CELE MAI DES ÎNTÂLNITE

MODALITĂȚI DE PLAGIAT ÎN LUMEA

ACADEMICĂ

STUDENT: COSTEA RAUL-ȘTEFAN

UVT-FEAA-ECTS GRUPA 1
AN 1
 „Plagiatul este derivat din latinescul „plagiarius”, care înseamnă răpitor. Acesta este
definit ca trecerea muncii altora ca munca propriei persoane. Plagiatul nu este întotdeauna
intenționat sau furtul unor anumite lucruri ale altor persoane însă aceste lucruri neintenționate sau
accidentale, pot include furtul de sine.”1
Categoriile mai largi de plagiat includ:
- Accidental: din cauza lipsei de cunoaștere a plagiatului și a înțelegerii stilul de citare sau
referire fiind practicat la un institut.
-Neintenționat: vastitatea informațiilor disponibile influențează gândurile și aceleași idei pot
apărea prin expresii vorbite sau scrise ca și ale cuiva.
-Intenționat: un act deliberat de copiere integrală sau parțială a altcuiva lucrează fără a acorda
credit adecvat creatorului original.
-Autoplagiat: folosirea lucrărilor auto publicate într-o altă formă fără sa facă referire la cel
original.
„Granița dintre plagiat și cercetare este surprinzător de tulbure. La urma urmelor,
cercetarea avansată este posibilă doar „stând pe umerii” altora, așa cum este spus adesea. În unele
domenii (cum ar fi, de exemplu, literatura sau dreptul), o lucrare academică poate fi urmată de
sute de citate din alte surse pentru a verifica sau falsifica teza. În acest caz, orice încercare de a
clasifica ceva ca fiind plagiat sau neplagiat doar pe baza unui număr de rânduri de cuvinte care
sunt luate literalmente din alte surse este obligat să eșueze. Pe scurt, cred că nu există o definiție
valida a plagiatului. ”2
Deci plagiatul este o problemă globală, care apare într-o mulțime de domenii ale vieții
noastre. Plagiatul in școli poate fi un factor demotivant pentru profesori și, de asemenea, pentru
elevi. Dacă problema plagiatului nu este abordata suficient, plagiatorii ar putea obține un avantaj
nemeritat, de exemplu note mai mari cu mai puțin efort in obținerea acestora.
„Detectarea unui document plagiat joacă un rol important în multe aplicații, cum ar fi
managementul fișierelor, drepturile de autor protecție și prevenirea plagiatului. Protocoale
existente presupun că, conținutul fișierelor stocate pe un server sunt direct accesibile. Această
ipoteză limitează mai mult aplicațiile, de exemplu, detectarea documentelor plagiate între două
conferințe, în care trimiterile sunt confidențiale. Plagiatul poate lua unul dintre tipurile populare,
1
Dicționarul Explicativ al Limbii Române, https://dexonline.ro/definitie/plagiat%20.
2
Fish, R., Hura, G. 2013. ―Students‘ perceptions of plagiarism‖, în Journal of the Scholarship of Teaching and
Learning, 13 (5), pp. 33 – 45.
1
cum ar fi copierea întregului document sau a unor părți din document, reformularea acestuia
conținut în cuvinte diferite, folosind ideile altora sau referințe către surse incorecte sau
inexistente. Alte moduri de plagiat includ plagiatul tradus în care conținutul este tradus și utilizat
fără referire la opera originală, plagiat artistic în care diferite medii precum imaginile și
videoclipurile sunt folosite pentru a prezenta munca altora fără citarea corespunzătoare.”3

„Principalele tipuri de plagiat:

a) PLAGIATUL COPY-PASTE
Aceasta tehnica de plagiat înseamnă preluarea și folosirea textului lucrării altora fără
ghilimele adecvate, specificând sursa și folosind ghilimelelor. Potrivit site-ului Turnitin, acesta
este cel mai frecvent tip de plagiat, cel mai simplu și ușor de obținut. Resurse bibliografice online
furnizate printr-o conexiune la Internet. Pentru procesul de copiere este utilizata comanda Ctrl +
C pentru copiere, urmată de Ctrl + V pentru lipire pe computer pentru a finaliza copierea
conținutului lucrării după bunul plac cat se poate de ușor, însă este ușor de identificat. Partea
plagiată de procesul de copiere și lipire poate varia de la un paragraf la mai multe pagini,
subcapitole sau capitole sau si întreaga lucrarea. Iar in cazul in care un autor copiază de la celălalt
chiar si greșelile gramaticale atunci intenția si totodată fapta plagiatului este evidenta si remarcata
imediat.

b) PLAGIATUL PARȚIAL
Acest tip de plagiat face referire la preluarea conținutului dintr-o singură sursa, la care se
fac mici schimbari. În acest caz, sursa originala nu poate sa fie identificata.

c) PLAGIATUL PARAFRAZAT
Apare atunci când apar anumite părți de cuvinte cheie sau propoziții sau expresii înlocuite
cu sinonime sau expresii, dar păstrat conținutul de bază, sursa textului original nu fiind
menționata. Deborah Weber-Wulff numește această tehnică „plagiat camuflat”. Parafraza poate fi
simplificată în unul sau mai multe paragrafe ori făcute modificări extinse pana la rescrierea
întregii lucrări. Acest fel de plagiat poate fi dificil de identificat, deoarece este un mod de
3
McCabe, D. L., Klebe Treviño, L. & Butterfield, K. D. 2001. ―Cheating in Academic Institutions p. 119
2
deghizare. Sunt schimbate unele cuvinte în alte cuvinte cu același sens sau similar prin
schimbarea ordinii cuvintelor din propoziție și chiar subiectul propoziției. Cu toate acestea,
scheletul unei idei rămâne la fel, ideea principală rămâne aceeași, chiar dacă încerci să te ascunzi
sursa conținutului este importantă.

d) PLAGIATUL PRIN RECICLARE

Acest tip de plagiat poate fi denumit foarte usor si autoplagiat. Acesta fiind remarcat prin
folosirea altor informații din propriile lucrări ale autorului, folosite anterior într-o altă lucrare
publicată făcute însă modificări minime, fără a preciza că textul cel vechi este publicat înainte.
Platforma iThenticate numește și acest program plagiat copie. Există un flux destul de larg de
opinii în mediul academic despre acest tip de plagiat, unii cercetători refuză să accepte texte care
le aparțin și care nu au fost publicate si încă poate fi repostat. Textele aceluiași autor pot fi
republicate numai în următoarele condiții când se subliniază clar că aceasta nu este o creație
nouă, ci o lucrare care a atras atenția publicului. Această abordare a fost dezaprobată de mediul
academic, mai ales la acea vreme. Când autorul încearcă să câștige un avantaj din republicare. În
cazul studenților, se poate Este vorba de a obține note sau de a promova examene la mai multe
materii sau atunci când folosește același loc de muncă, în cazul unui profesor, pentru a fi
promovat într-o funcție superioară.”4

CONCLUZII

Având în vedere aspectele menționate mai sus, reamintesc o altă definiție a plagiatului,
dintr-o perspectivă juridică, conform art. 4, alineatul (1), litera d) din Legea nr.206/2004 privind
buna conduită în cercetarea științifică, inovare și dezvoltare tehnologică: „Plagiatul înseamnă
transpunerea într-o lucrare scrisă, a unor idei, texte, rezultate, teorii etc, extrase din alte opere, ale
unor autori, fără a realiza trimiterile la sursele originale”5
Conform acestei legi, comunitatea cercetătorilor științifici din România a propus propria

4
Universitatea din București; Emilia Șercan, Deontologie academică. Ghid practic 2017
5
http://www.lib.ugal.ro/Legislatie/legislatie_resurse_umane/Legea_206_27_mai_2004.pdf
3
definiție a plagiatului, anume: „plagiatul este preluarea de către autor a elementelor de creație
emoțională și intelectuală a altui autor, prezentându-se în spațiul public drept propriile sale opinii.
Această acțiune este o preluare ilegitimă, intenționată sau nu, din punct de vedere deontologic.”

CUPRINS

1. Dicționarul Explicativ al Limbii Române, https://dexonline.ro/definitie/plagiat%20.

2. Fish, R., Hura, G. 2013. ―Students‘ perceptions of plagiarism‖, în Journal of the Scholarship
of Teaching and Learning, 13 (5), pp. 33 – 45.
3. McCabe, D. L., Klebe Treviño, L. & Butterfield, K. D. 2001. ―Cheating in Academic
Institutions: A Decade of
4. Universitatea din București; Emilia Șercan, Deontologie academică. Ghid practic 2017

WEBSITE:
5. http://www.lib.ugal.ro/Legislatie/legislatie_resurse_umane/Legea_206_27_mai_2004.pdf