PROIECT TEMATIC

!
1
 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”
TEMA PROIECTULUI: ,,Bucuriile iernii?”
Perioada: 05.-22.12.2022
Prof. Maciuc Oana
Grupa mică
Subteme: „Moş Nicolae vine pe cărările iernii”
„Moş Crăciun prietenul copiilor”
“Se-apropie Crăciunul”

Durata: 3 săptămâni

ARGUMENT
Apropierea sărbătorii Crăciunului, aduce din nou, în prim plan, nevoia de a trezi în fiecare dintre noi,
mândria de a fi cetăţeni ai acestei ţări şi cunoaşterea identităţii naţionale de către cei mai mici cetăţeni ai
României.
Chiar dacă facem parte din marea familie a ţărilor europene nu trebuie să uităm ceea ce ne deosebeşte
ca naţiune de celelalte state şi ceea ce ne reprezintă: însemnele naţionale, portul popular, limba dulce pe care
o vorbim.
Aplecându-ne cu dragoste spre trecutul nostru, gândindu-ne cu respect la originea poporului român
născut creştin, trebuie să ne păstrăm cu sfinţenie obiceiurile păstrate din vremuri de demult, ca nişte
adevăraţi români. Să-i învăţăm pe copii să preţuiască şi să respecte obiceiurile şi tradiţiile în care s-au
născut, să-i învăţăm să iubească meleagurile natale, portul romanesc şi pe români. Să le sădim în suflet
aceste elemente definitorii ale identităţii neamului românesc fără de care nu am mai putea şti de unde venim
şi cine suntem de fapt noi, românii. Să-i ajutăm pe copii să înţeleagă imensitatea tezaurului nostru folcloric
în care arta populară românească este o minunată oglindă în care se reflectă cu cea mai mare intensitate
frumuseţea României, istoria şi mai ales sufletul neamului. Să facem în aşa fel încât să ducem mai departe
aceste tradiţii care, parcă pe an ce trec, îşi pierd din farmecul şi mireasma lor.
SURSA ALEGERII SUBIECTULUI: propus de educatoare

SCOPUL PROIECTULUI:
 Fixarea şi consolidarea semnificaţiei unor evenimente tradiţionale, religioase şi culturale;
 Cunoaşterea unor obiceiuri creştineşti specifice Sărbătorii Crăciunului;
 Formarea virtuţilor creştine şi utilizarea comportamentului moral religios;
 Stimularea interesului părinţilor copiilor prin implicarea directă şi indirectă în aceste activităţi.

!
2
 DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

 Caracteristici structurale si funcționale ale lumii înconjurătoare

 Comportamente prosociale, de acceptare si de respectare a diversității
 Mesaje orale in contexte de comunicare cunoscut
 Cunoștințe si deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme si cunoașterea mediului
apropiat

COMPORTAMENTE:
 Utilizează mâniile si degetele pentru realizarea unor activități variate
 Manifestă curiozitate si interes pentru experimentarea și învățarea insituații noi
 Discriminează/ diferențiază fonetic cuvinte, silabe, sunete siasociază sunete cu litere
 Identifică elementele caracteristice ale unor fenomene/relații dinmediul apropiat
 Identifică posibile răspunsuri/soluții la întrebări, situații - problemăsi provocări din viața proprie si a
grupului de copii

RESURSE
 Umane: copii, educatoare, părinţi, bunici.
 Materiale: planşe, cărţi, reviste de specialitate, costume populare, felicitări de Crăciun, reviste şi pliante
cu imagini de Crăciun, cărţi cu poezii şi povestiri despre Crăciun, beteală, globuri, ornamente de Crăciun,
cartoane colorate, hârtie creponată, hârtie glasată, cariocă, creioane colorate, acuarele, pensule, planşete,
plastelină, staniol, un brăduţ, casetofon şi CD-uri, aparat foto.
 De timp: 3 săptămâni

METODE
Observarea spontană şi dirijată, jocul, explicaţia, demonstraţia, povestirea, problematizarea, exerciţiul,
conversaţia euristică, învăţarea în grupuri mici, munca pe echipe, lotus, acvariul, turul galeriei, schimbă
perechea, brainwriting-ul;
CENTRUL TEMATIC
Va fi amenajat la intrarea în grupă. Aici se vor aranja imagini specifice Sărbătorilor de iarnă, materiale
care să ilustreze diferite obiceiuri (capra, sorcova, pluguşorul, etc.) cu scopul de a stârni curiozitatea copiilor,
un brad care se va împodobi şi orna cu podoabe realizate de copii. Pe parcursul derulării proiectului, centrul
tematic se va îmbogăţi cu diferite lucrări şi materiale procurate de copii, educatoare şi părinţi.

!
3
 INVENTAR DE PROBLEME
CE ŞTIU COPIII
 de sărbători românii se îmbracă în
costume populare;
 Moş Nicolae aduce daruri, dar şi
nuieluşe în ghetuţe;
 Moş Crăciun, îmbrăcat în roşu, vine de
sărbători din Laponia;
 sania lui Moş Crăciun este trasă de reni;
 de Crăciun colindăm, mergem la
biserică; primim cadouri.
CE DORESC SĂ AFLE
 obiceiuri şi tradiţii locale şi naţionale;
 cântece populare, colinde;
 ce sunt datinile?
 cine este Moş Nicolae?
 semnificaţia unor evenimente tradiţionale
 Iisus este Fiul lui Dumnezeu

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA ÎNDEMÂNA COPIILOR

BIBLIOTECA ARTĂ CONSTRUCŢII
Cărţi, reviste, pliante, Pensule, acuarele, creioane Jocuri de construcţii plane,
albume cu imagini despre colorate, coli de hârtie A4, pioneze, personaje în
meşteşugpuri populare, planşete, şabloane cu piese miniatură, seturi pentru
Biblia copiilor,albume cu ale costumului popular: ii, construcţii cu mărgele,
imagini din România, cămăşi, iţari, vase de lut, materiale din natură:
tăbliţe magnetice, ştampile, cârpe de şters, castane/ghinde/nuci, seminţe,
album cu fotografii de sârme, mărgele, coşuleţe, vitocomb, cuburi de lemn
familie sau de la serbări gherghef, ace, aţă roşie şi
(utilizarea costumului neagră, joc „Învăţ să cos”,
popular), jetoane cu imagini boabe de grâu, busuioc legat
legate de temă. cu aţă roşie, usturoi
ŞTIINŢĂ JOC DE ROL JOC DE MASĂ
Pliante , vederi, CD-uri cu Păpuşi, set de cusut, aţă ,,Alegeţi şi grupati!”
imagini din România, colorată, gherghefe, panglici Joc cu ştampile, şabloane
muzică şi dansuri populare, colorate, pânză albă şi pentru copiere în contur şi pe
imagini special alese pentru neagră, linguri de lemn, contur
temă, harta României, porumb, lână de scărmănat, Jocuri: „Caută perechea!”,
stema, drapel, icoane, covoare, ştergare, sorcove, „Asocieri”, „Jocul umbrelor”
obiecte tradiţionale clopoţei, costume populare

EVALUARE
 Jurnalul proiectului cu fotografii/imagini realizat în timpul desfăşurării proiectului
 Expoziţie cu lucrările artistico-plastice/practice realizate de copii pe parcursul derulării proiectului,
participarea la concursuri tematice

!
4
REZULTATE
Reflectate în:
CONCEPTE
 Ţară, popor, localitate natală;
 Sărbătoare naţională , tradiţie.
CUNOŞTINŢE
 Elemente de istorie şi de religie care definesc portretul spiritual al poporului român
ATITUDINI
 Respect faţă de propria persoană şi faţă de ceilalţi;
 Dragoste faţă de adevăr şi dreptate;
 Cooperare prosocială şi proactivă.
ABILITĂŢI
 Abilitatea de a intra în relaţii cu cei din jur;
 Abilităţi de recunoaştere, acceptare şi respect al diversităţii;
 Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică.
BIBLIOGRAFIE
 Breban, Silvia; Gongea, Elena; Ruiu, Georgeta; Fulga, Mihaela, Metode interactive de grup - Ghid
metodic, Editura Arves, Piteşti, 2002
 Toma, Georgeta; Nicolae, Irinela; Daniela, Petre, Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru
învăţământul preşcolar, Editura Delta Cart Educaţional, Piteşti, 2019

BUCURIILE IERNII?

Împodobim SE-APROPIE
bradul CRĂCIUNUL

MOŞ NICOLAE VINE

PE CĂRĂRILE MOŞ CRĂCIUN
PRIETENUL
IERNII Crăciunul in
COPIILOR
lume

Moş Nicolae, “Dăruim din

prietenul suflet!“
copiilor Colinde
Crăciunul,
,,Vine Moş
Sărbătoarea
Crăciun”
Naşterii
Domnului

!
5
 Stimaţi părinţi,
În perioada 05.12.2022 – 22.12.2022, vom derula împreună
proiectul tematic: „BUCURIILE IERNII?”.
Pentru a satisface curiozitatea copiilor, vă rugăm să fiţi alături de noi la
realizarea activităţilor, sprijinindu-ne cu informaţii şi materiale pe această
temă. Pentru ca activităţile noastre să fie cât mai plăcute şi interesante, vă
rugăm să le mijlociţi informarea corectă şi căutarea materialelor necesare.
Vă rugăm să ne sprijiniţi cu materiale care ne-ar putea ajuta în
derularea cu succes a acestui proiect, ca de exemplu: ilustraţii, albume de
artă, CD-uri cu imagini din ţară, cântece şi dansuri populare, colinde,
costume naţionale autohtone, imagini, cărţi cu poezii, poveşti despre obiceiuri
şi tradiţii de Crăciun, obiecte tradiţionale(linguri de lemn, vase de lut,
panglică tricoloră, măşti tradiţionale, obiecte pentru colindat) sau informaţii
despre poporul român, sărbătorile naţionale şi locale etc. De asemenea vă
rugăm să ne sprijiniţi în ajutorarea copiilor din casa de copii cu haine şi
jucării.

Vă mulţumesc- !

!
6