PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT: G.P.P nr. 8

DATA: 09.06.2015

GRUPA: Mijlocie

TEMA SAPTAMANALA: Evaluare finala

TEMA PROIECTULUI: “Cel mai bun matematician”

DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul Stiinte

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematica

TIPUL DE ACTIVITATE: Evaluare finala

MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic

SCOP: Verificarea si consolidarea cunostintelor matematice de numarat si

socotit in concentrul 1-5

OBIECTIVE OPERATIONALE:

 Sa formeze multimi de obiecte dupa forma, denumindu-le corect

 Sa numere corect crescator si descrescator in concentrul 1-5
 Sa raporteze numarul la cantitate asociind corect cifra la numar
 Sa foloseasca un limbaj adecvat activitatilor matematice
 Sa participe cu interes la activitate

SARCINA DIDACTICA: Recunoasterea cifrelor in limitele 1-5, numarat si

socotit crescator si descrescator

REGULILE JOCULUI: Copii vor ajuta buburuza sa-si recapete bulinele

pierdute prin rezolvarea sarcinilor primite cu ajutorul cunostintelor matematice
dobandite anterior

ELEMENTE DE JOC: Aplauze, surpriza, stimulente

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE: explicatia, demonstratia, exercitiul,

problematizarea
MIJLOACE DIDACTICE: Jetoane cu cifre, flori, fluturi, albine, gargarite,
randunele, prezentare power-point, gargarita Mamaruta

FORMA DE ORGANIZARE: Frontal, individual

DURATA: 20-25 de min

LOCUL DESFASURARII: Sala de grupa

BIBLIOGRAFIE :
 M.E.C.T,, Curriculum pentru învăţământul preşcolar 3 – 6/7 ani”,
septembrie 2008 , Bucureşti ;
 M. Lespezeanu -,,Tradiţional şi modern în învăţământul preşcolar” –O
metodică a activităţilor instructiv-educative, Ed. S. C. Omfal Esenţial
S.R.L.,Bucureşti, 2007;
 V. Preda, M. Pletea, F. Grama, A. Cocoş, D. Oprea, M. Călin, - „Ghid pentru
proiecte tematice” , Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti 2005;
 Revista “ Invatamantul prescolar “ nr 1-2 / 2009
 Curriculum pentru invatamantul prescolar , ed . Didactica Publishing House ,
Bucuresti , 2009