Anexa nr.

2
FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea POLITEHICA din Bucureşti
1.2 Facultatea Antreprenoriat, Ingineria şi Managementul Afacerilor
1.3 Departamentul Inginerie economică
1.4 Domeniul de studii Inginerie şi management
1.5 Ciclul de studii Masterat
1.6 Programul de studii / Calificarea Inginerie Economică în Activități Industriale

2. Date despre disciplină

2.1 Denumire disciplină
2.2 Titular activităţi de curs
2.3 Titular activităţi de seminar
2.4 Titular activităţi de laborator/lucrări
2.5 Anul de studiu I 2.6 Semestrul
Cercetări operaţionale
Conf. dr. ing. mat. Blăjină Ovidiu
Conf. dr. ing. mat. Blăjină Ovidiu
I 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru) al activităţilor didactice

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care ore curs 2 seminar - laborator 2
3.2. Numar ore pe semestru 56 din care ore curs 28 seminar - laborator 28
3.3.Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 7
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 7
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 12
Tutoriat 0
Examinări 2
Alte activităţi 0
3.4 Total ore studiu individual 28
3.5 Total ore pe semestru 1 84
3.6 Numărul de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Promovarea disciplinelor de licență Matematici
4.2 de competenţe Competenţe profesionale:
Efectuarea de calcule, demonstraţii şi aplicaţii, pentru rezolvarea de sarcini specifice
ingineriei economice şi managementului pe baza cunoştinţelor din ştiinţele fundamentale.
Competenţe transversale:
Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria
dezvoltare, a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională
asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line
etc.) atât în limba română, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională

1
Numărul total de ore nu trebuie să depăşească valoarea (Număr credite) x 27 ore
 5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului • Existența unei săli dotată cu videoproiector, care asigură
minim 1,35 m2/student.
5.2 de desfăşurare a seminarului
5.3 de desfăşurare a laboratorului • Existenţa unui laborator (L 115), dotat cu tehnică de calcul,
care asigură minim 4/1,5 m2/student.
• Prezenţa obligatorie la laborator (conform Regulamentului
privind organizarea şi desfăşurarea procesului de
învăţământ universitar de licenţă și masterat în
Universitatea POLITEHNICA din Bucureşti).

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe profesionale

• Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea unor variate tipuri de concepte,
situaţii, procese, proiecte etc. asociate domeniului.
• Aplicarea unor principii şi metode de bază pentru rezolvarea de probleme/situaţii bine definite,
tipice domeniului în condiţii de asistenţă calificată.
• Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare pentru a aprecia calitatea, meritele,
limitele unor procese, programe, proiecte, metode.

• Aplicarea, în mod responsabil, a principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea

sarcinilor profesionale şi identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor
de lucru, a duratelor de execuţie, a termenelor de realizare şi riscurilor aferente.
Competenţe
transversale

• Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici

de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei.
• Identificarea oportunităţilor de formare continuă şi utilizarea eficientă, pentru propria dezvoltare,
a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată (portaluri
Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română,
cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei a) pentru curs:
• Dobândirea conceptelor de bază şi asimilarea cunoştinţelor necesare
elaborării modelelor matematice asociate proceselor şi/sau feno-
menelor economice studiate.
• Corelarea conceptelor fundamentale cu aparatul matematic adecvat şi
procedeele de calcul specifice domeniului.
• Fundamentarea ştiinţifică a proceselor manageriale din conducerea şi
controlul unei firme, precum şi în derularea proceselor din cadrul
sistemelor de producţie, transport, servicii, distribuţie etc.
• Formularea conceptelor matematice de bază şi asimilarea principalelor
metode şi tehnici de optimizare necesare unui inginer în domeniul
afacerilor.
• Utilizarea vocabularului ştiinţific specific domeniului.
• Relevarea importanţei practice a utilizării metodelor tratate, pentru
desfăşurarea unui management ştiinţific modern.
b) pentru laborator:
• Utilizarea produsului software WinQSB pentru rezolvarea numerică a
diferitelor categorii de probleme studiate.
• Aplicarea practică a metodelor şi algoritmilor pentru optimizarea
activităţilor economice şi creşterea eficienţei acestora.
• Formarea capabilităţii de operare cu produsul software menţionat
pentru rezolvarea a diferite categorii de probleme din domeniul afa-
cerilor, prin cunoaşterea şi valorificarea eficientă a posibilităţilor

7.2 Obiectivele specifice
oferite.
• Evidenţierea avantajelor utilizării unui astfel de produs software:
exploatarea eficientă a comenzilor implemente; câştigul de timp prin
eliminarea calculelor anevoioase şi de rutină; posibilitatea de a realiza
analize de senzitivitate a soluţiei optime, analize parametrice etc.
• Dezvoltarea capacităţii viitorului inginer de a alege cea mai adecvată
metodă aplicabilă în analiza unei situaţii economice concrete.
• Elaborarea modelelor matematice asociate anumitor categorii de
probleme tehnico-economice de optimizare în economia de piaţă.
• Aplicarea efectivă a metodelor şi tehnicilor de optimizare ca instru-
mente operaţionale în soluţionarea diferitelor probleme economice
analizate.
• Cunoaşterea şi utilizarea eficientă de produse software pentru
rezolvarea diferitelor categorii de probleme economice .
• Capacitatea de a lucra în echipă şi de a coordona o echipă care trebuie
să realizeze sarcini profesionale în anumite condiţii impuse.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Modelarea matematică a proceselor
economice (1 h)
1.1. Obiectul disciplinei. 1.2. Etapele de
cercetare a unui proces economic.
1.3. Elaborarea unui model matematic.
2. Programare liniară (4 h)
2.1. Probleme de programare liniară.
2.2. Elemente de programare liniară.
2.3. Metoda simplex. 2.4. Postoptimizare Predarea cursului se
2.5. Optimizare parametrică. 2.6. Progra- realizează sub formă de
mare în numere întregi. 2.7 Programare cu prelegere interactivă, cu
funcţia obiectiv liniară pe porţiuni. videoproiector.
3. Problema de transport (2 h) Dialogul cu studenţii se
3.1. Formularea problemei. Proprietăţi. bazează pe materialele
3.2. Metode de determinare a unei soluţii prezentate, pe diferite
iniţiale de bază. 3.3. Metoda potenţialelor. tematici manageriale.
3.4. Problema parametrică. 3.5. Probleme
de transport speciale.
4. Programare neliniară (2 h)
4.1. Condiţii necesare şi/sau suficiente de
optimalitate. 4.2. Programare pătratică.
4.3. Programare convexă. 4.4. Programare
geometrică (pozinomială).
5. Teoria jocurilor (2 h)
5.1. Jocuri strategice. 5.2 Jocuri antago-
niste. 5.3. Jocuri matriceale. 5.4. Jocuri
cooperative.
6. Teoria afectării (repartiţiei) (1 h)
6.1. Concepte fundamentale. 6.2. Metoda
de rezolvare a problemelor de afectare.
7. Lanţuri Markov (1 h)
7.1. Lanţuri Markov staţionare. 7.2. Lan-
ţuri Markov ergodice.
8. Teoria deciziei (2 h)
8.1 Elemente caracteristice. 8.2. Decizii în
condiţii de certitudine. 8.3 Decizii în
condiţii de incertitudine. 8.4. Decizii în
condiţii de risc.
9. Simularea proceselor (2 h)
9.1. Conceptul de simulare. 9.2. Produse
software pentru simulare. 9.3. Simularea
unui sistem de producţie. 9.4. Decizia de
testare şi lansare pe piaţă a unui produs
nou. 9.5. Simularea rezervării locurilor în
plus la un avion.
10. Teoria grafurilor (4 h)
10.1. Concepte de bază în teoria grafurilor
10.2. Matrice asociate grafurilor.
10.3. Conexiuni în grafuri. 10.4. Drumuri
optime în grafuri. 10.5. Trasee hamiltonie-
ne. 10.6. Flux maxim în reţele de transport
10.7. Arbori.
11. Teoria firelor de aşteptare (2 h)
11.1. Elemente de bază în teoria firelor de
aşteptare. 11.2. Ecuaţii de stare pentru
fenomene de aşteptare în regim staţionar.
11.3. Modele ale teoriei firelor de aştep-
tare.
12. Teoria stocurilor (2 h)
12.1. Noţiuni de teoria stocurilor.
12.2. Procese de stocare deterministe.
12.3. Procese de stocare aleatoare.
13. Programare multiobiectiv (2 h)
13.1. Metoda ponderilor. 13.2. Metoda
lexicografică. 13.3. Programarea cu o
funcţie sinteză de utilitate. 13.4. Progra-
marea scop. 13.5. Modelarea fuzzy.
14. Programare dinamică (1 h)
14.1. Procese secvenţiale finite.
14.2. Funcţii decompozabile. 14.3. Pro-
gramare dinamică regresivă. 14.4. Progra-
mare dinamică progresivă.
Bibliografie (în limba română)
1. Blăjină, Ov., Programare liniară, Ed. Printech, Bucureşti, 1999.
2. Blăjină, Ov., Metode ale Cercetărilor operaţionale aplicate în economie, Ed. Printech, Bucureşti, 2001.
3. Blăjină, Ov., Produse software aplicate în programarea matematică şi teoria jocurilor, Ed. Albastră, Cluj-
Napoca, 2006.
4. Blăjină, Ov., Decizii optime în management cu WinQSB 2.0, vol.I, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2011.
5. Blăjină, Ov., Decizii optime în management cu WinQSB 2.0, vol.II, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2014.
6. Blăjină, Ov., Cercetări operaţionale, curs în format electronic, Bucureşti, 2017.
7. Ciobanu, Gh. ş.a., Cercetări operaţionale, Ed. MatrixRom, Bucureşti, 2002.
8. Goleţ, I., Popescu, D., Cercetări operaţionale, Editura Politehnica Timişoara, 2009.
9. Nica, V. ş.a., Cercetări operaţionale, Ed. MatrixRom, Bucureşti, 1998.
10. Raţiu-Suciu, C., Modelarea şi simularea proceselor economice, Ed. Economică, Bucureşti, 2003.
11. Rendi, D.M., Metode ale cercetării operaţionale, Ed. Orizonturi Universitare, Timişoara, 2002.
12. Stăncioiu, I., Cercetări operaţionale pentru optimizarea deciziilor economice, Ed. Economică, Bucureşti,
2004.
13. Trandafir, R., Modele şi algoritmi de optimizare, Ed. Agir, Bucureşti, 2004.
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

8.3 Laborator
• Programare liniară. Studii de caz.
Aplicaţii (6 h)
• Problema de transport. Studii de caz.
Aplicaţii (2 h)
• Programare neliniară. Studii de caz.
Aplicaţii (2 h)
• Teoria jocurilor. Studii de caz. Aplicaţii Aplicaţiile sunt realizate pe
(2 h) calculatoarele din labora-
• Lanţuri Markov. Studii de caz. Aplicaţii torul de informatică al
(2 h) departamentului (L 115), cu
• Teoria deciziei. Studii de caz. Aplicaţii produsul software specia-
(2 h) lizat WinQSB.
• Simularea proceselor. Studii de caz. Softul WinQSB este dispo-
Aplicaţii (2 h) nibil studenţilor şi pentru
studiu individual.
• Teoria grafurilor. Studii de caz. Aplica-
Dialog cu studenţii pentru
ții (2 h)
interpretarea economico-
• Teoria firelor de aşteptare. Studii de caz matematică a rezultatelor.
Aplicaţii (2 h)
• Teoria stocurilor. Studii de caz. Aplica-
ții (2 h)
• Programare multiobiectiv. Studii de caz.
Aplicaţii (2 h)
• Programare dinamică. Studii de caz.
Aplicaţii (2 h)
Bibliografie (în limba română)
1. Blăjină, Ov., Probleme de programare liniară, Ed. Printech, Bucureşti, 2000.
2. Blăjină, Ov., Cercetări operaţionale. Culegere de probleme, Ed. Printech, Bucureşti, 2000.
3. Blăjină, Ov., Probleme de teoria grafurilor, Ed. Printech, Bucureşti, 2000.
4. Blăjină, Ov., Informatică managerială. Aplicaţii, Ed. Cartea Universitară, Bucureşti, 2004.
5. Blăjină, Ov., Decizii optime în management cu WinQSB 2.0, vol. I, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2011.
6. Blăjină, Ov., Decizii optime în management cu WinQSB 2.0, vol. II, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2014.
7. Raţiu-Suciu, C. ş.a., Modelare economică aplicată, Ed. Economică, Bucureşti, 2002.
8. Roşca, L., Grecu, V., Cercetări operaţionale. Aplicaţii, Ed. Universităţii "Lucian Blaga", Sibiu, 2009.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
• Disciplina răspunde concret cerinţelor actuale de dezvoltare şi evoluţie pe plan naţional şi internaţional ale
domeniului ingineriei chimice şi cerințelor mediului economic.
• Programa disciplinei este integrată în programele de studii asociate domeniului de inginerie și mangement
din UPB, fiind corelată cu programe de studii similare din universităţile din ţară şi europene (sistemul
Bologna).
• În contextul actual de dezvoltare a ingineriei și managementului domeniile de activitate pe care le pot
alege absolvenții sunt variate, posibilii angajatori vizaţi putând proveni din mediul educaţional, din mediul
industrial, din cercetare - dezvoltare, sau din organizaţii/asociaţii/societăţi/companii naţionale,
internaţionale sau multinaţionale, din domeniul producţiei şi serviciilor.
• Programul de studii asigură studenţilor competenţe compatibile cu calificările actuale, așa cum sunt ele
prezentate de RNCIS, pe baza unei temeinice pregătiri ştiinţifice şi tehnice, care să permită absolvenților
atât inserţia rapidă pe piaţa muncii, cât şi posibilitatea continuării studiilor prin programe de doctorat.
• Programul de studii este încadrat în politica şi strategia Universităţii POLITEHNICA din Bucureşti, atât
din punct de vedere al conţinutului şi structurii, cât şi din punctul de vedere al deschiderii internaţionale
oferite studenţilor.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
Cunoaşterea noţiunilor teoretice
fundamentale necesare elaborării
modelelor matematice asociate
10.4 Curs
proceselor economice studiate şi
adoptării deciziilor.
Utilizarea vocabularului ştiinţific
 specific domeniului. Examen scris în sesiunea de 50%
Asimilarea metodelor şi tehnicilor examene, cu subiecte ce acoperă
specifice de a obţine şi/sau selecta întreaga materie şi realizează o
soluţia optimă/optimală din spaţiul sinteză între conceptele teoretice şi
soluţiilor admisibile ale probleme- zona concret aplicativă.
lor.
Utilizarea metodelor tratate pentru
desfăşurarea unui management
ştiinţific modern.
10.5 Seminar
10.6 Aplicarea concretă a metodelor şi
Laborator/lucrari algoritmilor pentru optimizarea Evaluare scrisă prin teste de
activităţilor economice şi creşterea laborator.
eficienţei acestora Evaluare orală şi aplicativă în tim- 50%
Utilizarea produsului software pul desfăşurării orelor de labo-
WinQSB pentru rezolvarea nume- rator.
rică a diferitelor categorii de pro- Evaluare orală în cadrul coloc-
bleme de optimizare şi interpreta- viului final de laborator.
rea economică a rezultatelor obţi-
nute
10.7 Standard minim de performanţă
• Rezultatul evaluării finale la o disciplină rezultă din însumarea punctelor alocate fiecărei activităţi din
cadrul disciplinei (puncte ale căror sumă este 100), iar punctajul total se transformă în notă (de la 1 la 10)
prin împărţire la 10 şi rotunjire (cu excepţia notei 5 care se obţine prin trunchiere). Punctajul minim pentru
promovarea unei discipline este de 50 puncte. (Regulament pentru studiile universitare de licenţă – 2013)

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de aplicaţii

22.09.2020

Data avizării în departament Semnătura directorului de Departament