pray at sity ces. reed Colectie ingrijité de Corina Jaranu Garet deJectira saplicatiCuprins Titlu Evaluare initial Sane amintim din clasa pregatitoare! UNITATEA 1 - AVENTURI DE SCOLAREL Prima zi Prietenia Autobuzul Ghiozdanul Cartea Pisicuta Campionul scolii Un hamster in clasa noastra Cine a furat tortul? Un spectacol cu bucluc Ai citit cu atentie? Verificd-te singur! UNITATEA 2 — PE TARAMUL POVESTILOR Frumoasa din padurea adormita Repovestire dupé Fratii Grimm Degetica si broscuta Fragment din ,Degetica® de Hans Christian Andersen Micul c3pcdun vrea si citeascd Rapunzel Fratii Grimm Turtita fermecata poveste ruseascé Ce inseamn ,a imblanzi”? Fragment din Capitolul XXI, Micul Print, Antoine de Saint-Exupéry Pispirel, mare sportiv Printesa si bobul de mazare Hans Christian Andersen Ai citit cu atentie? Verifica-te singur! cunostintele! UNITATEA 3 — POVESTIRI CU INVATATURA Gainusa sélbaticd si broasca testoasa Poveste africana Fii multumitor! Gandeste-te de doua ori! Competente specifice isHlis@asiai sai 1; 3.2; 3.3; 3.4) fee erece 1.1; 1.3; 2.2; 3.1; 3.2; 3.4; il 3; 3.2; 3.3; 3.4; 11) 1.2)273814,3.2;3.3), aoa eas osssa Ppa Peas eee) 1.2; 1.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; ee ede 1.4; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 1.1; 1.2; 2.2; 3.2; 3.3; 3.4; 1.3; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 1.1; 1.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 1.4; 1.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 1.1; 1.2; 1.3; 3.2; 3.3; 3.4; 1.2; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; Hibs ore aclu aay aay Ewe miosis 1.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; i Eieae ores Deen get 9023.3 ,18M Pag. 22 23 26 28 31 34, 38 40 42 44 45 46 47 49 akUNITATEA 4 — POEZIILE ANOTIMPURILOR Vine ploaia George Cosbuc Séniuta George Cosbue livada lon Creanga in pare Corina Jaranu Ai citit cu atentie? Ver e singur! UNITATEA 5 — LUMEA NECUVANTATOARELOR Vrabiuga Aventura licuriciului La multi ani, iepurasule! banda desenata La piscina banda desenaté Paianjenul banda desenata Vulpea text nonliterar/informativ Un alt fel de lectura UNITATEA 6 — iN TARA ALFABETULUI in tara Alfabetului La scoala din padure Cearta literelor Ghicitori cu Alfabet Repeti ordinea Alfabetului Testeazi-ti cunostintele! Solutii Jurnal de lectura Diploma 1.3; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; He 3; 3.2; 3.3; 3.4; Misa ei sales eis.s) sa 1.3; 2.2; 3.1;3.2; 3.3; 3.4; 1.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; apa ores 1.1; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 1, seuss 3.3; 3.4; 1.2; 1.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 ies Pee vetoes a Mba Belsize 334) 1.4; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; ; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; feWiswssss 4 Peppa ensessns 4 1.2; 2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; Em 53 54 55 57 59 61 62 63 65 67 69 71 74 78 80 81 82 84 86 87 89 90 93 95EVALUARE INITIALA Sa ne amintim din clasa pregatitoare! @ scrie numéarul potrivit. © potiune magicd @ vrajitoare @®) magician @ regina comoara @ inet © printesa © print @ caleasca @ sabie baghet magica coroané ©® castel @) rege @) zana cea bun’ @ cavaler @ dragon tron Dy© Din care poveste este fiecare lup? Completeazi cu numarul corespunzator. a> b> >UNITATEA 4: AVENTURI DE SCOLAREL ‘in aceasta unitate: © vei audia povesti, poezii si texte scurte; © vei utiliza imagini pentru a descoperi semnificatia unui mesaj audiat; © veirealiza desene care corespund unor mesaje audiate; © vei formula intrebairi si vei oferi raspunsuri la intrebari; © vei formula enunturi simple care exprima mesajul unui text; © vei identifica titlul si autorul unui text; © vei identifica enunturi adevarate, false; © vei lectura cuvinte si propozi' de tipar; scurte, scrise cu litere © vei identifica mesajul unui scurt text care prezint& intamplari, fenomene, evenimente _familiare {identificarea personajelor, locului si timpului unei intamplari, asociere de cuvinte-imagini etc.); © vei identifica semnificatia unor simboluri din universul familiar, care transmit mesaje simple; © vei avea ocazia s iti exprimi interesul pentru lectura unor texte simple, sustinute de suport imagistic; © vei descoperi povestea unor elevi si activitattile lor din primele siptimani de scoala; © tise va oferi ocazia s4 organizezi un colt de lectura al clasei.@ Prima Pe CRC Talan Carla se trezeste devreme. E prima zi de scoala. Mama ii ofera cana de cacao cu lapte. = fh isi ia veselé ghiozdanul. Are un ghiozdan roz. Pe drumul spre scoala il jntalneste pe Vlad. Baiatul o saluta. foes -I a) @ Noteaza pe casete, cu litere de tipar, numele celor doua personaje. CD OC) ae e ‘jn ce moment al zilei se petrece intamplarea din lectura? incercuieste. © Unde merg copiii? Copiii merg in parc. [-] Copiti mergacas8. _[_] Copiii merg la scoala. © subliniaz’ in text propozitiile care descriu cel mai bine imaginea aliturat textului. 2 CONCURS impreuné cu colegul de banc, identificati in text si cit gee doar cuvintele formate din doua silabe. Cine a gasit mai multe? Prerea mea despre lectur’: a@ Prietenia Peete Colla in clasa, Carla se asaza langa Violeta. Violeta e prietena ei. Ea e bruneta. Fetele se inteleg de minune. impreun citesc, scriu si invata pe de rost o poezie. Apoi, numara pana la zece. Dupa ce termina orele, fetele pleaca alin acas, fericite. avy en ee 5 @ R&spunde la intrebari si alege réspunsul corect. a) Langa cine se asaz8 Carla? OVled O Violeta Ovali b) Cum e Violeta? CO brunet Osatena Oblonda © incercuieste activitatile pe care le fac fetele impreuna. ALEARGA CITESC DANSEAZA NUMARA SCRIU CANTA INVATA CALATORESC © cum sunt fetele la finalul zilei? incercuieste. Ww Ww CeCe ta nln Cu eo © uneste ce se potriveste. a violeta Violeta @ es joc Cititi textul in lant. Fiecare copil citeste cate un enunt. Pirerea mea despre lecturd: ® &)© Autobuzul Pet rola Carla si Vlad locuiesc in vecinatate. in fiecare zi, cei doi asteapté autobuzul. Acesta ji duce pana in fata scolii. Alti copii sunt adusi de parintii lor cu masina. Cand vremea se incalzeste, unii vin cu bicicleta. in clasd este o fetita care cdlatoreste spre scoala cu trenul. Copiii o compatimesc, deoarece fetita e uneori obosita. Toti fi spun cuvinte de incurajare. Ce ne spun imaginea si textul @ Alege raspunsul corect: a) Carla si Vlad locuiesc: O vin orase diferite Ojn vecinatate b) Carla vine la scoala: Qcutrenul CO cuautobuzul c) Fata de fetita care vine la scoala cu trenul, copiii au un sentiment de: Ocompasiune Oindiferenta d) in imagine, copii: Oasteapt autobuzul Oaleargs s& prinda autobuzul © Scrie cu litere de tipar denumirea fiecdrui mijloc de transport. Discuta cu colegii! © Ce alte mijloace de transport cunosti? place si clStoresti?© uneste fiecare indicator rutier cu mesajul potrivit. cP EPPe Trecere de pietoni Oprire Spital Atentie copii! Semafor la trecerea de pietoni, opreste-te pe trotuar si priveste cu atentie in ambele directii, pentru a fi sigur cd nu se apropie nicio masina. La semafor, asteapta aparitia luminii de culoare verde si traverseazi numai cand semaforul arata aceasta culoare. Mergi cu bicicleta, rolele, skateboardul sau trotineta doar pe pistele sau in zonele special amenajate. Nu uita sé porti echipamentul de protectie. In mijloacele de transport in comun, ofera locul persoanelor in varsta. jn timpul unei calatorii cu masina, pune intotdeauna centura de siguranta. Priveste traseul Anei spre scoala, apoi, pe o coalé de hartie, gee amuzi-te desenand traseul tau de acasa panda scoala. Reprezint: © dous locatii pe langs care treci (ctadiriimportante, un parc, ostatuie); © dou’ indicatoare rutiere pe care le observi; © un semafor, daca e unul pe traseul tau; © otrecere de pietoni, dacd e una pe traseul tau. Parerea mea despre lectura: © eg)@ Ghiozdanul Cet rola Ghiozdanul lui Vlad are culoarea verde. Baiatul il poarta cu mandrie. E plin de rechizite: caiete, rigle, pensule, creioane colorate, carioci, o ascutitoare si o radiera. In el tine si sticluta de apa. Uneori, ghiozdanul e dezordonat. De exemplu, intr-una dintre zile, Vlad nu gasea in el carnetul de elev. Dupa cautari indelungate, I-a gasit printre paginile manualului de Comunicare in limba romana. e Cenespune textul? 2 @ incercuieste ghiozdanul lui Vlad. © Gate cuvinte are prima propozitie? Coloreaza. 8 6 F © Coloreaza doar obiectele care se gasesc in ghiozdanul lui Vlad. Uv PrezintS ghiozdanul tau in fata clasei. Ofer’ informatii es joc despre culoarea acestuia, imaginile desenate pe el si f4 oral o lista a obiectelor pe care le ai in ghiozdan. Parerea mea despre lectura: ® ©Pere Cala Carla are o carte. In ea sunt poezii si imagini frumos colorate. Titlul cartii este ,intoarcerea lui Arpagic’. Este scrisa de Ana Blandiana. Pe coperta cartii, Carla observa un pisic cu blanita roscaté. Intelege ci Arpagic este numele lui. Ce frumoasé e cartea! » Cene spun imaginea si textul? @ Alege raspunsul corect. a) Din imagine reiese ca fetita are: C0 papusi, 0 carte, o floare; Oo cordeluta, un ghiozdan, o carte; Oo rochita, o carte. b) Arpagic este: (© samanta cepei Qun fel de mancare Onumele unui pisic © Decoreaz’ coperta cartii, astfel: —_— v scrie cu litere de tipar titlul cSrtii; v sub titlu, scrie cu litere de tipar numele autoarei; ¥ realizeaz’ desenul la care se face referire in text. Organizati un colt de lectura al clasei, jee unde sa pastrati in ordine cateva carti. Fiecare s& aleaga cate o carte pe care so prezinte in fata clasei, precizdnd titlul si autorul cartii.@ Pisicuta Pisicuta Mimi, pe care Carla a uitat-o in dulap, de £ Y suparare a rontait dantela. = jn zadar a mieunat si s-a vaietat: } — Ma veti lasa pe intuneric, flamanda, pana seara? Din fericire, fetita si-a cdutat in dulap batista. Si pe cand ee cauta batista, a gasi eC @ incercuieste cuvantul potrivit pentru fiecare propozitie. Mimi este pisica / dulau. Carla a uitat pisica in dulap / bucatarie. De suparare, a rontait cascavalul / dantela. Carla cauta in dulap o ica / batista. © completeazi fiecare propozitie cu un nume. Scrie numele personajelor cu litere mari de tipar. isi cauta batista in dulap. a fost uitata in dulap. © incercuieste-o pe Mimi in imaginea alaturata textului si subliniaza in text cuvintele ei. Cate cuvinte a rostit? Raspun: O cuvinte © Uneste silabele pentru a forma cuvinte. ba i te ta pi tis ca dan si Ph la fe ti ta Activitate in grup Cititi pe rand fiecare cate o propozitie. De fiecare ts GO data cand ajunget la finalul unei propoziti, bateti din palme. Pirerea mea despre lectura:@ Campionul scolii Pet rola Vlad este un sportiv pasionat. Sportul este activitatea lui preferata. inc’ de mic este pasionat de judo. Baiatul urmeaza sa participe la o intrecere sportiva importanta. Colegii lui vin sa-i faca galerie. Adversarul este foarte priceput. Pentru cateva momente, Vlad incepe sa se teama ca va fi infrant. Aplauzele si incurajarile colegilor fi dau putere si fi aduc victoria. El este acum campionul scolii! 2 Cene spun imaginea si textul? @ Coloreaza raspunsul corect. a) Care este activitatea preferat a lui Vlad? Activitatea preferaté a lui Viad este | Activitatea preferat’ a lui Vlad este sportul. judo. b) Ce -a ajutat pe Vlad s8 castige? Provocarile din partea adversarului. Incurajarile din partea colegilor. © Numeste sporturile practicate de copii. SEs FF © care este sportul care iti place? De ce? Motiveaza in fata colegilor. Activitate in grup Cititi in lant primul alineat. Fiecare copil va citi dO cate un cuvant. Parerea mea despre lectura: ® @© Un hamster in clasa noastra Cet rola Vlad este norocos. Langa bancuta lui e cusca hamsterului. li vorbeste, se joaca cu el si incearca sa-i gaseascd un nume. Hamsterul e animalutul iubit al clasei. Au convenit ca pe rand, fiecare copil sa il ia acasa la sfarsit de saptamana, de vineri pana duminica. Dan isi asteapta randul cu nerabdare, dar pentru ca numele lui de familie incepe cu o litera care e la finalul Alfabetului, se va bucura de aceasta vizita deosebita doar spre sfarsitul anului scolar. Urmeaza sa fie luat acasa de Bogdan, colegul sau de banca. Din fericire, Bogdan il invita sa doarma la el sambata seara. e Cenespune textul? @ inlocuieste cuvintele subliniate cu alte cuvinte din lista de mai jos. Scrie cu litere de tipar. Hamsterul Bogdan Vlad El urmeaza sa ia hamsterul acasa. > Eleste animalutul iubit al clasei. x7] © Gaseste si noteazd un nume care crezi c hamsterului. 6 Da exemple de nume de familie pe care le cunosti. © Explica oral, folosind cuvintele tale. a) deosebit b) a conveni es JOCUIL © Gieste doar mumele de personsje care apar in text eo Citeste ultima propozitie a textului. Pirerea mea despre lectura: © @)@ Citeste informatiile din buletinul hamsterului. amg tonal Sunt un hamster! Unii imi spun rozatoare, altii animal nocturn. Foarte putini, jnsd, imi cunosc secretul. Am obrajii foarte elastici si datorita acestui lucru pot sd transport mai usor hrana. . 4 Ador semintele si grauntele, me dar ma hranesc si cu morcovi Carte de identitate si alte legume crude pe care le rontai cu placere. in familiile noastre se nasc puisori de doua sau de trei ori pe an, de fiecare data intre 5 si 7 puisori. In sase saptaméni puisorii se transforma fn adulti. Repede, nu? Clasd de animale: mamifer Lungime: pana la 15 cm Masa: 30-150 g Durata de viata: pana la 3 ani Unde locuieste? in libertate traieste jn zonele uscate si in deserturi. © Raspunde oral la intrebari. ¥ Cuce se hraneste hamsterul? ¥ Lace ii servesc obrajii elastici? ¥ C&ti puisori poate sa aibé femela de hamster? ¥ Unde locuieste hamsterul? © Deseneaza animilutul tau preferat si scrie un nume pentru el.© Cine a furat tortul? Pet rola Copiii sarbatoresc aniversarea gemenilor. Ei implinesc 7 ani. Cu aceasta ocazie, parintii lor au adus un tort urias de ciocolataé. Acesta este tinut la frigider pana la pranz pentru a se pastra rece si proaspat. Toti asteapta cu nerabdare sa-l guste. Cand vine pauza mare, catastrofa! Tortul nu e nicaieri. - Cine a furat tortul? Madalin e singurul care a ramas in clasa in pauza. Baiatul nu recunoaste nimic, dar pe nas i-a ramas o urma de ciocolata. « Cenespune textul? @ Coloreaza raspunsul corect. Ce sarbatoresc copiii? Copiii sarbatoresc aniversarea lui Madalin. Copiii sarbatoresc aniversarea emenilor. © Pune o bulinut’ verde la inceputul lecturii si una rosie la finalul ei. © Cate cuvinte are prima propozitie? (_) © Gti ani au gemenii impreuna? C) +) = OC) © Gaseste numele vinovatului! es ‘ CONCURS impreuna cu colegul de banc, identificati in text si gee cititi doar cuvintele care au dous silabe. Cine a gasit mai multe? Parerea mea despre lectura: ® ©@ Un spectacol cu bucluc La ,,Serbarea Personajelor din povesti", Carla se deghizeaza fn Scufita Rosie. Prietena ei, Violeta, o alege pe Alba-ca-zapada. Bogdan vrea sa fie un vanator, iar Vlad alege sa imite un cdpcaun. Costumele sunt foarte reusite. Elevii si-au invatat bine replicile. jin ziua serbarii, toti copii sunt emotionati. La spectacol vor participa si parintii. Dar, ce suparare! Carla nu-si gaseste cosuletul cu merinde pentru bunicuta. Violeta si-a pierdut marul cel rosu primit de Albd-ca-zdpada de la mama vitrega. Bogdan cauta arcul, iar Vlad nu stie unde a pus buzduganul! Trebuie sa improvizeze: in loc de cosulet vor folosi o pungulitd, in loc de mar © portocala, in loc de arc 0 cordeluta si in loc de buzdugan o paleta de tenis. Parintii sunt impresionati. Ei apreciaza creativitatea copiilor. Ce spectacul amuzant! Ce ne spune textul? @ Uneste fiecare copil cu personajul pe care il prezintd la serbare. Ah > 4% BOGDAN a VLAD© cum sunt? Uneste ce se potriveste! costumele impresionati copiii emotionati parintii reusite © Carla si-a invatat bine replicile pentru spectacol, dar nu isi aminteste cateva cuvinte. Ajut-o si completeaza spatiile libere, folosind cuvinte de pe etichete. Scrie cu litere de tipar. merindele sanatoasa | buchetel © Gaseste si incercuieste urmatoarele cuvinte in text. [ vanator [ capcaun l portocala | cordeluta | © subliniaza in textul lecturii cuvintele care arata ce apreciaza parintii. © Gseste in text si noteaza cu ce le-au inlocuit copi dup model. mar rosu > Oe CBR Rh -Cu 0 © Gaseste si taie cu o linie intrusul. Alba-ca-zapada Scufita Rosie capcaunul Cenusareasa bucul cantare tristete fer CONCURS Impreuna cu colegul de banc, identificati in text si cititi gee doar cuvintele care au patru silabe. Cine a gasit mai multe?