele din paranteză:
(Căsuță) se află la (margine) pădurii.
(Noapte) în (lumina) lunii totul era minunat.
(Omul) dorm și nu știu nimic.
8. Găsiți pluralul substantivelor:
elev –
joc –
fiică –
tractor –
băiat –
9. Găsiți câte un substantiv care să aibă același înțeles cu cuvintele următoare:
crâng –
spițerie –
destin –
hrubă –
strajă –
drapel –
10. Subliniați ce denumesc substantivele date:
viscolul - însușire cântatul - ființă
acțiune fenomen al naturii
fenomen al naturii însușire
ființă acțiune

tristețe - acțiune
stare sufletească
însușire