Universitatea

Ştefan cel Mare

Suceava

FIŞA DISCIPLINEI
(licență)

1. Date despre program

Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava
Facultatea Facultatea de Litere şi Ştiinţe ale Comunicării
Departamentul Departamentul de Limba şi Literatura Română şi Ştiinţele Comunicării
Domeniul de studii Filologie
Ciclul de studii Licenţă
Programul de studii/calificarea Limba şi literatura română - O limbă şi literatură modernă (franceză,
germană, spaniolă, italiană)
O limbă şi literatură modernă (engleză, ucraineană) – Limba şi
literatura română
Conversie – Limba şi literatura română

2. Date despre disciplină

Denumirea disciplinei Dramaturgia românească în perioada interbelică
Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Aurel BUZINCU
Titularul activităţilor aplicative Conf. univ. dr. Aurel BUZINCU
Anul de 3 Semestrul 2 Tipul de evaluare C
studiu
Regimul Categoria formativă a disciplinei DS
disciplinei DF - fundamentală, DD - în domeniu, DS - de specialitate, DC - complementară
Categoria de opţionalitate a disciplinei: DO
DI - impusă, DO - opţională, DF - facultativă

3. Timpul total estimat (ore alocate activităţilor didactice)

I a) Număr de ore pe săptămână 3 Curs 1 Seminar 2 Laborator Proiect
I b) Totalul de ore pe semestru din 36 Curs 12 Seminar 24 Laborator Proiect
planul de învăţământ

II Distribuţia fondului de timp pe semestru: ore

II a)Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 13
II b)Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 13
II c)Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 13
II d)Tutoriat
III Examinări 2
IV Alte activităţi:

Total ore studiu individual II (a+b+c+d) 39

Total ore pe semestru (I+II+III+IV) 75
Numărul de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

Curriculum
Competenţe

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

Desfăşurare a cursului • sala de curs
• accesul la bibliografia primară și la bibliografia critică
Desfăşurare Seminar • sala de curs
aplicaţii • accesul la bibliografia primară și la bibliografia critică
Laborator •
Proiect •

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe CP1 Utilizarea adecvată a conceptelor în studiul lingvisticii generale, al teoriei literaturii și al

1/4
profesionale literaturii universale și comparate;
CP4 Prezentarea sintetică şi analitică, estetică şi culturală a fenomenului literar şi a culturii populare.

Competenţe CT1 Utilizarea componentelor domeniului Limbă şi literatură în deplină concordanţă cu etica
transversale profesională (0,5);
CT3 Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de formare
prin activități de informare, prin proiecte în echipă și prin participare la programe instituționale de
dezvoltare personală și profesională.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
Obiectivul general al disciplinei Dobândirea de către studenți a cunoștințelor privind particularitățile de discurs și
tematice ale unor scriitori canonici plasați în contexte istorice adecvate și a
abilităților de interpretare a unui text
Insuşirea şi valorificarea conceptelor de baza din domeniul literaturii dramatice;
Obiective specifice La terminarea cursului/seminarelor, studenţii trebuie să fie capabili:

•O1 (CP1): să utilizeze corect conceptele specifice teoriei literare și să situeze

adecvat fapte de literatură română în contexte istorice locale și în context
universal;
•O2 (CP4): să redacteze texte structurate logic, originale, cu respectarea
principiilor de redactare specifice domeniului filologic;
•O3 (CP4): să recunoască și să demonstreze prezența elementelor specifice de
tematică și de discurs din opera scriitorilor studiați (I.L. Caragiale, Ioan Slavici,
Alexandru Macedonski, G. Coşbuc, Octavian Goga) și a curentelor literare
corelate acestora prin raportare la opinii critice existente;
•O7 (CT1): să redacteze texte structurate logic, originale, cu respectarea
principiilor de redactare specifice eticii și integrității academice.

8. Conţinuturi
Curs Nr. ore Metode de predare Observaţii
Dialog pe tema Se fac exemplificări
Teatrul între literatură şi artă de sine stătătoare 2 strategiilor de prin autorii şi
Specificul limbajului dramatic şi teatral învățare; prezentarea piesele recomandate
cursului și a criteriilor spre lectură
2 de evaluare;
Teoretizări interbelice româneşti în domeniu
prezentarea și
analizarea prin
Condiţia teatrului în cultura epocii 2 comparație a
lucrărilor din
bibliografie
Particularităţi de evoluţie: raportarea autorilor la
2
predecesori, la evoluţiile din dramaturgia universlă, la
problematica vieţii autohtone şi la publicul interbelic
Prelegere,
de teatru
problematizare,
2 conversaţie euristică,
Specificul structurării textului şi conflictului dramatic; analiză de text,
specificul tematic, problematica şi registrul tratării studiul de caz.
acestora;

Construcţia personajului dramatic; metafora teatrală ca

2
semn generator de înţeles

Bibliografie
- Brădăţeanu, Virgil, Comedia în dramaturgia românească, Ed. Minerva, Bucureşti, 1970
- Brădăţeanu, Virgil, Drama istorică naţională, EPL, Bucureşti, 1966
- Brădăţeanu, Virgil, Istoria literaturii dramatice româneşti şi a artei spectacolului, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1979
- Massof, Ioan, Teatrul românesc. Privire istorică, vol. IV-VIII, Editura Meridiane, Bucureşti, 1972-1981
Opera autorilor studiaţi. Studii critice şi lucrari monografice despre autorii studiați
Bibliografie minimală
Brădăţeanu, Virgil, Istoria literaturii dramatice româneşti şi a artei spectacolului, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1979
 Massof, Ioan, Teatrul românesc. Privire istorică, vol. IV-VIII, Editura Meridiane, Bucureşti, 1972-1981

Textele dramatice comentate (în editii critice).

Aplicaţii (Seminar/laborator/proiect) Nr. ore Metode de predare Observaţii

Seminar organizatoric 2 Problematizare, conversaţie Se parcurg
euristică, analiză de text textele
Mihail Sorbul, Patima roşie 2 prevăzute în
programă
2 Comentariile vizează atât folosindu-se
Lucian Blaga, Zamolxe, Meşterul Manole
textele ca literatură cât şi ediţii critice
teatralitatea lor
Camil Petrescu, Suflete tari, Act veneţian 2

Victor Ion Popa, Ciuta, Muşcata din fereastră, Take,

2
Ianke şi Cadâr

George Mihail Zamfirescu, Domnişoara Nastasia, 2

Idolul şi Ioan Anapoda

Tudor Muşatescu, Titanic-Vals, …Escu, Visul unei

2
nopţi de iarnă

G. Ciprian, Omul cu mârţoaga, Capul de răţoi 2

Mihail Sebastian, Jocul de-a vacanţa, Steaua fără

4
nume

Sistematizare, sinteză 4

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale

şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
• Conţinuturile disciplinei sunt în concordanţă cu cele din programele de studiu din alte universităţi din ţară şi
contribuie la dezvoltarea competenţelor asociate acestui program de studiu.

10. Evaluare
Tip Pondere din nota
Criterii de evaluare Metode de evaluare
activitate finală
Utilizarea adecvată a conceptelor de teorie literară Colocviu 50%
și a contextelor de istorie literară (CP1);
Recunoașterea elementelor tematice și de discurs
specifice operelor analizate și autorilor studiați și
analizarea lor în discursuri argumentative proprii
Curs
(CP4);
Logica, corectitudinea, originalitatea și
contextualizarea exegetică a ideilor și a argumentării
(CT1).

Atitudinea pozitivă și participarea activă la seminar Participare activă la 50%

(CT 1); activitățile de curs și
Utilizarea corectă a informațiilor, originalitatea seminar
interpretărilor proprii și argumentarea logică (CP1,
Seminar
CP4);
Demonstrarea capacității de documentare, prin
identificarea și utilizarea eficientă a resurselor
bibliografice (CT3).
Laborator
Proiect
Standarde de performanţă
Standarde minime pentru nota 5:
Înțelegerea prin lectură proprie a textelor literare studiate;
Utilizarea minimală a conceptelor teoretice implicate de analiza textelor studiate;
Contextualizarea istorică minimală a fenomenelor, operelor și autorilor minimale;
Corectitudinea exprimării în limba română.

Standarde minime pentru nota 10:

Redactarea de argumentații riguroase;
Interpretarea și analizarea logică și originală a textelor literare, având ca suport critica de specialitate;
Utilizarea eficientă a bibliografiei critice.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de aplicaţie

25.09.2022

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

26.09.2022

Data aprobării în Consiliul academic Semnătura decanului

26.09.2022