prin care este modalitatea prin Miron 3500

promovată oferta care oferta Simona ron

educațională educațională a
- Oferte pentru școlii poate fi
învățarea muncii la promovată
calculator de către - Achiziționarea
cadrele didactice de mijloace
- Punerea în practică a modeme din
unui program de inițiere domeniul
a cadrelor didactice în tehnologiei
navigarea pe internet- informatice:
conectarea la Internet a videoproiector,
tuturor PC-urilor calculator,
- Conectarea la
internet
- Achiziționarea
de softuri
educaționale

Utilizarea programelor Anual, Toate ISJ Utilizare Bugetul școlii

A

însușirea de către
AEL în procesul minimum 20% permanent cadrele CCD a C.L.Tomști
instructiv-educativ dintre elevi a didactice SIVECO program

55
 conținuturilor de elor
învățare utilizând AEL în
programele AEL procesul
instructi
v-
educativ

ARGUMENTE PENTRU PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE

- sunt respectate politicile și strategiile de dezvoltare naționale și locale;
- sunt realizabile cu resurse materiale și umane existente și previzibile;
- sunt folosite eficient resursele disponibile;
- sunt rezultatul consensului în cadrul comunității;
-contribuie la optimizarea strategiilor,procedurilor și a instrumentelor de evaluare pe baza analizei comparative a
rezultatelor evaluării;
- duce la creșterea calității educației oferite de școală
3.6. Organizarea activităților de consultare , monitoriza re, evaluare și actualizare a PDȘ
Acțiunile urmate în vederea elaborării PDI-ului:
1. Stabilirea echipei de lucru și a responsabilităților;
2. Culegerea informațiilor necesare elaborării PDI prin chestionare aplicate elevilor, părinților, profesorilor,.
3. Stabilirea priorităților, obiectivelor din domeniile care necesita dezvoltare și prezentarea acestora, spre consultare în Consiliul
Profesoral, în cadrul ședințelor de catedră, în Consiliul elevilor și a
4. Structurarea sugestiilor formulate în unna consultării și pe baza acestora reformularea priorităților și a obiectivelor
56
 5. Elaborarea planurilor operaționale Au fost consultate și analizate următoarele:
• documente de analiza a activității școlii (procese verbale ale ședințelor de catedră, ale Consiliului de
Administrație, rapoartele de monitorizare internă, procesele verbale și planul de acțiune al CEAC)
• documentele referitoare la dotarea existenta in momentul planificării
• rapoarte a celorlalte compartimente a școlii: - secretariat, contabilitate, și biblioteca;
« rapoarte ale echipei manageriale;
• documente de promovare ;i prezentare a ;colii;
• procese verbale scrise ale inspectorilor întocmite în urma inspecțiilor efectuate în școală;
• procese verbale ale comisiei diriginților, Consiliul elevilor și Consiliul părinților;
Astfel,evaluare proiectului va fi realizată de două foruri competente conform legilor în vigoare:
- Consiliul Administrativ al unității prin fișa de monitorizare a proiectelor incluse în P.D.I. - semestrial și anual — din
considerente de autoevaluare, autodiagnostizare periodică.
- Comisia de evaluare și asigurare a calitatii în unitate (CEAC) - prin evaluări anuale în forma unui Raport de evaluare a
calității - bazate pe verificări, sondaje, chestionare, interviuri și ședine consultative. Acestea vor fi incluse în Strategia de
evaluare și asigurare a CEAC al școlii noastre.

57