NUME____________________

EVALUARE INIȚIALĂ

Citeşte cu atenţie textul :

Motanul Tomas

E ora trei. Alin a terminat antrenamentul.

E timpul pentru teme. Ia cartea. Apoi caută caietul prin toată
camera.
Motanul Tomas toarce pe o păturică. Păturica e moale.
- Caietul meu e la tine?
Motanul tace.
Alin ia caietul.

1.Răspunde la următoarele întrebări:

2. Răspunde la întrebări:
 Ce caută Alin?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

 Cine e Tomas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

 Cum e păturica lui Tomas?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Alcătuiți propoziții cu următoarele cuvinte: motanul , caiet, ora.

-------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
--------------------------------------------------------------
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Unește cuvintele cu sens opus. 4. Unește cuvintele cu sens asemănător

caută a terminat fereastră zgomot

noapte găsește sunet se uită
a început zi priveşte geam

5. Desparte în silabe cuvintele:

trei=
cartea=
terminat=
păturică=
antrenament=
camera=
 PROBĂ DE EVALUARE INIȚIALĂ

MATRICE DE SPECIFICAŢIE
Itemi Conţinuturi/ Obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză

1 Enunţuri corecte din punct de x x

vedere gramatical
2 Despărţirea cuvintelor în silabe x
3 Scrierea corecta , ortografica a x
literelor,cuvintelor, propozițiilor
4 Semne de puctuaţie x x
5 Sensul cuvintelor x
Utilizarea informaţiei dintr-un x
6 text

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

NR. FOARTE BINE BINE SUFICIENT

ITEM
1. Formulează trei răspunsuri
corecte.
2. Răspuns corect şi complet:
Formulează corect
propoziţia/enunţul
3. Răspuns corect şi complet:
identifică toate perechile de
cuvinte cu sens opus .
4. Răspuns corect şi complet:
identifică toate perechile de
cuvinte cu sens asemănător.
5 Desparte corect în silabe toate
cuvintele.
Formulează două răspunsuri
corecte.
Răspuns parţial corect:
Formulează corect
propoziţia, dar greşeşte
scrierea cuvintelor
Răspuns parţial corect:
Identifică corect două din
cele trei perechi de cuvinte
cu sens opus.
Răspuns parţial corect:
Identifică corect două din
cele trei perechi de cuvinte
cu sens asemănător.
Desparte corect în silabe
minim trei cuvinte.
Formulează un răspuns
corect.
Răspuns parţial corect:
Formulează parţial
propoziţia şi omite 2- 3
cuvinte sau ordinea
cuvintelor nu este logică.
Scrie greşit.
Răspuns parţial corect:
identifică corect cel puţin
o pereche din perechile de
cuvinte cu sens opus .
Răspuns parţial corect:
identifică corect cel puţin
o pereche din perechile de
cuvinte cu sens
asemănător .
Desparte corect în silabe
minim două cuvinte.
ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
 NR. NUME ȘI PRENUME ITEM ITEM ITEM ITEM ITEM CALIFI
CR 1 2 3 4 5 CATIV
T. FINAL
1 AMARIEI MARIAN-ALEXANDRU S S S S I S
2 ARCEA NICOLETA AMALIA - - - - - -
3 ARCEA NICOLETA-SIDONIA - - - - - -
4 AVROIAN ALINA-BEATRICE I S I S B S
5 BALAN CRISTINA-ELENA FB FB FB FB B FB
6 BALAȘA PETRICĂ-DENIS FB S I I I S
7 CĂȘĂRIU ALEXANDRU-MIHĂIȚĂ FB FB S FB S B
8 CIOBANU-TIMOFTE DAVID- FB FB FB B FB FB
EMMANUEL
9 CIOBOTARU FRANCESCA-IONELA FB FB FB FB S FB
10 CIOFU GEORGIANA FB FB FB FB FB FB
11 CONDURACHE IONELA-NICOLETA FB FB FB FB B FB
12 CIUNTU CLAUDIA-CRISTIANA FB FB FB FB B FB
13 DOBOȘERU ALEX-GABRIEL I FB I S I S
14 DOBOȘERU MIHAELA-ANDRA I B FB FB I B
15 DOBOȘERU VASILE I I I I I I
16 FERARIU LAVINIA-MARIANA FB B S B I B
17 FRĂSILĂ GEORGE-ANDREI S I FB FB I S
18 IONIȚOAE IOANA-ADELINA I S FB FB I S
19 OLARU GEORGE I S FB FB I S
20 OLARU IONUȚ S FB FB S I S
21 PÎRLEA LEVI FB FB FB FB FB FB
22 ȘENDREA LAVINA-MARIA FB FB S FB S B
23 TRANDAFIR IONEL-ADI FB B S FB S B
24 VOICU DIANA-ELENA FB FB S I I S

Centralizare pe calificative:
Nr. elevi I1 I2 I3 I4 I5 Cfinal
Calificativ
 e
FB 13 12 12 13 3 7
B 0 3 0 2 4 5
S 3 5 6 4 4 9
I 6 2 4 3 11 1

Observatii:

FB- 32 %
B- 23 %
S- 40 %
I- 5 %
_________________________________________________________________________