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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Esta autoevaluación cubre cuatro tipos de herramientas tecnológicas (habilidades
básicas, Internet, uso de un procesador de textos y de un programa de presentaciones)
y la forma en la que las integra a su práctica docente.
Instrucciones:
►Grabe este archivo en su computadora. Es conveniente que le añada su nombre o
apellido para distinguirlo en caso de que varios participantes empleen el mismo equipo
(por ejemplo: evaluacion_ricardo)
Nombre:
Región:
Área:
RESULTADOS
Fecha de aplicación:
Habilidades básicas 0.00 %
Internet 0.00 %
Procesador de textos 0.00 %
Programa de presentaciones 0.00 %
Integración de la tecnología 0.00 %
COLEGIO BRASILIA USME
Institución Educativa Distrital
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUCCIONES
Escriba un 1 en la opción que describa su grado de dominio sobre las habilidades
listadas. Anote una sola respuesta en cada fila.
0 – No sé cómo hacerlo.
1 – Puedo hacerlo solo(a).
Puntos 0.00 0 %
6 Crear carpetas.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUCCIONES
Escriba un 1 en la opción que mejor describa su grado de dominio sobre las habilidades
listadas. Anote una sola respuesta en cada fila.
0 – No sé cómo hacerlo.
1 – Algunas veces necesito ayuda para hacerlo.
2 – Puedo hacerlo solo(a).
3 – Puedo enseñarle a otra persona a hacerlo.
Puntos 0.00 0 %
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUCCIONES
Escriba un 1 en la opción que mejor describa su grado de dominio sobre las habilidades
listadas. Anote una sola respuesta en cada fila.
0 – No sé cómo hacerlo.
1 – Algunas veces necesito ayuda para hacerlo.
2 – Puedo hacerlo solo(a).
3 – Puedo enseñarle a otra persona a hacerlo.
Puntos 0.00 0 %
Sección C – Procesadores de Texto 0 1 2 3
24 Abrir, editar y grabar un documento.
Puntos 0.00 0 %
Sección D – Presentaciones 0 1 2 3