Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: MARTIE 2011 GRUPA : mijlocie DENUMIREA ACTIVITATII : D.L.C.- Educarea limbajului MIJLOC DE REALIZARE : joc didactic SUBIECTUL : ,, Eu spun una, tu spui multe TIPUL ACTIVITATII : predare-invatare SCOP : Fixarea deprinderii de a folosi substantivele la singular si plural in mod izolat sau propozitii; dezvoltarea atentiei si rapiditatii in gandire. OBIECTIVE OPERATIONALE : O 1 : sa gaseasca jetonul pe care este reprezentat unul sau mai multe obiecte; O 2 : sa precizeze forma opusa imaginii si sa descopere jetonul potrivit; O 3 : sa formuleze cate o propozitie cu substantivul la singular si alta la plural sis a desparta cuvintele in silabe; O 4 : sa corecteze propozitiile pronuntate gresit intentionat de catre educatoare; O 5 : sa respecte regulile jocului STRATEGII DIDACTICE :
a. metode si procedee : jocul, demonstratia, conversatia, explicatia,

exercitiul, problematizarea b. material didactic : jetoane pe care sunt reprezentate imagini cu un obiect/mai multe obiecte, petale de flori, panou cu o floare careia i lipsesc petalele,fise de lucru. c. durata : 20-25

REGULI DE JOC : grupa este impartita in doua echipe;echipa buburuzelor si echipa fluturasilor; fiecare copil va primi cate un plic in care se afla un jeton si o petala de floare; copilul solicitat de mine va scoate din plic jetonul, va arata jetonul copiilor si va spune ce reprezinta imaginea de pe jetonul lui apoi va desparti cuvntul in silabe; membrii celei de-a doua echipe vor trebui sa gaseasca in plicurile lor jetonul care arata forma opusa imaginii de pe jetonul reprezentantului primei echipe si vor formula o propozitie cu acel cuvant; o echipa trebuie sa alcatuiasca o propozitie cu acel cuvant iar cealalta trebuie sa desparta cuvntul n silabe; raspunsurile corecte sunt apreciate cu aplauze si petale de flori care vor fi lipite pe panou. ELEMENTE DE JOC : manuirea materialelor, surpriza, aplauzele, Intrecerea,rezolvarea fiselor. ORGANIZAREA ACTIVITATII :
sala de grupa va fi bine aerisita;

intrarea copiilor in sala de grupa se va face organizat; materialul didactic va fi pregatit pe o masuta;
se va pregati un panou pe care sunt reprezentate 2 flori,dar care nu

au petale; scaunele si mesele vor fi asezate pe doua echipe in forma de careu.


la sfrsitul activitatii,copiii vor rezolva o fisa de lucru individuala;

ETAPELE ACTIVITATII 1 MOMENT ORGANIZATORIC

OB 2

CONTINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV 3 Se asigura conditiile optime pt.desfasurarea activitatii: -aerisirea salii de grupa; -aranjarea mobilierului; -pregatirea materialului didactic;

METODE SI PROCEDEE 4

EVALUARE 5

CAPTAREA ATENTIEI

Copii, pentru ca voi stiti lucruri asa frumoase despre anotimpul Primavara, eu am conversatia primit o scrisoare de la ZNA PRIMAVARA si un cos cu multe materiale si surprize si mi-a spus ca va veni si mai repede la noi daca i-ati arata ca va puteti exprima in propozitii,ca stiti sa despartiti cuvintele in silabe sis a lucrati correct o fisa de lucru. Astazi noi ne vom juca si-i vom arata ce multe lucruri stim.Eu m-am gandit sa desfasuram jocul Eu spun una tu spui multe. Ce joc vom desfasura astazi? Voi numi 2-3 copii sa repete denumirea jocului. Voi aduce la cunostinta copiilor,obiectivele in termeni accesibili,apoi voi explica desfasurarea jocului. Copiii vor primi ecusoane si vor fi mpartiti in doua echipe : echipa buburuzelor si echipa fluturasilor. La indemnul meu un copil din echipa

ANUNTAREA TEMEI SI A OBIECTIVELOR

explicatia

EXPLICAREA SI DEMONSTRAREA JOCULUI